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记得曾在一本教育杂志上看到这样一篇文章：“这个星期没有作业!”当时，我就在想一个问题，那位小学语文教学的改革者真的忍心一个星期不给学生留作业吗?他为什么不用“这个学期没有作业”来吸引更多人的兴趣呢?我不知道这是不是真的，但我却为这样的理论而惶恐。一是因为，我们的学生不能个个是神童，也不能个个是天才；二是因为在教育改革的今天，这种做法或者说法是不是有些矫枉过正之嫌。 相似文献
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华应龙 《北京教育(高教版)》2003,(10)
刘侦伟的作业总是出错,每次作业或多或少都会有错的。有一天放学的时候,他妈妈拉着他,专门回到学校来找我帮助想办法。他妈妈说:“他好像是故意的,绝不全对!”“他的错,没有规律,今天是这儿,明天是那儿……”最后,我对刘侦伟说:“侦伟,这样吧,下次你一个星期的作业全对,我陪你玩一次,行吗?”(我的学生都知道我特别忙,我对学生最高的奖励就是陪他们玩。)刘侦伟两眼发光,问道:“真的?”“军中无戏言!你说吧,怎么玩?”“陪我下棋?”“行!”第二天早上,刘侦伟特地把作业本送到我的手上……“全对!”我冲着他点点头,四目相对,他也回我个“点点头… 相似文献
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第一次给学生布置作业,和学生开了一个玩笑。我说：“这星期没有作业……”我停了下来,学生高呼“理解万岁!”我接着说“那是不可能的!”顿时“唉”声不绝于耳。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7)
天真无邪蜗牛从壳里钻出来又缩回去。四岁的儿子见了问妈妈:“妈妈,它忘记带什么东西了吗?”耐心钓鱼者:你看我钓鱼看了三个钟头,为什么不自己试试?旁观者:我没有这个耐心。诉苦一个老人向医生诉苦,说左脚异常疼痛。医生说:“这与年老有关。”老人说:“这不可能,我的右脚与左脚同年龄,怎么右脚不疼?”聪明丸“大夫,给我开一些药丸,让我吃了可以聪明一些。”一个病人对医生这样说。医生就给他开了一些药。一星期后他又到医生那里,抱怨说:“我把这些药丸都吃了,可是我并没有聪明起来。”“您再拿点药去,继续吃下去。一个星期后您再来一次。”… 相似文献
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彭航西 《历史教学(高校版)》1966,(3)
在历史课不考试、不留作业的情况下,能不能提高教学质量,我认为回答是肯定的。关键的问题是教师能不能以毛泽东思想挂帅,从改造思想端正教学态度入手,积极地想方设法去调动学生学习的主动性和改进教学方法,这样教学质量是能够提高的。过去有一段时期,我认为历史本来就是“副科”,现在又不考试、不留作业了,学生能好好学吗?教学质量能提高吗?甚至认为历史没有教头,产 相似文献
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涵虚 《聪明泉(少儿版)》2004,(12)
有一天,一个勇士来到了著名的白隐禅师面前。“你是一个著名和了不起的禅师”他说,“所以我要你告诉我真的有天堂和地狱吗?他们真的存在吗?”“你是做什么的?”禅师问。“我是一个勇士”他答。禅师没有半点的迟疑回答道,“什么,就像你这样一个丑陋的人,愚笨的人,也能够成为一个勇士?真的令人感到惊奇啊!” 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2005,(9)
“强尼,你的作业呢?”唐纳小姐伸出手对小男孩说。“我的狗把它吃了。”小男孩回答。“强尼,我当老师都18年了,你真要我相信这个?”“是真的,唐纳小姐,我发誓,”小男孩坚持说,“我必须迫使它这么做,但它真的吃了!”经历是极好的老师,而有时一位漂亮的老师会是一场极好的经历!在过去,是学生而不是老师需要解释为什么他们不能阅读。有一位成功的老师的背后至少有一学生会使用计算机和调置录像机。孩子们是拼字游戏中最理想的对手,因为他们既然容易被打败,又能被开心地戏弄。在一次测验中,老师看到一个认真得不得了的年轻学生正在一边使用他的… 相似文献
