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陈文波 《黄河之声(科教创新)》2009,(15):74-75
基督教音乐和流行音乐,前者是宗教音乐,后者是世俗、大众的音乐。从表面上看两者似乎没什么联系,但是无论是在欧美国家还是在中国,基督教音乐与流行音乐都产生了一定程度的交汇与融合,产生了兼有这两种音乐特点的新的音乐风格。比如从基督教音乐中福音歌（Gospel）和流行音乐中R＆B（节奏布鲁斯）等风格的音乐元素发展而来的SOUL（索尔,有些地方译成灵魂乐）等。 相似文献
3.
中世纪前期的西方音乐是基督教音乐.格列高利素歌的产生、唱名产生及记谱、复调音乐的萌芽、清唱剧均与基督教密切相连,以及各个时期音乐家创作的大量基督教音乐都说明,基督教和西方音乐是紧密联系在一起的,它们曾经是一个不可分割的整体. 相似文献
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岳军 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,46(3)
基督教是在犹太教的基础上发展起来的.早期基督教的仪式音乐基本承袭了犹太教的音乐传统.但基督教音乐完全摒弃了犹太教音乐中的娱乐性因素,成为纯粹意义上的功利性音乐.基督教音乐出现功利性抉择的原因是复杂的,既是为了满足弘扬基督教禁欲主义思想的需要,又与基督教在西方世界传播ゥ过程中的宗派斗争、世俗生活对宗教生活的渗透密切相关,同时也是为了维护教权与世皇的需要,而皇权与教权结合的直接结果,使格里高利圣咏成为中世纪西方基督教会唯一的仪式音乐. 相似文献
5.
邢艺 《黄河之声(科教创新)》2013,(15):13
基督教对西方音乐的起源与发展产生了至关重要的影响,关于这一研究课题,许多专家学者也都有所涉及。本文是以基督教与西方音乐的地位特征为线索,进行基督教与西方音乐关系方面的内容阐述。 相似文献
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张宇 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(5):139-140
<正> 一、音乐产生的背景与表现形式在西方音乐史中,以基督教为代表的宗教音乐占有极其重要的地位。由于基督教在中世纪的广泛传播,同时也带来了以突出基督教教义为中心的宗教音乐的发展与普及,在动荡不安的乱世中,基督教成了唯一尚还能发挥作用的凝聚力量,也成了传承古代文化的纽带。基督教是以上帝高驾于自 相似文献
8.
邓琦 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(6):8-8,15
世界上许多宗教都与音乐有关,基督教在所有的宗教中与音乐的关系更为密切。在漫长的两千年人类文明中,基督教音乐与基督教互为载体,互相促进,基督教促进了音乐的发展,音乐更推动了基督教的发展。 相似文献
9.
杨旭 《南阳师范学院学报》2006,5(4):92-95
对西方中世纪基督教音乐的审美应从音乐观念、音乐形式、历史走向等三个维度进行考察。中世纪基督教音乐观念经过了从感性到理性再回到感性的历程;音乐形式则表现为从单个音的线形思维(主调音乐)到多个音的立体思维(复调音乐),最后达到二者的共存;基督教音乐总的历史趋势是向世俗化不断转变。 相似文献
10.
孙光懿 《黄河之声(科教创新)》2019,(11)
本文不仅对基督教音乐在西方音乐史中的形成与发展过程进行了详细论述,而且还对基督教音乐在西方音乐发展中的意义进行阐述,旨在对广大读者学习、研究基督教音乐时能够有所帮助。 相似文献
11.
陈俊生 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(5):77-84
基督教文化是西方音乐的重要精神土壤,也是其艺术形式的直接源头。基督教文化对于西方音乐美学传统具有融合与传承价值,对于西方音乐创作上的主题和题材具有启示价值,对于西方音乐的审美意象具有奠基价值,对于西方音乐的各种体裁建构具有发生学价值。没有基督教,现代西方音乐的发生、发展和繁荣都是不可想象的。 相似文献
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基督教音乐活动与艺术人类学阐释——以云南芭蕉箐苗族为个案 总被引：1，自引：0，他引：1
苗族作为云南受基督教影响最大的少数民族。基督教唱诗已然成为其重要的文化表征，对苗族民众的日常生活、价值观念和审美趣味各个方面产生巨大影响，并在其日常生活中呈现出了多姿多样的功能色彩。唱诗的内在组织特征和外显展演形式，正是艺术人类学的学术观照对象。艺术人类学以美学和艺术哲学的理论思辨作为潜在资源，以人类学的田野实证、实践体验作为具体路径，表现出来的敏锐现实介入力和问题阐释力正好成为阐释唱诗这一基督教音乐文化活动的有效理论视角。该视角着力于探究基督教音乐艺术实践的形塑功效，试图从音乐活动的展演切人到音乐主体的审美趣味，从而突破和超越了既往对该问题研究的平面描述模式。 相似文献
13.
