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1.
网络信息过载现象越来越严重,人们难以快速、准确地找到自己需要的信息。门户网站集信息、人气、技术于一体,利用Agent技术构建门户网站个性化搜索系统具有独特的优势。采用结合C／S和B／S的方式,搜集用户信息、建立用户兴趣模型,将用户最需要的信息向用户推送,满足用户对检索信息的要求。 相似文献
2.
随着网络的快速发展,各种信息的大量涌现,在如此多的海量的网上信息中,用户很难找到自己真正感兴趣的信息,当前这一问题成了信息资源提供者所迫切需要解决的问题。根据这一问题,提出一种通过对用户兴趣模型的建立和更新,在将它与信息资源模型的进行匹配度的比较,从而实现信息资源精确检索的算法,并通过相关系统的验证,效果明显,并且该算法对实现个性化信息服务也具有很好的实用价值。 相似文献
3.
近十年来,网络上的各类Flash数量急剧增加,这为人们提供了大量资源,但也为人们精确地查找到所需要的Flash带来了极大的困难。Flash分类技术可以极大地提高检索的效率,为用户准确地找到他们所需要的资源提供了有力的帮助。本文提出了Flash分类技术的设计框架,并阐述了该系统设计的各项关键技术以及实现方法。 相似文献
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在网络和海量信息的背景下,网络学习由于具有时空无限、资源共享等特点,正逐渐成为构筑终身教育的最有效手段。网络学习是信息教育的延伸,强调过程的个性化和专业化。其中个性化服务体现了"以人为本"和"因材施教"的理念,因而在信息教育中得到了广泛应用。针对当前信息教育中缺乏对学习兴趣研究的现状,文章提出了信息教育系统中一种动态兴趣识别方法,新方法应用人工智能技术和数据挖掘技术构建了一个基于网络用户兴趣的动态识别方法,在很大程度上弥补了网络教学中个性化缺失的问题。 相似文献
5.
周丽平 《中小学图书情报世界》2003,(10):27-28
21世纪的图书馆是数字化图书馆时代。传统图书馆的文献资源建设已逐渐被包括电子书刊、数
据库、网络信息中心以及网上数以千百万计的人类智力资源在内的现代信息资源建设所取代!传统的
通过“求助于馆员服务”来获取信息的用户越来越倾向于网络环境下的“自我服务”。图书馆的地位
不再以其规模大小、馆藏多少、人员比例作为衡量标准.而是取决于所提供的信息服务方式、内容、效率以及服务对象(用户)的信息意
识和获取信息的能力等。现代化
图书馆应成为网络信息资源和服
务的有机集合——一种将用户与
信息资源链接起来,帮助用户搜寻 相似文献
6.
垂直搜索引擎作为人们日常工作和学习获取信息资源的重要工具而存在。随着资源信息的急剧膨胀,垂直搜索引擎暴露出很多问题。提供真正智能化的根据用户兴趣而进行资源信息搜索的思路,并通过一个Flash垂直搜索引擎进行测试和实验,完善论文所得出的结论。 相似文献
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针对目前教学资源服务中普遍存在的海量教学资源与用户个性化需求之间的矛盾,在基于校园网的英语教学资源库系统中建立了一个教学资源个性化检索模型,该模型把基于网络的个性化信息服务引入英语教学资源体系,尊重用户中存在的差异,学习和跟踪用户的个性化兴趣,并根据用户的个性化兴趣特征对英语教学资源进行过滤,实现少而精的教学资源个性化检索。实验表明:该模型能有效地提高英语教学资源服务中个性化检索的查全率和查准率。 相似文献
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10.
延霞 《深圳信息职业技术学院学报》2005,(Z1)
随着网络信息数量的迅猛增长,“信息过载”、“信息超载”现象引起了人们的重视。信息过滤技术就是为了克服上述现象,减少用户在获得信息过程中的负担,向用户提供数量适宜、质量优良的信息。本文主要介绍了信息过滤的三种方式,重点研究了基于内容分析的信息过滤技术。并且给出了一个信息过滤技术的具体应用实例,说明了系统的设计思想、关键技术和具体实现。 相似文献
11.
葛文娟 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
随着现代教育技术(多媒体、网络技术)的飞速发展,网络给人们的生活、工作、学习带来了深刻的变化.网络信息资源逐渐成为新型的教育资源,网络教育成为教育信息化的重要发展方向,信息的获取、处理、应用将成为人们最基本的能力和文化水平的标志,因此,在新的教育形势下,作为信息技术一线教师,根据目前已实现千兆到校园,百兆到桌面的互联网条件,如何开展信息技术教学,如何激发学生学习信息技术兴趣,适应信息化教育发展趋势,在此,简要谈一下基于网络环境下的信息技术教学,以此共勉. 相似文献
12.
