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教学过程Step 1.Preparation 1.Sing and act:“Wish you happy every day”2.Free talk:What's the weather like today?What day is it taday?What lessons do you have in the morning?What subject do you like?(学生根据实际情况回答,教师说He/she likes…) 相似文献
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1.Can you speak English? 你会说英语吗?这是询问对方是否会做某事的句型。其结构为“Can+you+其他?”,肯定回答用Yes,I can.表示会做;否定回答用:No,Ican’t.表示不会做。Can是情态动词,没有人称和数的变化。例如: 相似文献
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一、教学目标
1.知识目标
(1)能听懂并会说句型“Which season do you like best?”及相应的回答“Winter.I can…”。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(7):20-21
1. "Hello!_________ ? My name's Alice."
A. How do you do B. How are you
C. What's your name D. How old are you
[解析]C根据答语来判断,Nfal的应该是“What’s your name?”。询问对方姓名时,一般用“What’s your name?”;回答时可用“My name is……"或“Im…”,也可直接回答名字。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(7):25-25
可能是受以前英语教科书的影响太深,很多人在听到别人问“How are you?”的时候,下意识的反应就是“Fine,thank you!And you?”,其实这句问候可以有很多种回答,一起来看一下吧! 相似文献
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第一部分单元教学提示(一)教学要点参考 1.能力目标(1)能够用已学的数字描述物体的数量。(2)能够运用句型“How many…can you see?I can see… How many… do you have?I have…”。询问和回答物体的数量。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(5):44-45
一、How do you like…?用来询问对某人,物喜欢到什么程度,意为“你觉得……怎么样”,常以I like…alot/agreatdeal/verymuch.回答。 相似文献
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乔培顺 《初中生学习指导(初三版)》2023,(17):37-38
<正>1. Could you please sweep the floor?请你扫一下地好吗?【解析】“Could you(please)...?”意为“请你……好吗?”,常用来礼貌地请求别人做某事。对该句型作肯定回答时常用“No problem.”“OK.”“Sure.”等;对该句型作否定回答时常用“Sorry, I can’t.”或“Sorry, I’m afraid I can’t.”等。例如:—Could you help me buy some apples?你可以帮我买一些苹果吗? 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(5):53-53
1.用于问候
1)初次见面时的问候语。How do you do?其答语仍用How do you do?
2)熟人之间的常用问候语,询问“身体状况”。How are you?(你好吗?)其答语一般用Fine,thank you.或I'm fine,thank you.And you?或Very well,thank you.或I'm OK. 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(7):28-28
“Thank you.”在英美国家人们的日常生活中使用率相当高。不论在正式场合,还是普通场合它都适用。顾客买东西,店员递过商品,顾客说“Thank you.”;顾客递上钱,店员说“Thank you,”;如果找回零钱,顾客接过钱还加一声“Thank you.”。上课时学生回答完问题。 相似文献
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钟美云 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(3):13-13
how一词“善交朋友”,用法很多,下面就请它闪亮登场,让我们一起瞧瞧它的“交友”本领。
1.用于询问身体状况
——How are you?你好吗?
——I'm fine.thank you.很好,谢谢。 相似文献
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1.What time do you get up? 你几点起床? (1)这是一个由what time引导的询问时间的特殊疑问句,其结构为“What time+一般疑问句”。回答用一个肯定句即可。表示在具体几点,前用介词at。例如: 相似文献
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教学目标
1.“三会”Dialog A。
2.“三会”单词:from,England,Australia,America,China
3.“三会”句型:Where are you from? Are you from…? 相似文献
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教学目标:
(1)知识目标:能熟练掌握11-15这些数字和“How many…can you see?”及其回答“I can see…”。 相似文献
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当别人问你“How are you”时;你会毫不犹豫地回答“Fine”,即便在你感觉不爽时,也会这样回答。当人们想要挂电话时通常会说“Ihavetogonow”或“Someoneisatthedoor”或“Somethingisburningonthestove”,即便那并不是真的。这是为什么呢?这就是语言习惯。 相似文献