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1.
黄浩 《天津职业院校联合学报》2011,13(9):20-22
民警招录培养体制改革要求公安院校逐步由普通学历教育向公安职业教育训练转变。这种转变不但是公安院校在招生对象、人才培养方式等方面的重大变化,并且对于突出公安职业特色,优化配置公安教育资源,提高公安院校人才培养质量和公安队伍整体素质将起到重要作用。 相似文献
2.
公安院校要实现可持续发展,必须坚持走"突出特色、以特制胜"的发展道路,在办学职能、教育理念、管理体制、校园文化等方面进一步强化公安特色教育,营造适合公安人才素质养成的育人环境和氛围,创造保证公安人才培养任务顺利完成的有利条件,努力培养忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的忠诚人民卫士,使其切实担负起为公安事业服务,进而为维护战略机遇期社会稳定服务的根本任务. 相似文献
3.
从1978年恢复高校招生以来,公安教育得到了快速的发展。全国公安院校数量逐渐增多,办学规模逐渐扩大,办学实力也逐渐增强。但最近两年,公安院校也面临着最严峻的挑战——普通高等学校(含少数民办高校)大量扩招、规模迅速膨胀,而公安院校在保持“公安”特色教育的同时,面 相似文献
4.
刘霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(24):196-198
近年来,实践能力和专业技能培养等实践育人工作受到高度重视,成为新一轮高等教育发展和改革的热点和重点问题．”院局合作”办学理念成为具有公安特色教育理念。为弥补公安院校传统的实训教学环节薄弱,使公安教育与公安工作相适应,推动公安教育的可持续发展,构建公安专业实训教学模式瓷柱泌辑。 相似文献
5.
公安教育的本质是职业教育,公安院校要逐步由学历教育向职业教育转变,公安教育改革要引进竞争因素,逐渐实现教育市场化,公安院校教师要实现流动化,公安教育要突出职业教育特点,服务公安工作。 相似文献
6.
张阿力 《周口师范学院学报》2010,27(6)
公安院校是培养公安一线民警的摇篮和基地,公安院校对警察核心能力的培养是警察在实战中提高案件侦破率的关键.在公安体制改革、公安信息化和公安教育改革的大前提下,原有的教育模式已不能满足目前大侦查中公安一线在案件侦破中对警察能力的要求.构建合理的公安职业教育体系、课程体系,创新办学模式、教学方法,构建有效的教学体系,是公安院校警察核心能力培养必须研究的问题. 相似文献
7.
刘向武 《吉林广播电视大学学报》2014,(6):30-31
公安高等院校的办学特点决定了其对人才的培养模式,要求公安院校学生对警察技能和公安实战经验的全面掌握。面对加深教育改革、加强实践能力的教学新要求,实验教学近年来成为公安院校教学发展的重要环节。本文立足公安高等院校教育的人才培养目标,从更新教育观念、统筹校内实验教学资源、突出综合实验能力的培养、开拓校内外实验教学资源、创建新型的师资团队、加强校内实验室建设、以竞赛带动实验教学等几个方面,就做好做强实验教学工作进行了探索。 相似文献
8.
吴志刚 《黑龙江教育学院学报》2012,(6):6-9
"公安"和"院校"各自存在多种理解角度,使得"公安院校"的内涵十分复杂和凌乱。以"公安院校"在实践中的一般用法为基础,且考虑到为公安院校的改革和发展留下相应空间,故而应将狭义公安院校定位于是指那些依据警务化管理模式来培养公安人才的全日制普通高等学校。随着警察招录体制的改革,不仅"公安院校"的名称应发展为"警察院校",而且公安院校的教育模式和管理模式也均应向多元化方向发展。 相似文献
9.
随着中国警察职业教育日益与国际化接轨,全国各公安高等院校都在研究适合公安院校的双语教学。本文通过对公安院校双语教学的现状分析,针对制约公安院校双语教学发展的一系列问题,提出了一套既体现公安特色又适应公安院校双语教学实践的改革对策。 相似文献
10.