一、网络在社区教育中的作用随着经济的发展、计算机的普遍使用,网络进一步延伸到社区家庭、企事业单位,这为学习化社区的建立、发展奠定了基础。在网络化社区中,“网络式学习必将成为今后社区教育的主要形式之一”。网络的特点在于共享性、交互性、开放性,在社区教育中,网络的作用是多方面的,笔者认为主要在以下几点:(一)整合与共享———网络沟通了社区教育的资源从社区教育的资源挖掘使用来看,社区教育资源可分为显性资源和潜在资源,社区教育具有丰富的教育资源,社区的教育资源主要存在于社区内的学校、企事业单位以及社区成员内,比如:街道社区医院可向社区提供医疗保健、心理咨询等方面的教育资源;街道公园可向社区提供生态环境保护等方面的教育资源。长期以来,由于这些资源归属于不同的组织和个人,难以找到一种合理的方式使其得到充分的开发和利用,造成社区教育资源的“相对匮乏”:一方面社区拥有和蕴藏很多潜在的教育资源(包括人力资源、物力资源、信息资源);另一方面这些资源又象“信息孤岛”一样,无法成为显性资源而为社区学习学习者所利用。随着网络的引入,将使这些资源在网络环境下得到整合:一方面社区的各单位组织在其数字化、网络化的过程中,其隐性资源得到数字化... 相似文献
13.
基于信息过滤技术的搜索引擎研究 总被引：1，自引：0，他引：1
延霞 《深圳信息职业技术学院学报》2005,3(1):20-24,29
随着网络信息数量的迅猛增长，“信息过载”、“信息超载”现象引起了人们的重视。信息过滤技术就是为了克服上述现象，减少用户在获得信息过程中的负担，向用户提供数量适宜、质量优良的信息。本文主要介绍了信息过滤的三种方式，重点研究了基于内容分析的信息过滤技术。并且给出了一个信息过滤技术的具体应用实例，说明了系统的设计思想、关键技术和具体实现。 相似文献
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15.
马寅 《宁波职业技术学院学报》2015,(2)
为提升高职院校图书馆信息系统的个性化服务水平,优化知识管理,在传统OPAC平台基础上增加了读者兴趣模块和信息过滤模块,搭建图书馆个性化信息服务系统架构。依托分布式人工智能领域的Agent技术,在多智能Agent协同工作下,采用基于内容的过滤方式及智能Agent的学习、更新功能,从用户操作记录中提取特征信息,构建不同的兴趣模型。根据读者兴趣差异,与传统文档检索结果相匹配,有效过滤出读者需求信息,减少读者寻找需求信息的时间,提高读者检索效率,实现相似用户的信息推送,实现“信息找人”。 相似文献
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个性化学习一直是教育者所追求的理想境界。计算机多媒体技术和网络通信技术的飞速发展。网络所具有的强大交互性和分布式特点为个性化学习提供了技术上实现的可能。网络学习为学习者提供了大量个性化学习资源,但学习者经常无法快速准确地找到自己所需的学习资源。而通过RSS技术提供的个性化信息推送服务．可以解决这一问题。 相似文献
17.
《高中英语新课程标准》强调“教师要努力学习现代技术,开发并合理利用以现代信息技术为整体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合。”随着现代科技的发展,尤其是IT业的突飞猛进,信息技术在教育领域得到了广泛的应用,靠一支粉笔一本书的传统教学模式遭到了空前的挑战。现代信息技术的介入,可以充分调动参与者的学习兴趣和积极性,为学习者提供了一个全方位学习的交互环境,优化了英语问卷教学,全面提高了英语教学质量。一、运用信息技术,直观新颖,有利于激发学生的学习兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”英语课堂教学可… 相似文献
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因特网信息的无限、无序、优劣混杂、缺乏统一的组织与控制等特点,给人们查找和利用信息造成了很大的不便。在因特网这个浩瀚、千变万化的信息海洋中,及时、准确、有效地检索到自己所需要的信息,对所有网络用户都是十分重要的,同时也非常具有挑战性。基于此,本文通过信息检索工具的介绍及信息检索的实例向人们提供了方便简捷的网络教育信息资源检索的策略和技巧。 相似文献
19.
Internet已逐渐成为广大教育、教学、科研工作者获取学术(学习)资源、了解学术动态、进行教学活动学术交流的主要途径和场所之一。但是由于网络自身的快速发展和信息的快速膨胀,使网络中具有大量的冗余、粗制滥造乃至伪劣信息,这就给网络用户进行有效地检索学术(学习)资源带来了诸多的困难。摆在我们面前的一个亟待解决的问题是:如何对这些学习资源进行科学管理?网络学习资源管理过程中需要关注哪些问题? 相似文献
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在传统的社团教学中,学生的学习兴趣、教师的教学讲授常常会受到场地、时间等多种因素限制。运用微信公众平台开发和建设小创客网络社团,探索一种能够有效地扩大社团影响力,满足学生的学习兴趣,增加课堂教学容量,实现师生之间多途径交流互动的教与学方式。在小创客网络社团中,以图文信息作为创客社团学习资源的展示载体,采用“回复”和设置“自定义关键字回复”实现交互式知识检索、通过“投票功能”实现移动端学习效果监测,探寻基于微信平台的社团教学策略。 相似文献