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随着时代的不断进步和经济条件的飞速发展,如今人们的生活质量都有了大幅度的提高,然而,心理生活的质量同样应当受到人们的高度重视。人们往往满足于物质生活水平的提高,而缺乏精神生活的净化与提升,这不仅无法保障生活总质量的提升,还容易造成＂重物质、轻精神＂的情况。心理生活的界定、质量与提升,不但涉及个人的身心健康,对于其周围人同样会带来一定的影响。 相似文献
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王云飞 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(3):105-108
转型期城市社会生活环境的变化,既给人们的生活带来了便捷与舒适,又使得人们在传统与现代中徘徊,从而导致人格分裂,产生边际人格。为了有效地确立城市规范,必须从心理和法律等方面着手,采取有效措施消除边际人格的负面影响,构建和谐、健康的城市生活。 相似文献
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互联网的日益普及,给人们的生存方式、工作方式、交往方式、思维方式以及文化传统都带来了深刻的变化。据统计,截止2000年底,中国网民已达2250多万人,其中大学生是最具活跃性的群体。网络时代所构筑起的新的生存方式和生活方式,正影响着今天大学生们的思想、情感、认知、心理、学习和生活。 一、互联网对大学生生活方式和行为方式的影响 由于互联网技术自身所具有的特点,它给大学生生活方式和行为方式带来的变化是多种多样的,其深度和广度是无法估量的。但概括起来说,可以从这样 相似文献
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现代社会生活中,生产与生活方式的改变给人类带来的健康危机,唤起了人们对体育运动与健康关系的重新认识.体育运动在现代文明中不可替代的作用再度成为人们关注的焦点. 相似文献
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现代高科技给人们带来了物质、精神生活的享受,但也不得不面临伴随而来的弊端。人们没法回避现代化的高科技与自然的健康生活之间的矛盾,必须寻求解决的方法。笔者 相似文献
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当今信息时代不仅给人们的物质生活条件及生活方式带来了巨大的变化,也促使人们的心理素质、思想观念发生更迭。少年儿童身心特点的变化与社会的变革有着不容忽视的密切关系。这就给学校德育工作提出了新要求：如何针对社会呈现的不同“气候”,从素质教育目标出发,抓住教育时机．选择有效教育途径,以完成学校对学生的德育工作任务。 相似文献
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思想政治工作应注重心理疏导 总被引：1，自引：0，他引：1
单纯物质生活的富足能不能给我们带来真正的幸福?可能每个人都会回答"不",因为只有精神世界的充实和满足才能给人们带来真正的幸福感。近年来,经济的快速发展,科技的突飞猛进,使得我们的物质生活日渐丰富,但是人们却普遍感到"幸福"很远,归根结底是心态的不平衡所致。物质生活越发达,人们的心理欲求越膨胀,"得"与"盼"在现实社会中形成了一种落差,令人感到不安、不满、急躁、焦虑,产生职业倦怠。要改变这种状况我们就要更多地关注人们的心理走势,学会调整心态,以人为本的同时更要"以心为本",把握消除与淡化情绪的技巧,当情绪出现时,能够从容应对,让我们的生活更加健康、美好!现将上海铁路局钱江疗养院高建淳的文章刊发如下,供读者共享。 相似文献
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徐峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(8)
社会经济的发展,多元文化的交融,给人们的生活带来巨大变化的同时也对人们的生活方式提出了新的挑战。体育是社会文化现象的一种,增进身心健康,变革生活方式,提高生命质量,本文从体育生活方式的角度论述了家庭体育、社区体育的关系,探究家庭体育、社区体育的融合发展对人们生活、工作等方面的促进作用。 相似文献
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焦虑是由于人体内器官受内部或外部的刺激后,因激动而产生的一种令人紧张不安的心理反映。它是个人应付环境无把握并且对不可知的未来感到威胁时,由忧虑交织而成的迷惘感受。改革、开放给人们的工作、学习和生活带来了巨大的变化,同时,也给人们心理上造成了压力,社会中的某些弊病和危机,也给人们带来了焦虑。天津市心理卫生医院从1988年10月开设心理门诊,开业三个多月就 相似文献
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成泽卿 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(2):62-64
民歌是人民是广大人民群众在社会生活实践中,经过广泛的口头传唱逐渐形成和发展起来的,和人民生活紧密地联系着的歌曲艺术。在人类社会生产生活中,民歌与之相生相伴、形影不离,给人们带来了无穷的乐趣,它是人民最真实的生活反映。 相似文献
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教育是一个关系到千家万户的全民的事业，“牵一发而动全身”。社会改革、教育改革自然会辐射、渗透到当代人们的社会生活以及人们的内心世界，它会给人们带来幸运、机遇，也会带来某种挑战与冲击，它会令人憧憬，某些变化也会使人困惑，甚至焦躁、失落，从而引起种种心理失衡现象。本文着重从以下五方面对近年来教育领域内出现的某些心理失衡现象作了粗略的描述与分析：从望子成龙到望子发财；“跳槽”与“下海”的困惑；道德的取向 相似文献
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社会的发展与科技的进步不仅给人类带来了文明,也给人们带来了多样化的生活.接受老年教育、融入老年学习让老年学习者感悟到了学习给老年生活带来的欢乐,让他们的晚年生活得以不断丰富、老年人生得以不断完善.老年学习者不仅是终身学习理念的积极践行者,更是在终身学习理念的积极引导下改变着自己的生活态度,实现着终身学习促进人生发展的真谛. 相似文献
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