公安英模精神是指广大公安英雄模范身上所体现的忠诚信念、担当精神、英雄气概。在中国特色社会主义事业进入新时代的大背景下,推进公安英模精神融入公安院校大学生思想政治教育有利于丰富公安院校的校园文化建设,有利于增强公安院校思想政治教育的效果,有利于提高公安院校人才培养质量。本文提出,应从大力营造弘扬公安英模精神的校园文化氛围、充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用、积极探索公安英模精神实践育人的新方法三个方面着手推进公安英模精神融入公安院校大学生思想政治教育工作。 相似文献
11.
钟东荣 《南昌教育学院学报》2012,(1):75-76
公安高等院校实验教学环节是公安教育教学中的一个非常重要的组成部分,它直接关系到能否实现公安专业人才培养目标。目前,大多数公安高等院校对实验教学环节开始重视,但仍有部分公安高等院校并未构建相应的实验教学体系。本文立足公安高等院校教育的人才培养目标,阐述公安高等院校实验教学体系的构建,通过完善公安高等院校实验验学体系的构建,确保公安教育的实验教学质量。 相似文献
12.
胡隽 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(2):90-93
政治素质是衡量公安院校人才培养质量的首要标准。而隐性课程以其作用方式的间接性与广泛性、作用过程的无意识性与渗透性、作用效果的稳定性与持久性,表现出显著的德育功能。公安院校应当从师资队伍建设、校园文化建设、警务化管理等方面入手,加强优质隐性课程建设,充分发挥隐性课程在政治育警中的独特作用。 相似文献
13.
王立峰 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(2):10-14
随着高校社会化程度的扩大,高校受到社会环境越来越多因素的影响,公共安全问题不容乐观,但现有的理论研究难以满足实践的需要。法律以其特有的权利、权力、制度与价值四重维度凸显出高校公共安全的法哲学视域,构建起高校公共安全的法治建设大厦。 相似文献
14.
陈盈 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(5)
公安队伍面临新世纪新的社会背景下的新挑战。基层公安机关领导干部的队伍建设已成为一个重大的战略性问题,其中基层公安机关领导干部素质能力的提升是领导干部队伍建设的一个重要组成部分。公安机关领导干部的素质能力主要包括政治理论素质、专业文化知识素质、科技能力素质和身心健康素质等。通过创新教育培养模式、做好组织管理和人力资源规划、建立心理研究机构等方式来提升基层公安机关领导干部的素质能力,以完善基层公安机关领导干部队伍建设。 相似文献
15.
张友文 《苏州教育学院学报》2020,(1):66-72
尽管中国公安文学的发展十分繁盛,但了解它的人却并不多,甚至存在误解。文章阐释了公安小说命运意识的偶然性、荒诞性和辩证性,得出结论:作为公安文学分支的公安小说不仅仅是讲述探案故事,一味注重理性逻辑推理,也包含了诸多非理性元素。这种非理性情节能极大地激发读者的想象力,其潜在价值不容低估。 相似文献
16.
沈岚 《合肥教育学院学报》2014,(6):87-91
伴随着近代中国警政的发展,以《违警罚法》为首的治安处罚法规的立法渐趋细密,主要呈现出三个方面的特点：重点监控流动人口;广泛援引治安章程予以处罚;制定诸多条款强行灌输国家观念。上述立法演变揭示了近代中国警察治安处罚职权的扩张,彰显了当权政府通过立法寻求权力扩张的努力。 相似文献
17.
论述了构建公安院校数学建模课程教学体系的意义,分析了公安院校数学建模课程教学的现状,提出了公安院校“数学建模”课程教学中存在的5个问题,并结合学生知识结构的特点探讨了解决这些问题的策略。 相似文献
18.
19.
魏毅 《河南科技学院学报》2010,(12):33-37
实施森林公安情报信息先导的战略关键在于人才培养,因此宣传此方面的理念,培训该方面的人才就显得极其必须和必要。本研究通过调查分析,对我国森林公安情报信息培训体系建设中的培训制度、培训内容、培训教学模式三个方面展开研究,科学的得出建设我国森林公安情报信息培训体系应该做好的必备工作,通过客观剖析以期为我国森林公安情报信息培训体系建设提供参考性建议和方法。 相似文献