20世纪二三十年代,在中国基督教青年会的本体建设和＂社会服务＂活动中,有大量群众性的音乐活动。其起始时间之早、活动内容之多、遍及地域之广、产生影响之大,在西方音乐文化传播历史上地位独特。虽然青年会所从事的音乐文化传播不是青年会活动的主要工作目的,但其在中国南方各地的传播所产生的音乐普及效应,与当时当地学校音乐教育形成了呼应与补充,不仅是十分有益的社会音乐扫盲活动,其各种音乐活动形式也丰富了中国近代音乐文化的内容,带动了音乐文化活动在南方各地的广泛开展。 相似文献
14.
The goal of this study was to explore Christian biology‐related majors' perceptions of conflicts between evolution and their religious beliefs. This naturalistic study utilized a case study design of 15 undergraduate biology‐related majors at or recent biology‐related graduates from a mid‐western Christian university. The broad sources of data were interviews, course documents, and observations. Outcomes indicate that most participants were raised to believe in creationism, but came to accept evolution through evaluating evidence for evolution, negotiating the literalness of Genesis, recognizing evolution as a non‐salvation issue, and observing professors as Christian role models who accept evolution. This study lends heuristic insight to researchers and educators seeking to understand the complex processes by which Christian biology‐related majors approach learning about evolution. © 2011 Wiley Periodicals, Inc. J Res Sci Teach 48: 1026–1049, 2011 相似文献
15.
孙大平 《贵阳学院学报(社会科学版)》2001,(1)
钢琴作品充满复调结构 ,而钢琴是一种能够演奏多声部的乐器。复调音乐的代表人物是德国的巴赫 (J S Bach) ,复调音乐作品是每一个钢琴弹奏者必须学习的课程 ,我们既要训练学生大脑多层次的思维能力、多声部的听辨及组织能力 ,手指的独立性与控制能力 ,又要训练学生把握复调作品的纵横关系 ,以及色彩、力度、声音的准确表达。 相似文献
16.
《Clearing house (Menasha, Wis.)》2013,86(5):239-246
The author reviews four factors that contribute to the reduction of the authority and power of teachers: the Far Right, the Christian Right, the standards movement, and the decline in the use of collective bargaining. As a result of these initiatives, teachers are forced to abandon many progressive educational practices and embrace educational philosophies alien to them; stand by while useful courses such as music, art, physical education, and creative writing are eliminated; adopt drill and grill activities rather than open-ended discussion with students; and forsake any sense of a unique individual school identity and philosophy. Therefore, teaching is fast becoming an unattractive, if not demeaning, profession. 相似文献
17.
Rick Ostrander 《Christian Higher Education》2015,14(1-2):80-88
We are currently experiencing a global revolution in Christian higher education. As chronicled in Carpenter, Glanzer, and Lantinga's 2014 volume titled Christian Higher Education: A Global Reconnaissance, Christian universities are expanding rapidly around the globe. My institution, Cornerstone University, has been involved in this phenomenon by developing international partnerships and expanding our educational presence in Asia. Our involvement has led me to participate in two recent international educational ventures, one a faculty/staff workshop on faith integration at Uganda Christian University, and the other a one-week course in church history for pastors and Christian professionals in Delhi, India. 相似文献
18.
J.S.巴赫是一位划时代的复调音乐大师,他一生中写了无数的作品,《赋格的艺术》是他最具代表性的复调音乐作品之一。在这部作品中,他运用赋格所有可能的形式和手段,将一个简单的旋律(伟大主题)加以变化,使它从极简单到极复杂。《赋格的艺术》作为一部纯技巧的作品,集中地体现了巴赫娴熟、高超的作曲技巧,显示出音乐艺术在形式上、结构上既严谨又不拘一格、千变万化的独特魅力。从主题、结构、调性这些方面来分析复调技法在这部作品中的运用。 相似文献