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"安老师,我能当‘一日班长'吗?"王宝亮终于红着脸道出了他来找我的原因.看着面前这个班内比较淘气的男生,我陷入了沉思:他能行吗?以他平时的表现,当上"一日班长"后,同学们能配合他吗?但根据"值日班长制"的规定,他有这个权利呀!我抬头看见了他饱含恳切的目光,我认为应该给他一个机会,于是我深深点了一下头,说:"当然可以……""太好了!"他高兴地做出了胜利的姿势,几乎蹦了起来. 相似文献
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叶冲龙 《中小学作文教学(小学版)》2002,(5)
刚上晚自修,笨笨便趴在桌子上准备进入梦乡。“笨笨,难道你不怕考不好吗?”“我呀……困……”笨笨无心理睬他们,可是同学们却议论开了。“哼,反正是常常挂‘灯笼’,他怕什么?更何况,他的爸妈可疼他这个傻儿子啦!”“是啊!名叫笨笨,人还真的笨到家了!”这些议论,实在让笨笨忍无可忍,他十分愤怒地大声嚷道:“你、你……你们给我走着瞧!”这时候,同学们都不吱声了,只有班长马丽丽轻蔑地看了他一眼,说:“瞧?你有什么好瞧的?” 相似文献
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上幼儿园时,每次放假都能拿到“乖娃娃”奖状,妈妈看了之后很高兴.可哥哥说:“这算什么奖状.看,这才是奖状,我除了能拿奖状,还是班长呢!”我接过一看,果真不一样,他的要大一点儿,要好看一点儿.我问:“班长是什么?”他说:“班长就是有组织能力且能够负责管理全班工作的人,笨蛋,笨猪…….”妈妈说:“妹妹还小,跟她说这些,她能懂吗?”
上一年级后,我才知道什么是班长.一天,老师说:“今天我们来选班干.但请注意,能当班长的人要具备几点:首先要做好带头作用,其次要负责,最后成绩要比其他同学优秀点儿.过了一会儿,只剩下班长未选了.老师问:“谁能当班长?”我兴奋的举起了手,老师一看,就选了我. 相似文献
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伏炎 《课堂内外(小学版)》2005,(7):82
日期:2008年×月×日
天气:万里晴空
心情:激动与兴奋同在
就在这一天凌晨,我终于成功了,耶!我正在暗自高兴,突然,电话铃响起.我抓起电话:“喂!““喂,是伏炎吗?我是绿化公司的.““是!我是伏炎.““我们公司订的环保‘种子‘研制出来了吗?我们等不及了!““哦,已经研制出来了,只需要改装一下.“
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7.
黄晓雯 《故事作文(高年级版)》2009,(5)
黄小安这次当上了班长,我很为他高兴,可也为他担心!为什么?因为他呀,是个慢性子,说话细声细气,行动不紧不慢,就像个女孩子一样,他能当好班长吗? 相似文献
8.
伏炎 《课堂内外(小学版)》2005,(8):82
日期:2008年×月×日
天气:万里晴空
心情:激动与兴奋同在
就在这一天凌晨,我终于成功了,耶!我正在暗自高兴,突然,电话铃响起.我抓起电话:“喂!““喂,是伏炎吗?我是绿化公司的.““是!我是伏炎.““我们公司订的环保‘种子‘研制出来了吗?我们等不及了!““哦,已经研制出来了,只需要改装一下.“
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先前,我自以为我能言善辩,不知何因,如今在学生面前,我越来越感到语言贫乏了。这天从班上回来,我躺在睡椅上,不禁浮想联翩…… A镜头:本期开学初,班上民主选举了刘小舟同学当班长。当我宣布就职名单时,他忽然举起右手从座位上站了起来:“老师,您让我当班长,每月给多少津贴?现在各行各业,凡是带‘长’字的,都有职务津贴,我能没有?” 相似文献
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“死猪头,你给我站住!”“拜托,我不叫‘死猪头’,我叫 段律桐,OK?”“我管你叫什么的……哎,猪头!你站住!”“唉!难道是我太有魅力了吗?你怎么总是追我?”段律桐左手托在右手的关节处,右手托着下巴,手指轻点唇瓣,故作思考状。“呼……呼……呼……魅你个头啦!我闲得没事干跟你这猪头玩赛跑呀?”“大姐,我赶时间呀!有什么事您老快讲!”“你……你……你……”“唉,我说大姐,你的国文水平也太低了吧,只会说‘你’这个字吗?”段律桐笑得邪邪地看着我。“好,‘好女不跟劣男斗!’今天就放你一马,发夹呢?”我的右手伸向他。“什么发夹?我… 相似文献
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集体照孩子们拍完照片后,老师试图劝大家每人买一张集体照回去“。想想吧,等你们都长大的时候,再来看这张照片,那感觉该有多美好‘:这是Jennifer,她是一个律师’‘,那是Michael,他是一个医生。’”教室后面响起一个小小的声音“:还有老师,她死了。”像青蛙一样的叫一个小男孩去找他的爷爷“:爷爷,你能发出青蛙一样的声音吗?”爷爷问他为什么要这样,男孩回答道:因为爸爸说,等你呱呱叫的时候我们就可以去迪斯尼乐园了。”(注:croak在俚语中又指“死亡”的意思。)一杯水大卫把他的儿子送上床睡觉去了。5分钟后……“爸爸……”“干嘛?“”我渴了。你能给我拿点水来吗?”“不行,谁让你刚才不喝的。我已经关了灯了。”5分钟后……“爸爸……”“干嘛?”“我很渴。能让我喝点水吗?”“我说了不行!要是你再要,我就打你的屁股!”5分钟后……“爸爸……”“干嘛?!”“你来打我屁股的时候,能给我拿点水来吗?”The G roup PictureThe children had all been photographed,and the teacher was trying to persuade(劝说)them each to buy... 相似文献
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身体?身体还比较生硬。“再听我讲一下这个舞蹈:春天,柳绿花红,茶山青青,纷飞彩蝶倏忽来去,农家姑娘口唱山歌手摘春茶,欢笑着追扑蝴蝶,表现劳动的欢快。”“懂了吗?懂了?那继续练,练好就配乐。”她话音刚落,一个长得白白胖胖的姑娘哭着走了过米:“马老师,我……,我不当……班长了!”“你怎么啦?”“那些男同学,老欺负我们……,我……管不 相似文献
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张文爽 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
这当铺很特别,什么都能当,也什么都能换。能用感情换器官,能用物品换思想……我走了进去,这个当铺的铺面很大,摆设也很简单。老板笑吟吟地迎过来,他是一个中年人,和蔼又亲切,他说:“孩子,你要当什么?”“我想用‘笑容’当分数。”“你可要想清楚呀!”“我想好了,我只当一点点!”老板把我领到了柜台前。这个柜 相似文献
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[案例]章家豪提出自己的阅读见解:“我觉得小鸟很笨!”……课结束后,我找了他,和他做了一次对话。“你现在还是觉得小鸟很笨吗?”“是啊,它是很笨的!把自己弄得那么辛苦!”我沉默了一会儿,继续说:“你有好朋友吗?”“有啊!”“哦!当你的好朋友也为你千辛万苦的时候,你会觉得他很笨吗?”孩子抬头看看我,“不会!” 相似文献