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《小作家选刊(小学)》2004,(3)
原先的削价销售,后来叫处理。原先的新闻机构,后来叫媒体。原先的移动电话,后来叫手机。原先的观看,后来叫睇。原先的一万元,后来叫一粒米。原先的苟合,后来叫同居。原先的电影男明星,后来叫影帝。原先的个性特色,后来叫酷毙。原先的敲诈,后来叫提取。原先的超短裙,后来叫迷你。原先的点子,后来叫创意。原先的辞退解雇,后来叫炒鱿鱼。原先的亲密无间,后来叫零距离。新新词典 相似文献
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葱葱 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
过了许久,待到四月。某种花开了,某种生命绽放了。无需我们动手,只要观看,只要倾听。轻轻的,轻轻的。人间四月天,符合你此刻的心情。愉悦,舒心,或者微微惆怅。黄磊的声音,犹如远方晨雾里的钟声,听得见,但不刺激,渐渐渗透你的心灵,润湿你那密不透风的心事。我们脑中的印象,徐志摩已被黄磊代替。林徽因也曾说过,忘掉曾有这个世界,有你。忘掉,这些泪点里的情绪。林徽因不舍,我们也不舍。然而,他的身影的确已经逝去。轻轻的,轻轻的。不要紧,没关系。还好,还有黄磊。而你眼前的精灵,也已经为你奉献了所有,音乐及好看的文字。你喜欢吗?人间——四… 相似文献
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木子 《作文成功之路(高中版)》2007,(1)
默立着。天暗了,唯有烛焰,忽明忽暗地闪着。四周静得可怕,静得使我第一次感到,死亡是如此的真实。回家的路上,笼罩着的,依旧是那份接到噩耗时的震惊。今年夏天,外公的身体就不行了。说是脑溢血。看着颤颤的外公,也许每个人都有预感,但没人料到,这一刻会来得这么快。有些晕车,我试着不再去想。办不到的。几天前知道,外公又摔倒了,卧床不起,进食困难。谁知道,就是那一跤,成了生与死的分界线,那么清晰,那么简单。死亡。我颤栗着,许是太冷了。 相似文献
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望安 《小作家选刊(小学)》2007,(4)
我的小绵羊,刚刚剪完毛。瞧它一脱大衣,就乐得咩咩叫。“来,小绵羊,我领你吃青草。”看到好久不见的青草,小绵羊馋得不住地吃,美得直撒欢儿。小绵羊吃青草,我在河边坐。河边,一排垂柳。绿莹莹的柳枝上,小鸟正开音乐会。垂柳的枝头伸进解冻的小河,跟小河握手。河对面,一片绿油油的麦苗铺到天边。阳光下,风儿像童话里的仙女,用温柔的手,抚摸着麦苗。 相似文献
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江峰 《中学语文(读写新空间)》2000,(8)
写诗的男孩,不乖。刚一开学,就得罪了班主任。“以后的日子还长着呢。”老班如是说。是啊,以后的日子还长着呢。男孩,你可要小心点哟!写诗的男孩,穷。是的,穷原来没有错。可生活在这些城里孩子当中,穷就成了耻辱,成了笑柄,成了白眼,成了谈资。写诗的男孩,不才。每每考试,都垫底。他不知为什么,或许压根儿就没想过为什么。只因为他是写诗的男孩。慢慢地,张张考卷磨厚了脸皮,他也就不再去想为了什么了。写诗的男孩,不帅,所以没有女孩青睐,也就没了“越轨”的苦恼。平静地生活在这个没有他的世界。 相似文献
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贾晨光 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
那是一种水晶般的透明,那是一份朝霞般的情思。走过一个喧嚣的世界,来到了一片纯洁的净土。心情,在这里得到放飞。没有竞争,没有虚伪,不必每天戴着面具去生活。童年,便是这样的。童年真好。春天,摘下一朵朵野花,编织成漂亮的花环,也编织了心里美丽的梦。童年真好。夏日,到小河里尽情嬉戏,晚上,仰起头数天上的星星,想捉住水中的月亮。童年真好。秋天,树上的果实熟了,于是那果园小道上就经常留下我们的身影。童年真好。冬日,下一场大雪,大家不约而同来到雪地里玩耍,周围是一块白色的童话世界……纯洁美好的童年,是一串挂在屋檐下的风铃,微风拂… 相似文献
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在所有的花卉中,我最喜欢淡雅清秀的迎春花。冲破严寒的隆冬飞雪,第一个告知春光渐近的花朵。纤细的身姿,却有着强大的生命力。那一串串金黄的小花,悄然盛开在天地之间。朴实,深情,坦然。也许,因为它不够艳丽,所以难以引起人们的关注。与迎春花相比,人们更喜欢腊梅。同样是早春时节的花朵,腊梅香气扑鼻。而迎春呢,你须凑近它细小的花瓣,才能隐隐嗅到一缕淡淡的馨香。但这有什么关系?我喜欢迎春花的坦率,质朴,心无城府,想开便开。开便开了,无所谓有没有人欣赏。开便开了,盛开得全心全意,不在意有没有人看见。迎春花,在我眼里,就像一位亲切的邻家小妹。独倚自家篱下,微笑盈盈。迎 相似文献
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韩世忠 《开封教育学院学报》1989,(3)
坟矩阵P是n维线性空问V的一组基l。l,Q。,…,。if}到另一组基(pl,p。, 日。}的过渡矩阵,即 (pl,p。,…,日n)=(a;,a。,…,an)P.求过渡矩阵p的传统方法是:写出线性空间VgrJ标准基{。l,。。,…,。n}到两基(a;,a。,…,an}和(p;,日。,…,日叫的过渡矩阵分别是A和B,即 (QI,q。,…,QI)=(81,EZ,…,811)A, (日l,p。,…,pn)。(。;,。。,…,8n)B,那么 (p;,p。,…,pn)=(a;,a。,…,an)A-‘B因此, P=A-IB这就是说,首先求出可逆矩阵A的逆矩阵A-‘,然后,用矩阵A-‘左乘矩阵B,就得到所求的过渡矩阵P.这种求过渡矩阵的方法是比较麻烦的。本文提出一… 相似文献
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教学的乐章教师的语言 ,是一种美妙的音乐 ,回荡在学生心灵的上空。以声传情 ,以声动心 ,以声育人。起调 ,扣击心弦。主旋律 ,引人入胜。终曲 ,余音绕耳。这就是语言的艺术！美妙的音乐 ,必能获得众多的知音。锤炼我们的语言 ,谱写教学的乐章。“活”的艺术“问渠哪得清如许 ,为有源头活水来。”“活” ,是教学的艺术和生命。备课要活 ,教材可以任意剪裁 ,信息应当随时充实。讲课要活 ,问题及时发现 ,方法经常变换。活的教学 ,不是公式化、程序化。教得活 ,才能学得活。内容活泼 ,形式活泼 ,需要随机应变。态度灵活 ,方式灵活 ,终能事半功倍… 相似文献