共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
近年来,一些高校将一年的两学期改为三学期,一股学期制度改革之风在高校悄然兴起。而就在5月份,新华社关于吉林大学和西南大学“三学期制”改革的报道更是引起各方的普遍关注。其实,早在几年前,甚至更早,北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中科院研究生院、黑龙江大学、宁夏大学等高校就推出了“三学期制”,甚至“四学期制”。对学期制改革,人们的态度也截然不同。有人认为,“两长一短”的三学期制度改革是革命性的,能真正给学生自我发展空间,意义非凡;有人认为,三学期制实际上是换汤不换药,没有实际意义,并且要改变传统的两学期制,必然遭遇一系列难题。 相似文献
4.
近些年来,学期制改革在高校中逐渐成为一种潮流,越来越多的高校着手进行了三学期制改革,但是因为大部分高校还处于改革的初期,没有成熟的经验可以借鉴。文章结合河北大学的三学期改革实践,对三学期制的优势和改革中可能会遇到的问题进行了论述,提出三学期改革成功需要注意的问题,包括根据实际情况改革、做好前期准备工作、灵活调整培养方案、完善导师制、做好宣传工作等,希望能与其他兄弟院校共同探讨、交流,并为即将进行学期制改革的高校提供一些参考建议。 相似文献
5.
6.
从高校学期制改革看我国教改局限 总被引：1，自引：0，他引：1
刚刚结束的2009-2010年秋季学期,是中山大学实施三学期制改革的首个学期。今年9月,广东外语外贸大学也将启动四学期制改革。作为广东省首个试水学期制改革的高校,中山大学目前已经调整了各种相关制度。但《羊城晚报》记者近期调查采访发现,不少学生认为三学期制带来了高强度的学习压力, 相似文献
7.
8.
我国高校学期制改革探析 总被引：3，自引：0，他引：3
当前我国高校主要实行两学期制,由于学期冗长、课程设置灵活性较小,学生选课空间狭窄,导致教学的运行缺乏弹性,限制了教育教学质量的有效提高.为此,部分高校尝试实行三学期制,但在推行三学期制过程中,由于后勤等改革的滞后性,出现了一些不相适应的问题,部分高校又恢复了两学期制.文章在深入分析当前实行三学期制高校现状的基础上,提出了实行三学期制应从学期划分、课程设置、课时安排等方面综合考虑,不能仓促实行而又很快放弃,应该做好与之配套的措施,才能更好地实行三学期制. 相似文献
9.
10.
校历是学校以学期或学年为单位编制的日历,是学校一年内工作和学习的日程安排,用来规划学校的一年整体工作部署。校历及相应的学期设置是高校教学管理制度的一个重要组成部分,是高校教学计划、教学组织和教学改革等各项工作的重要基础。1985年以前,我国高校基本都是每学年两个学期的设置,存在学期冗长,课程设置、学生选课等缺乏弹性等问题,在某种程度上限制了教学质量的有效提高。为此,国内部分高校开始尝试实行学期调整,"两长一短"的三学期制、四学期制、两 相似文献
11.
在经过长期酝酿准备之后,去年暑期北京大学等九所国内高校、科研院所开始了新的学期制度的探索实践,其核心就是将原来的春、秋两学期制更改为春、秋和暑期的“三学期”制。与此同时,世界著名高校伦敦经济学院也将其暑期学校开到了北京。实践表明,学期制度的改革似乎已成为中国高等教育教学制度改革一个自发的重要方向。但在高校内部的教师、管理者和学生对改革,存在各种疑虑,需要对学期制度改革和暑期学校的原由、目标以及实践中的具体问题进行深入分析和探讨。一、减少课堂教学时间是学期制度变革的内在原因美国一些教育家曾提出所谓整合教… 相似文献
12.
高职教育实行"三学期"教学管理改革实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育现行的二学期教学管理制存在着诸多弊端,如不利于学分制的施行,一些课程的实习实训对季节有特殊要求。学生选修课无法得到保证等问题。施行三学期教学管理,可解决以上问题。从高职教育改“三学期”的必要性、设计、措施、方法等方面进行了总结和探索。 相似文献
13.
关于师范专科学校实行“两长一短”三学期制度的初步构想李清文“两长一短”三学期制度，就是在一学年中设置三个学期。其中两个长学期基本上按现行教学计划组织教学活动，而在一个短学期中集中开设选修课程。在教学管理上，短学期开设的课程全部实行学分制管理。一、改革... 相似文献
14.
关于我国高校“三学期制”改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
学期制改革是高校教学管理体制中的一项重要内容,是高校进行教学组织管理的框架和基础,"三学期制"是目前学期制变革中较为成功的一种学期模式.本文作者结合南京理工大学进行"三学期制"改革的经验,对我国高校的"三学期制"改革的办法进行了一定的探讨,并对改革中的一些问题提出了看法. 相似文献
15.
16.
本文分析了目前高校实施三学期制的情况,以云南农业大学实施三学期制为例,提出推行三学期制不仅只是学习时间安排上的形式改变,更是一种学习制度、教育思想上的改革,其核心在于课程设置和课程内容的变革,只有这样,才能达到预期的效果. 相似文献
17.
首先简要介绍了鸡西大学学期制改革的发展历程,在阐述基于"6天学习制"的三学期制改革模式基础上,对其进行了可行性分析论证,总结了基于"6天学习制"的三学期制的优势所在,最后通过实践证明"6天学习制"教学改革在教学理念、教学管理、教学建设、教学质量提升等方面均取得了较大成绩。 相似文献
18.
三学期制是我国高等院校教学改革的一项重要内容,它可以突破传统二学期制的瓶颈,给高校注入更多的活力。但三学期制也是一项系统工程,需要多方面的共同配合和改革,才能发挥它的预期目标。本文基于南京理工大学实施三学期制的经验,结合问卷调查数据,主要探讨了实施过程中遇到的问题、实施的效果,并初步提出了改进的建议。 相似文献
19.
廖华平 《乐山师范学院学报》2013,(11):8-11
在高等教育转型的过程中,短学期制已经成为高校教学管理制度改革的一种重要的制度形式。乐山师范学院自2011年暑期开始推行短学期制度改革。本文结合学校教学管理改革实践,从课程与教学、师资配置和教学管理等方面就如何完善地方本科师范院校短学期实践教学作出几点思考。 相似文献