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改写病句是自考《英语写作基础》的必考题型之一,也是学生普遍反映较难的部分。考生在复习备考时应掌握常见病句的概念和特点,以及每种病句的修改方法．然后多做习题,考试时做到认真审题,冷静判断,细心答题。 相似文献
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近年来．高考语文试卷花样不断翻新，出现了许多新题型，但在病句考查方面依然力度不减。考生在答题时可能会注意到．有些病句具有特殊的标志．如在一些病旬中常出现并列成分，此时，就要多加留心，因为很可能这个并列成分就存在问题。 相似文献
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辨析病句（或修改病句）为高考语文必考题。这种题考分不多（多为一道选择题3分），难度系数也不大，但有些惑人。从答题角度说，如花过多时间去审读与辨析，会影响后面答题，得不偿失。因此，提高辨析速度至关重要。多年的语文教学和复习实践中，我体会到系统讲解病句的名种类型、病因和修改方法是必要的； 相似文献
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病句辨析题,是高考试卷的常客,几乎年年考。由于病句的多样性和复杂性,往往令考生既似是而非,又似非而是,因此考生答题的把握很小。那么,如何快速辨析病句呢？ 技法一：“层层剥笋”法 高考语病辨析题所给的句子,普遍是结构复杂的长句,即使正确的语句,也往往会长得令考生疑神疑鬼,以正为误。此时,我们不妨采用“层层剥笋”法。所谓“层层剥笋”,即层层删除定、状、补等起修饰限制和补充作用的附加成分,仅仅保留主、谓、宾等起筋骨和脊梁作用的基本成分,这样化长为短,化繁为简,语病就易于“诊断”。此法主要适用于辨析搭配不… 相似文献
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病句的辨析与修改，是高考语文的必考题。《考试说明》明确规定要求考生掌握的五种病句类型，而“不合逻辑”就是其中的一种。由于这种类型的病句从语法结构上无法检查出病因，所以它有很大的迷惑性。为了便于考生简便、快速地识别此类病句，本文拟介绍五类常见的不合逻辑的病例，以供参考。 相似文献
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<正>同学们,如何做到有的放矢,高效复习备战中考呢？同学们掌握一定的答题技巧,才能在语文中考中大获全胜。为此,我给大家总结了语文病句辨析小妙招,供同学们学习参考。一、修改病句辨析答题技巧判断病句常用答题技巧是,要看关联词有无误用,语序是否恰当,语句成分是否残缺,句子意思表达是否准确等,因此,同学们要特别注意以下几种病句类型。 相似文献
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刘利 《中国教育研究与创新》2006,3(9):46-47
病句辨析是历年高考的一个基本考点，尽管它是一个客观型试题，但是考生的作答情况并不尽如人意。究其原因，一方面是近几年病句辨析题中所设置的病句一般比较长。内部结构比较复杂；另一方面是尽管《考试说明》中只要求辨析6种病句，然而这6种类型，每类下又包括了好多病症．近几年高考试题中设置的病句．所考查的语病不再是传统的、常见的、直观的病症，而呈现出隐蔽性、迷惑性等特点，这都无疑增加了辨析的难度，但仔细梳理一下，便会发现近年来高考病句辨析呈现以下十大热点。 相似文献
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辨析病句除了利用语感审读法,和结构分析法来解题外,还可以利用一些语言标志词以加快答题速度．提高答题的准确率。本文以近两年的高考病句辨析题为例,谈谈辨析病句需要抓住哪“十大关键词”。 相似文献
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付奎树 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(4):59-62
辨析病句是高考必考题型之一,也是考查学生驾驭语言能力的基本题型。辨析病句除了利用语感审读法和结构分析法来解题外,还可以利用一些语言标志以加快答题速度,提高答题的准确率。笔者以近几年全国及各省市高考病句辨析题为例,谈谈语病辨析的一些语言“标志”。 相似文献
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辨析病句是高考必考题型之一,也是考查学生驾驭语言能力的基本题型。辨析病句除了利用语感审读法和结构分析法来解题外,还可以利用一些语言标志词以加快答题速度,提高答题的准确率。笔者以2010年的全国及各省市高考病句辨析题为例,谈谈语病辨析的“十大关键词”。 相似文献
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辨析病句除了利用语感审读法和结构分析法来解题外,还可以利用一些语言标志词以加快答题速度,提高答题的准确率。本文以近两年的高考病句辨析题为例,谈谈辨析病句需要抓住哪"十大关 相似文献
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病句题历来是高考的宠儿,而高三教师也把它作为专项复习的重点之一。如果分析近年来的高考病句题,我们就会发现年年都考病句,翻来覆去就是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑这六种类型,为什么考生常出错呢？就是由于每种类型里又蕴涵着千变万化,使考生陷入了一个个陷阱中。其实有些病句具有某些特殊的标志,如关联词、数词、两面词、否定词、并列结构等,只要掌握了这些标志,做对病句题也是易如反掌的。下面就以2008年至2010年高考题为例,谈谈怎样快速地辨析病句,希望能有助考生提高辨析病句的准确率。 相似文献
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辨析及修改病句是高考必考的知识点,也往往是考生容易失分的地方.面对一个句子,学生往往无从下手.因而掌握一点快速判断病句的方法,实在是高三学生的当务之急. 辨析病句,除了掌握常规的方法,把握病句的几种常见类型之外,还可以从词入手,注意容易出现问题的地方,这样往往会收到意想不到的效果.现分述如下: 相似文献
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2007年高考全国共有18套语文试题，除上海和福建两卷没有考查病句外，其余各套都有对该考点的考查，可以说，病句几乎是高考试题中一个绕不开的必考点。而且，令人困惑的是，这个3分试题常常让许多考生犯憷发懵，复习备考费时颇多而收效甚微，遇到判断病句题，他们依然一脸迷惘。鉴此，笔者对2007年高考各套试题中的病句做以梳理类析，以期对同学们能有所帮助和启发。 相似文献
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病句的辨析与修改，因其考查考生准确、规范地使用汉语言的能力，在近几年的高考中成为必考题。高考考查病句主要有两个角度，一是结构，二是内容。在搭配不当的语病中有一种是“一面与两面搭配不当”，因为既考结构更考内容的特点，有时不好判别。现加以简单的分析，以便于考生简便、快速地识别此类病句。 相似文献
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很多病句题都是有章可循的,其句子含有一些语病的“标志语”,这些“标志语”往往是辨析病句的“抓手”。做此类题时,考生如果能快速找出“标志语”,就可以定位靶心,有的放矢了。下面笔者结合2013年高考真题就通过“标志语”辨析病句做一个归类,希望对考生复习备考能有所帮助。 相似文献