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从“应试教学”到“素质教学”,经历过漫长的教学研究过程,我们的教学质量终于有了质的飞跃。但有许多地方还需要我们不断地去研究、去讨论,才能使我们的教学有创新、有发展。比如作文教学。就是我们语文教学中的难点,也是重点。如何让学生喜欢写作,有话可写．写得真实、符合逻辑,这就是我们要深入研究的问题。 相似文献
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所谓优质教学,即高质、高效、高水平、高境界的教学。有效的课堂教学是我们对教学的基本要求,而优质的课堂教学才是我们的追求目标。下面我们来谈一谈优质教学所具备的特征。 相似文献
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什么是教育博客?就是和教育教学有关的博客。是我们教师利用互联网的博客技术,以文字、多媒体等方式,将我们在日常中的一些生活感悟、教育教学反思、教学设计、课堂实录、教学课件等上传于网络。它超越我们传统的 相似文献
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一、情感教学的内涵
“情感教学从最根本的含义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学的效果。”从以上专家对情感教学的理解,我们不难看出,情感教学让我们在教学中不能回避情感因素,在教学中我们应该把认知因素和情感因素统一起来。 相似文献
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在教学行为改变的过程中,我们要高度关注课堂教学细节的分析、研究、改造和创新。以新课程的教学理念为依据和指导,重建我们的课堂,不仅需要确立新的教学理念,而且需要改变我们的教学行为。 相似文献
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杨大华 《中国科教创新导刊》2011,(30):241-241
我们在小学游戏教学中要体现娱乐性、技术性、规则性、创造性、安全性等,使我们小学游戏教学真正成为学生喜爱的学习内容,为全面提高游戏教学的质量做出我们应有的贡献。 相似文献
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一、落实教学过程,不走“虚步”
在平时的教学工作中,我们非常重视教学过程中的落实．从制定计划、备课、上课、辅导、单元过关,到学期考试、试卷讲评,我们都认真对待每一环节,落实好每一环节．有人认为这是老一套,没必要那么认真．我们却不那么认为．教学过程的每一个环节都是相互联系、相互影响的．如果其中一个环节落实不好,就会影响其他环节,也就影响了英语教学质量,教学成绩的提高也就谈不上了．没有教学过程,我们就无法落实自己的教学任务．因此,我们必须落实好落实教学过程中的每一环节．例如,在单元过关中,我们是：先在单元检测前进行单元复习, 相似文献
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正一、落实教学过程,不走"虚步"在平时的教学工作中,我们非常重视教学过程中的落实.从制定计划、备课、上课、辅导、单元过关,到学期考试、试卷讲评,我们都认真对待每一环节,落实好每一环节.有人认为这是老一套,没必要那么认真.我们却不那么认为.教学过程的每一个环节都是相互联系、相互影响的.如果其中一个环节落实不好,就会影响其他环节,也就影响了英语教学质量,教学成绩的提高也就谈不上了.没有教学过程,我们就无法落实自己的教学任务.因此,我们必须落实好落实教学过程中的每一环节.例 相似文献
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叶飞阳 《新课程导学(上)》2014,(3)
正如何实现语文课堂教学的高效率,是我们每个教师的追求目标。在践行新课改、新理念的今天,我们应该运用这些先进的教学理论来指导我们的课堂教学,即通过一些切实可行的教学方法来使我们的学生不仅获得知识与技能,而且还会运用科学、有效的学习方法来体验语文学习的过程,并且在这一过程中使情感教育得到发展。要提高语文课堂教学的效率,提升学生的语文素养,我们要在明确教学目标的前提下,从以下几方面加以要求。一、教学目标明确、有效、可行,学生能一目了然要提高语文课堂教学效率,明确、有效、可行的教学目标是前提条件。这就要求我们教师要紧扣教学大纲,联系 相似文献
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我们常惊叹于名师们课堂上的潇洒自如、点石成金,我们也常反省自身教学的无效性,我认为有效教学是一门艺术,它需要我们在每个环节都细细琢磨,但是不管我们采用何种教学策略,课堂教学都必须围绕既定的教学目标展开。如果教学目标确立得不合理,也就谈不上有效教学了。从这个角度看,确立合理的教学目标是实施有效教学的前提和基础。 相似文献
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付以英 《中小学作文教学(小学版)》2011,(22)
我们常惊叹于名师们课堂上的潇洒自如、点石成金,我们也常反省自身教学的无效性,我认为有效教学是一门艺术,它需要我们在每个环节都细细琢磨,但是不管我们采用何种教学策略,课堂教学都必须围绕既定的教学目标展开。如果教学目标确立得不合理,也就谈不上有效教学了。从这个角度看,确立合理的教学目标是实施有效教学的前提和基础。 相似文献
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词语教学是小学语文阅读教学的重要组成部分。词语教学不扎实,篇章教学也就无从落实。但是在教学实践中,我们看到的现状却不容乐观,要么目标定位缺少层次,教学形式千篇一律,要么内容选择缺少重点,教学比例严重失衡。面对如此现状,我们围绕不同年段的词语教学展开专题研究,我们认为：词语教学,要因“段”施教、因“词”施教、因“文”施教。 相似文献
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文言文是古人留给我们的珍贵文化遗产,作为中国人,我们要学会学好文言文。文言文是语文教学一个重要组成部分,是教师教学、学生学习的重点和难点。课堂是我们学习文言文的主阵地,努力让文言文教学回归真实、自然,让课堂教学＂有效、有用＂是我们努力的方向。 相似文献
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音乐教育作为中学课程改革的先行学科之一,对我们一线教师提出了新的要求,在教学中我们常常会出现一些问题和困惑,尤其是教学设计的精细化,是音乐教学中需要认真思考的问题。如何追求音乐教学设计的精细化呢？我们认为要做到教学预设的合理化、教学目标的明确化、教学内容的精致化、教学步骤的有序化和教学方法的多样化。 相似文献