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由于历史等方面原因,欠发达民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡。破解这一低水平均衡陷阱,必须使“教育”成为内生变量并发生聚变,即坚持教育优先发展,提升教育对经济社会发展的功能性价值。强力支持欠发达民族地区优先发展教育,造就足够的人力资源,推动教育与经济发展达到更高层次的均衡水平,是共建欠发达民族地区发展“造血”机制的正确选择,符合科学发展观统筹区域发展的基本要求。 相似文献
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以江苏为代表的东部发达地区,虽然高中教育已基本普及,但区域之间、城乡之间、学校之间和阶层之间在资源配置上依然存在较大差距,这种差距与教育外部的区域间经济发展不平衡,以及教育内部的重点中学制度和择校制度的影响有关。要逐步消除这种差距,促进普通高中教育资源公平配置,发达地区应在基本普及高中教育的前提下,确立均衡发展的指导思想,以义务教育的高位均衡为起点,坚持高中的底线均衡,在此基准上追求高中的特色化、个性化发展。 相似文献
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民族地区教育均衡发展问题 总被引：2，自引：0，他引：2
关于少数民族地区教育均衡发展的问题,目前发表的文章很多。我只想就少数民族教育均衡发展研究中多元文化的视角,谈点自己对民族地区教育均衡发展问题的看法。一是从宏观全局的高度上看少数民族教育均衡发展的问题;二是从政治、经济、多元文化的视角上看待少数民族教育均衡发展的问题;三是从历史和现实两个方面分析少数民族教育的均衡发展问题。一是从宏观全局的高度上看少数民族教育均衡发展的问题。目前较为普遍的观点认为,少数民族地区的教育存在着地区与地区之间、学校和学校之间、工作政策制定、调整及教育资源调配等方面的差距。目前… 相似文献
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随着改革开放和社会化进程的加速,教育和经济两者之间的关系日益深化。教育的发展与经济的长足进步有着密不可分的联系。民族地区一般地理位置比较偏僻,经济发展速度较为落后,教育程度与其他地区相比有着一定的差距。提高民族地区教育水平对增强民族地区经济发展有着深远的影响,探究民族地区教育与经济发展的关系对推进社会主义新农村建设有着重要的指导意义。 相似文献
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随着改革开放和社会化进程的加速,教育和经济两者之间的关系日益深化。教育的发展与经济的长足进步有着密不可分的联系。民族地区一般地理位置比较偏僻,经济发展速度较为落后。教育程度与其他地区相比有着一定的差距。提高民族地区教育水平对增强民族地区经济发展有着深远的影响,探究民族地区教育与经济发展的关系对推进社会主义新农村建设有着重要的指导意义。 相似文献
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教育是扩大文化资本积累的有效途径之一,民族地区因其历史原因形成的发展差距和独具特色的文化系统,影响着教育在当地的发展。其文化资本的缺乏,导致民族地区学生在追求现代化的教育中处于弱势。如何通过教育扩大民族地区文化资本的积累进而促进教育区域化均衡发展,有赖于教育的本土化:进一步加大对民族贫困地区教育经费的投入;秉承非城市化的教育目的;深化改革双语教学模式;为民族地区的人们开展继续教育。 相似文献
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梁佩新 《黑龙江教育学院学报》2005,24(6):18-19
教育与经济发展不相协调的主要表现是:教育培养的学生与劳动力市场需求不一致;城乡教育发展和城市经济社会发展不协调;民族教育发展与社会经济发展不相协调。应采取的主要对策是:实现教育结构均衡;缩小城乡差距,构建城乡一体化人才市场;建立民族教育发展整体观。只有这样,才能实现教育与经济的良性协调发展。 相似文献
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教育是人类的基石,教育水平的提高是整个社会发展的表现,就如任何事物都要均衡发展一样．教育也要均衡发展,因此有越要对少数民族的教育地位进行评价．以期找出差距,找出解决问题的原因。作者根据少数民族地区教育地位评价指标体系,对河北省少数民族地区教育地位进行了评价和分析。 相似文献
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文忠长 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,12(3):12-16
缩小东、中、西部教育差距,促进教育均衡发展,是社会主义本质在教育系统的延伸和体现。由于政府对西部少数民族地区教育资源投入不足,以及优惠政策得不到有效贯彻和落实,目前西部少数民族地区的教育仍处在一个非常尴尬的境地。要改变西部少数民族地区教育的落后面貌,政府负有义不容辞的责任。 相似文献
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启动东业西移推动西部开发 总被引：5，自引：0，他引：5
