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1.
身处疫区,我更担心脆弱的农村失守。该如何让生活在农村的人们真正认识到疫情的严峻,如何提高他们的防护意识,成为我和父亲多次讨论的话题。远处的村庄星星点点,烟花升起,绽放在除夕的夜空,依然绚丽无比。鼠年春晚已拉开帷幕,歌声伴着掌声,欢快从电视屏幕里飘溢出来。1月24日晚,除夕夜,湖北天门农村老家,我刷着手机里不断更新的疫情,向家人报告"新冠肺炎"的最新信息和防护方法。  相似文献   
2.
活动准备1 准备测量身高、体重的器具。2 设计《调查报告》表格。3 寻找各种资料。活动过程活动一 :我们现在需要哪些营养?学生自愿组合 ,4~5人一组共同合作 ,通过调查、咨询、上网、查资料等途径了解并记录。2 交流 ,共同合作填写《学生营养需求表》。3 学生测量身高、体重 ,根据营养状况判定公式 ,计算自身营养状况。(营养状况判定值= 实际体重- 身高标准体重身高标准体重 × %)4 对照《国家小学生营养标准》 ,查找自身所需主要营养。活动二 :寻找身边的营养。这一活动意在引导学生从日常食用的水果、蔬菜、食物中寻找主要…  相似文献   
3.
传统素描教学模式显得相对机械和枯燥,不利于学生学习积极性的提高,不利于学生专业技能水平和综合素质的提升。教学实践过程中,有必要在课堂教学的组织形式、教学手段、学习和评价方式等方面进行一些有益的探索和改进,进而转变育人理念,形成生动活泼、直观形象、通力合作、积极向上的课堂氛围,从而促进学生综合素质的全面提升。  相似文献   
4.
跨组织信息系统与组织间社会网络的互动关系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈文波  曾庆丰  黄荣辉 《软科学》2010,24(1):42-45,55
在对组织间社会网络与跨组织信息系统应用研究进行综述的基础上,提出了一个基于适应性结构化理论的跨组织信息系统与组织间社会网络互动的研究框架。这一框架将跨组织信息系统与社会网络作为影响跨组织信息系统应用的两种主要结构来源,将互动的过程分为对结构的征用与业务流程的相互作用,互动的结果影响跨组织信息系统的应用绩效。通过结构的维度划分和对互动过程进行解构,这一模型能够更好地解释跨组织信息系统的供应链使用。  相似文献   
5.
正小学中年级处于低、高年级的过渡阶段,是培养学生习作能力,提高习作水平的关键时期.《语文课程标准》(2011版)对中年级习作的要求是:"观察周围世界,乐于书面表达,增强习作的自信心.能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚."中年级的学生刚刚跨进习作的大门,作为教师应加以引导,适当降低学生习作起始阶段的难度,才能让孩子们乐于表达.但是在农村,很多教师对中年级习作教学认识比较模糊,教学中不  相似文献   
6.
e—Science,在美国被称为cyber—infrastructure,被定义成为共享计算资源、分布式数据库和科研协作交流数字平台三种不同发展的组合。它的核心思想是通过汇集人类专业知识、数据、资源、计算和可视化工具来提高知识的生产,也是一种采用互联网络技术和广域分布式的高性能计算环境来建立的全新科学研究模式。  相似文献   
7.
唐钢二炼铁#25MW汽轮发电机组采用DVR-2000A数字式励磁控制系统,其整体性能达到了对同步发电机组的最佳控制,保证了发电机组安全、连续、稳定的运行.  相似文献   
8.
伴随知识经济的来临,隐性知识已成为高校发展的关键性资源,也是高校知识管理的重点.文章在阐述隐性知识管理相关概念基础上,对隐性知识管理的必要性以及影响因素进行分析,并据此提出了促进高校有效实施隐性知识管理的若干相关措施.  相似文献   
9.
在数据中心里,不断增加的应用迫使数据中心不断增加服务器数量,以应对各种各样,不同业务的需求,而其中大量服务器的大部分资源被闲置,可其占用的各项资源却与满载的服务器相近。虚拟化技术为解决这个矛盾提供了出路。  相似文献   
10.
以胡锦涛为总书记的中央领导集体多次强调新闻宣传要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。三个“贴近”角度不同,侧重点不同,但有一点是共同的。就是密切联系人民群众。抓住了密切联系群众这个关键环节,就抓住了“三贴近”的本质和核心。如何做到密切联系群众,一个重要的方面就是走出报社,开门办报。多搞编读互动,联系群众,主动为读者服务。  相似文献   
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