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网络时代的到来给高校思想政治工作带来了巨大挑战,也带来了千载难逢的机遇,如何把握机遇加强高校网络思政教育,抓紧主导权与话语权,更好地应对网络中内容庞杂、价值观多元的冲击,成为高校迫切需要解决的问题。易班作为开展大学生思想政治教育的核心平台,是高校教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区,通过建设易班平台,构建网上网下同心圆,为高校网络思政教育面临的问题提供了对策和建议。 相似文献
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当前,网络舆论环境的多元化发展和网络思潮的复杂化,影响了大学生的价值观,削弱了高校思想政治教育话语权,对高校思政教育话语权提出了新挑战。通过厘清网络舆论环境下高校思政教育话语权存在的问题,找出问题原因,提出相关对策,以期为加强网络舆论环境下高校思政教育话语权提供借鉴。 相似文献
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21世纪是网络的时代,随着网络的迅速发展,促使社会生产方式和人们思想理念发生了巨大变化。网络在全球迅速蔓延,并逐步深入影响人们的生活和学习。网络走进高校校园,对大学生的世界观、人生观和价值观等都带来了深刻的影响,同时也对高校思想政治工作和人才培养模式产生巨大冲击。网络是把“双刃剑”,既给高校的思想政治工作带来良好的机遇,又使高校思想政治工作面临严峻的挑战。如何在信息网络背景下唱响主旋律,旗帜鲜明地反对不良网络文化;如何在传统思想政治工作基础上引进网络新理念,开辟网络思想政治工作新途径;如何引导大学生树立健康… 相似文献
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王宏华 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(3):50-53
网络在给高校思想政治工作带来机遇的同时，也对大学生的社会行为及人生观、价值观等带来一些消极的影响，从而使高校思想政治工作面临着严峻的挑战。面对新的形势，高校的思想政治工作必须积极主动地适应、研究网络空间，网络化的现象，借鉴，利用相关技术手段，从而达到加强和改进高校思想政治工作之目的。 相似文献
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周文飞 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):109+111
经济的全球化,网络的信息化以及民主自由社会的价值观多元化为当前高校实施思想政治教育提供了发展的动力。然而新时期的社会环境与背景给高校思想政治工作带来挑战。本文旨在分析高校思想政治教育面临的机遇,阐述新时期对高校思想政治教育形成的挑战。基于挑战与机遇并存之下,高校如何以挑战和机遇为契机,提出创新高校思想政治教育的途径的思考。 相似文献
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21世纪是网络的时代，随着网络的迅速发展，促使社会生产方式和人们思想理念发生了巨大变化。网络在全球迅速蔓延，并逐步深入影响人们的生活和学习。网络走进高校校园，对大学生的世界观、人生观和价值观等都带来了深刻的影响，同时也对高校思想政治工作和人才培养模式产生巨大冲击。网络是把“双刃剑”，既给高校的思想政治工作带来良好的机遇，又使高校思想政治工作面临严峻的挑战。如何在信息网络背景下唱响主旋律， 相似文献
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文章首先阐述了高校网络圈群的类型、特征和价值意蕴,然后论述了高校网络圈群中思想政治教育工作存在的问题,最后提出了高校网络圈群中思想政治教育工作的对策,包括提高高校思想政治教育工作者的工作素养和工作能力、掌握高校网络圈群的舆论话语权、实现高校思想政治教育在网络圈群内外的协同发展。 相似文献
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随着网络信息技术的发展,越来越多的人开始使用互联网络对相关事件进行评价,网络舆论也随之兴起,对社会意识形态和社会大众的思想导向产生重要的影响。高校学生作为网络舆论的重要支撑者和对象,网络舆论的兴起给高校思想政治教育工作的开展带来了一定的难度,对学生人生观和价值观的培养产生着相应的影响。本文从网络舆论环境对高校思想政治教育工作的正负面影响入手,对新时期思想政治教育改革创新提出了几点建议,希望能够提升我国思想政治教育水平,促进学生全面发展。 相似文献
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刘淑芳 《当代教育理论与实践》2017,9(5)
