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1.
教学目标：
1．情感、态度、价值观目标：体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质。
2．能力目标：通过观察和查找资料,培养学生收集、整理和运用资料的能力;提高在灾害中自救的能力。
3．知识目标：了解曾经发生在本地和国内的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面;学习在自然灾害面前自救互救的知识。 相似文献
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段泳 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(9):43-44
教学目标1.认知目标:①学会本课生字新词,能查字典并联系上下文理解词语。②了解课文介绍的5种新型玻璃的特点及作用。2.能力目标:①体会作者介绍玻璃的表达方法,进行说话训练和创新设计,发展语言及创新思维。②培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。3.情感目标:通过理 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
<正>教学目标:1.知识目标:让学生在现实情境中回顾整理旧知,在解决问题过程中进一步掌握各种描述或确定物体位置的方法,体会用不同的方法确定位置的特点和作用;能综合地运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离。2.能力目标:在复习中训练并培养学生的方向感和空间观念,培养学生主动整理知识的意识,提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。3.情感态度目标:感受数学与生活的紧密联系,利用数学 相似文献
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徐辉 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
教学内容:北师大版数学一年级下册“动物餐厅”。教学目标:1.知识目标:会比较100以内数的大小,初步感知一列数蕴涵的规律。2.能力目标:在动手操作、思考、交流的过程中,初步培养学生的观察能力和合作意识。 相似文献
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教学内容:黑龙江省综合实践活动主题设计六年级上册第七课。学习目标:1.知识目标:让学生调查、了解报纸的种类、作用及制作流程等,丰富学生的知识含量。2.能力目标:在调查中培养学生收集、整理的能力;在汇报中培养学生语言综合能力;在整个学习的过程中训练学生的思维能力、观察 相似文献
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教学内容人教版《数学》四年级(上册)第112￣115页。教学目标1.知识目标:(1)通过简单的生活事例,让学生学会选择快捷的方法解决问题。(2)通过简单的生活事例,让学生学会合理安排生活中的常见事情。2.技能目标:(1)通过尝试完成简单的生活事情,培养学生动手操作的能力。(2)通过小组合作,培养学生友好合作、相互学习的能力。(3)培养学生用合理、快捷的方法解决问题的能力。3.情感、德育目标:(1)培养学生热爱数学、热爱生活的情感。(2)培养学生在解决问题时养成合理安排时间的意识和认真完成事情的态度。(3)培养学生认识自我、完善自我的意识和… 相似文献
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<正>教学内容:人民教育出版社小学数学三年级(上)有余数的除法例1.例2及做一做教学目标:1.认知目标:在具体的创设情境和动手操作中,感知余数的产生和有余数除法的意义。理解并掌握除法的竖式计算,初步掌握试商。2.能力目标:在操作活动中,培养学生的观察、比较、自主探究与自学能力。3.情感目标:在自主探索、合作交流中使学生经历 相似文献
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教学目标:
1.情感、态度、价值观目标:体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质.
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教学目标:
1.情感、态度、价值观目标:体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质.