不同国家或不同地区间存在着产业梯发和经济梯度,处于高梯度地区的产业会自发地向处于较低梯度上的地区转移.我国作为一个大国,完全可以利用幅员辽阔的优势,在其有不同经济梯度的地区之间浙次推进,形成一浪高过一浪的经济发展势头.进入90年代后期,东部地区劳动密集型产业的比较优势已经弱化甚至丧失,东中西部的产业梯度已经足够大,客观上要求东部地区的劳动密集型产业向中西部地区转移.同时中西部在经济发展与基础设施积累、体制转型与市场发育、人文条件与人文素质等方面有接收和吸纳来自东部劳动密集型产业的初始条件和能力. 相似文献
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人才是经济发展中最基本的要素和最主要的推动力.我国西部地区由于历史、体制和企业结构的原因,人才资源比较稀缺.为了改变这一现状,促进西部经济发展,西部地区应加大教育投入,实施教育投资主体 多元化政策;建设有利于人才成长和发展的社会文化环境;出台留用和吸引人才的优惠政策;调整产业结构,实现人才结构优化和升级. 相似文献
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教育的发展是一个国家和地区经济社会发展所需人力资源的最基本的来源。教育投入的政策和措施是教育事业持续健康发展的重要保障。而从西部地区来看,教育的总体水平低和地区问发展的不平衡性仍然是制约西部人力资源能力提升的关键因素。因此,西部地区要因地制宜,明确教育发展的地域布局和定位,加大教育发展的投入力度、调整教育发展的层次结构、加快教育发展的体制创新。 相似文献
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大学生就业空间选择偏好与区域经济协调发展初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育水平和生活水平的不断提高,高校毕业生与日俱增,而珠江三角洲作为广东省的经济腹地,吸引着大量地方高校毕业生在此就业;另一方面,地方高校毕业生对地方区域经济起着举足轻重的影响。以嘉应学院的本科毕业生为调查对象,通过调查问卷的形式进行统计分析,分析了高校毕业生在广东省内的分布呈现出趋于偏好经济发达地区,以及偏好直接就业等,同时探讨了区域经济发展情况等对这些偏好的影响。从而揭示了人才空间分布与地区经济发展之间相辅相成的密切关系,希望能够平衡区域内的人才供给,达到区域内经济的和谐发展和人才的高效利用。 相似文献
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西部民族教育必须走跨越式发展的道路 总被引：2，自引：0，他引：2
西部民族教育必须走跨越式发展的道路，这是我国教育事业整体发展和民族教育自身发展的需要，也是民族地区实现小康的基础。实现跨越式发展必须有强有力的保障措施：要加大经费投入，切实改善办学条件；加大改革力度，优化教育资源配置；加大对口支援力度，缩小与发达地区的差距；加快教育信息化设施建设，大力推进民族教育现代化进程；加快立法步伐，依法保障民族教育的健康发展。 相似文献
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改革开放以来，我国实施梯度推进战略，促进了东部沿海地区的快速发展，但客观上也导致了东西部经济发展差距的拉大；东西部经济发展的不平衡，直接导致了高等教育发展的不平衡，集中体现了在院校布局，发展规模，办学条件和办学效益上；发展西部经济，关键是加大对人力资本的投资，大力发展西部高等教育；缩小东西部高等教育的差距，就是要着力构建以资源型，联动型，机遇型，创新型，政府干预型等为主要模式的西部高等教育的后发优势。 相似文献
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从哲学观点看,我国高等职业教育在促进经济社会发展、满足人民群众接受高等教育的需求方面,做出了巨大的贡献.同时,高职教育还存在着诸如忽视发展的条件群以及人的全面发展的内在要求,未能在动态过程中保持平衡等违背教育发展规律、非科学、非理性的教育观念和行为,导致高等职业教育质量逐步下降. 相似文献
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随着我国经济体制改革的不断推进,辽宁省经济发展进入到全新的发展模式。同时,辽宁省经济发展中也存在着一些问题,其中各个区域之间发展不均衡的问题尤为突出。深入分析了近几年来辽宁省区域经济差异问题,阐述了产生这些差异的因素,探讨了通过加强区域经济合作、优化升级产业结构、缩小城乡经济差距、鼓励高级人才回辽发展等一系列措施,缩小辽宁省各区域之间发展的差异,推动全省经济同步发展。 相似文献
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改革开放与新疆区域发展 总被引：1，自引：0，他引：1
司正家 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,29(4):16-21
新疆改革开放30年来虽然取得了巨大成就,但是与东部地区的发展还是存在巨大差异,乃至新疆区域内部也存在明显的南北差异,文章认为区域产生差距、经济社会发展不平衡产生的终极原因还是源于改革开放的程度和广度。随着新疆改革开放逐步推进,区域经济发展战略不断演进,从均衡发展战略——非均衡发展战略——非均衡协调发展战略推动新疆区域经济社会发展。文章重点论述了以进一步的改革开放来推动新疆区域经济协调发展战略实施的核心和重点。 相似文献