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曾颖 《小作家选刊(小学)》2006,(11)
主席、评委和会场保安:你们好!请原谅我不请自来到台上发表自己对“环保”的看法,按理说像我这样来自贫困山区的学生是没有资格和兴趣来参加这个以环保为主题的演讲比赛的。这就如同一个乞丐不能也不愿意和一群阔佬坐在一起讨论鱼翅和燕窝的做法和吃法一样。我之所以来会场,主要是冲着各位手中的易拉罐和矿泉水瓶子,粗略算了一下,今天到会的差不多有一千人吧,如果人手一瓶的话,易拉罐一毛一个,矿泉水瓶五分一个,也应该有几十元钱吧?如果都归我的话,那我未来一个星期的伙食费应该有着落了。请大家安静一下,保安先生请你也不要红脸,容我把话说… 相似文献
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钱静丹 《数学学习与研究(教研版)》2015,(6):31-32
在平时的数学教学中我发现这样一个现象,上课时或上完课问学生:"你们还有什么问题吗?你们还有什么不懂的吗?你们还有什么要问的吗?"学生往往回答我的是:"没有问题了,我们都懂了."那么学生们真的没有问题了吗?显然不是,从他们的作业和练习就可以看出,其实他们是有问题的,只是不敢或不愿提出来,或者说有的学生就不能提出问题.他们缺乏必要的问题意识,这也成了他们不能学好数学的一个重要原因. 相似文献
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李老师在班主任先进事迹报告会上介绍说:“担任五(1)班班主任之前,原来四(1)班主任冯老师就告诉他说:‘班上有一个最懒做作业的学生,作业十次有八次不做,老师对他进行重罚、批评,投诉其家长,都没有凑效,都拿他没有办法,一个班就是因为他一个人成绩不合格,评不上文明班……’”我接这个班教了一个星期,发现他仍然不交作业,这印证了冯老师的话。但是,也发现他很有个性,我不能再用冯老师这种“高压方法”强迫他做作业,而是以“表扬”的方法,治他的“懒病”。有一次,他又不交作业了,我不是批评他,而是耐心辅导他做作业,在分数上有所提高,给他尝… 相似文献
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近日,我遇到了这样一位家长。此事还得从一个学生请假说起。上周,学生小妞由于生病,请了一个星期的假。这个星期来到学校以后,发现自己的小凳子被其他同学给弄坏了,不能再坐了。老师发现情况后,把讲台上老师的凳子给了小妞,让她先坐下。可没想到的是,小妞中午就请假回家哭着告诉了她妈妈。小妞的妈妈下午早早地来到了学校,就像没头的苍蝇,在学校里到处乱闯乱撞,终找到了班主任米老成师,发疯似的,发生了以下的场景:“你就是我孩子小妞的班主任?”“是。”“你怎么教的书?我孩子的凳子弄坏了你也不管?你是干啥的?”米老师没弄清怎么回事,还没… 相似文献
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钟锐 《创新作文(初中版)》2016,(8):22-25
“抄作业大王”这个外号是左小旗的同桌龙雯雯给他取的。嘿,这件事还是从一个星期前说起吧。那天早上,像往常一样,左小旗刚进教室,便朝牛奔大叫:“喂,胖牛,快把你的作业拿过来。”“别急呀,我还没有做完呢!”牛奔埋头赶着写作业,一副火烧火燎的样子。“啊?”左小旗慌了。这时,龙雯雯说话了:“喂,左小旗,昨晚的作业多极了,我做 相似文献
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现在的孩子,家长说难管,老师说难教。其实,很多时候是我们思维陈旧,方法简单。空洞的说教,“榜样”的滥用,只能是扬汤止沸。如能另辟蹊径,巧施妙法,将别有洞天。将计就计有一个叫小宇的学生从不做作业,任你三令五申,依然我行我素。后来,老师发现他喜欢打赌,于是计上心来。老师跟他打赌,如果他能在一个星期内每天准时完成作业,就送他一本故事书。小宇为了得到这本故事书,那一个星期里真的没落下一次作业,老师兑现了自己的诺言。几星期后,老师没有再说什么,可小宇的作业还是完成得特别好。其实学生的转变,要紧的就是那么一步。将计就计,投其所… 相似文献