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一、教学目标:1.能区分歌曲《郊游》中相同和不同的部分,并能用歌唱、律动及绘画形式表现出来。2.能熟练地演唱歌曲《郊游》,演唱时声音自然,情绪饱满。3.通过《秋虫音乐会》培养学生的创造力和音乐表现能力以及对音乐强弱的听辨能力。4.知道自然界中的动、植物是人类的朋友,应 相似文献
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杨明芳 《学生之友(小学版)》2009,(12):29-29
一、教学目标1.知识目标:学会本课生字,理解词语。2.能力目标:能熟练运用本课中的词串向外国朋友介绍这些旅游胜地。3.情感目标:初步了解我国东部、南部、西部、北部各地的风情,激发学生对祖国的热爱之情。 相似文献
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教学目标1.知识目标:(1)学生能说出三角形内角和等于180°;(2)学生会用多种方法推证三角形内角和定理;(3)学生会按角将三角形进行分类。2.能力目标:通过观察、操作、猜想、推理、交流等活动,培养学生的空间观念、逻辑推理能力和有条理地表达的能力。3.过程与方法:在自主探究学习中,培养学生掌握数学知识和技能、数学思想和方法,使学生获得广泛的数学活动经验。4.情感目标:让学生在探究过程中体验数学活动充满着的探索性和创造性,在动手、动脑活动中获得成功的体验。教学重点推导三角形内角和为180°的过程以及按角将三角形分类。教学难点引… 相似文献
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[设计理念]通过组织学生参加社会调查、搜集资料、参与设计、合作制作等活动,培养学生的自主、合作、探究的学习能力。学生以小组为单位组合。执教者为在40分钟时间内完整地展示学生的成果,应先组织学生动手制作一部分立交桥纸模型的桥墩和直行桥面。学生在课上重点解决做弧形桥面以及粘贴部分桥墩。[学习目标]知识目标:启发学生自己动手收集有关立交桥的资料,了解立交桥的结构以及作用。能力目标:学习设计、制作立交桥,能制作出一座立交桥的纸模型。情感目标:在制作过程中培养学生自主学习与团结合作的精神。[课前准备]教师准备:教学课件、… 相似文献
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教学内容:苏教版小学数学第七册24～25页。 教学目标:1.学生通过提出问题、解决问题,理解求两积之和穴差雪的三步计算应用题的数量关系,初步学会解答简单的三步计算应用题。2.在编题、解题的过程中,使学生掌握分析应用题的一般思路和方法,提高初步的逻辑思维能力。3.能够运用所学的知识解决生活中的实际问题,培养与同伴合作解决问题的能力。4.体验数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。 教学具准备:课件一个、小黑板8块。 教学过程:一、创设情境,提出问题1.谈话在谈话中引出本课的活动情境———超市,课件出示超市里的一些商… 相似文献
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教学内容:教科版《语文》4年级上册。教学目标:1.能根据成语的意思找出错别字;能正确地使用词语、搭配词语。2.积累并背诵有关梅、兰、竹、菊的古诗名句,提高赏词析句的能力。 相似文献
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第八章社会基本矛盾1.什么是社会的基本矛盾:生产力和生产关系,经济基础和上层建筑是社会的两对基本矛盾。2.什么是生产力:生产力是人们改造自然以获得物质生活资料的能力,它表示人与自然的关系。3.什么是生产关系:是一种人们在生产过程中结成的、与一定的生产力的发展状况相适应的、必然的、不以任何人意志为转移的客观物质关系。4.什么是物质资料的生产方式:物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一,是人类社会存在和发展的基础。 相似文献
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王新明 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(12)
年级:初中二年级课时:一课时课型:信息收集处理课(欣赏)教材:补充学习资料教具:葫芦丝、钢琴、录音机及相关资料。教学目标: A.通过对《彝族舞曲》的学习使学生对祖国博大的民族文化感兴趣,并产生探究和挖掘民族文化的欲望。B.培养学生主动收集人文地理方法和能力。C.聆听乐曲,让同学们按照自己的理解表达乐曲的意境。 相似文献
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潘云 《岳阳职业技术学院学报》2006,(5)
[教学目标]1.德育目标:学生在对临终关怀事业的了解过程中懂得如何去关爱他人,珍惜生命。2.知识目标:学生掌握临终关怀的概念,并能针对临终病人心理变化的特点为病人进行心理护理。3.能力目标:在对“临终病人心理变化和护理”的分析过程中学会营造和谐平等的护患关系。[教学重点]引导学生掌握临终病人心理变化的特点和护理措施。[教学难点]培养学生关爱他人的职业素养及营造和谐护患关系的能力。[教学方法]情景教学、案例教学、多媒体辅助教学法[教学时间]1课时[教学设想]1.教改内容:高职基护教学如何贴近学生、贴近专业,培养其职业能力。2.… 相似文献
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一、教材分析《蓝天白云》是海南省九年义务教育地方教材《生态文明教育》第一册(供三、四年级使用)的第二单元《阳光海岛》中第六课的内容。二、教学目标1.知识目标:(1)知道蓝天白云是构成海南岛优良生态环境的要素(2)理解云是怎样形成的(3)认识各种云彩(4)能画出一朵自己觉得最美的云朵2.能力目标:培养学生善于观察、善于思考的能力、锻炼学生的动手能力 相似文献