新媒体给人们的生活带来便捷,同时给高校思想政治工作带来挑战,冲击着思想政治工作的话语权,影响大学生价值体系的判断力,挑战社会道德规范的约束力,同时,新媒体下思想政治工作呈现出宽、新、时等新特点,需要从提高新媒体素养、整合教育资源、优化工作架构着手,建构新媒体下高校思想政治工作的新路径. 相似文献
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随着科技的进步和网络在高校的普及,网络已成为思想政治工作的重要载体,成为高校思想政治工作新的阵地。它为高校思想政治工作带来了机遇,也带来了新的困惑,高校思想政治工作面临着严峻的挑战。因此,网络环境下寻求高校思想政治工作的对策,已成为高校思想政治工作者面临的任务。 相似文献
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互联网舆论观是新时代背景下,习近平总书记针对互联网领域的发展建设,舆论的对外传播和对内治理方向等问题提出一系列思想总观点.其核心要义即党性原则、群众思维、统战思维,要掌握网络舆论工作的领导、管理和话语权,巩固国家意识形态的主导地位,进而推进"网络强国"的有序建设.高校思想政治教育者要掌握其思想内核,解决网络思想政治教育... 相似文献
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高校网络思想政治管理工作探析 总被引：4，自引：0，他引：4
王海翔 《宁波教育学院学报》2002,4(1):17-20
信息技术革命的发展和网络技术的推广,对当代大学生的思想产生了前所未有的冲击和影响,给新世纪的高校思想政治工作带来了严峻的挑战。必须提高对高校网络思想政治管理工作的艰巨性和迫切性的认识,采取切实措施,使网络优势为我所用,确保高校思想政治工作卓有成效。 相似文献
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将新媒体融入大学生思想政治教育课堂是大势所趋,但是在探索过程中出现了教育者思维方式僵化、教育对象话语权缺失、教育平台不能满足学生日常需求和网络监管不到位等问题.通过提升教师能力、建立教师主体+学生主导模式的思政课堂、完善新媒体平台和建立网络监督联动机制等方式,利用新媒体帮助大学生思想政治教育工作顺利开展,不断增强高校思想政治教育的实效性,帮助学生在复杂的网络环境中树立正确价值观. 相似文献
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网络技术的发展和信息网络化的扩张使当代社会的经济、文化、社会制度结构正处在一种急遽转变的过程中。这种全新的社会文化空间的出现，对思想政治工作提出了迈向网络空间的现实要求，我们必须用马克思主义的思想去占领文化网络空间；同时，思想政治工作要与网络化发展的时代要求相适应。创新的思想政治工作在网络化的社会中有重要的地位和意义。因此，必须遵循必要的原则，采取有效的措施开展思想政治工作。 相似文献
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王梦珂 《潍坊教育学院学报》2020,(1):20-25
新时代下,随着互联网技术的广泛应用,网络被赋予政治功能和价值属性,日渐成为传播思想文化的前沿阵地。我国思想政治教育为了顺应时代发展的潮流,不再囿于思想政治教育的传统模式,逐渐在互联网上深入开展高校思想政治教育工作,网络思想政治教育应运而生。借助于这一新兴载体进行思想政治教育有一定的优势,但同时在当今社会国内外意识形态斗争渐趋激烈的复杂情况下,又面临一系列挑战。在这一背景下掌握了网络的主动权,也就意味着掌握了意识形态的主动权和话语权。因此,先需明了网络思想政治教育话语权内涵、在提升网络思想政治教育话语权方面遇到的问题及成因、如何建构自身的话语权等一系列问题,才能在网络环境下积极发挥思想政治教育的优势,才能有力地回应西方意识形态的挑战,从而牢牢掌握意识形态的主动权和话语权。 相似文献
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互联网以其独有的传播方式和特点为大学生思想政治工作开辟了新领域,提供了新平台,也对广大高校思想政治工作者提出了严峻挑战.在分析网络思想政治工作意义和特征的基础上,研究探讨了广大思想政治工作者在开展网络思想政治工作中应遵循的基本原则. 相似文献
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江泽民总书记在“七一”讲话中提出社会“多样化”思想,无论是对拓宽广播电视大学思想政治工作的视野来说,还是对在新形势下指导广播电视大学思想政治更有效地开展工作来说都具有现实意义,对于这一问题,本认为：从形式上说,多样化或多样化影响与广播电视大学思想政治工作既有区别又有联系;从内容上说,多样化或多样化影响对广播电视大学思想政治工作有积极向上的方面又有消极颓废的方面,从原则上说,我们必须坚持八个基本原则及对策。 相似文献
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"全媒体"时代媒体技术变革给思想政治教育工作带来了深刻的影响,一方面影响到思想政治教育主体话语权与实效性,另一方面也给思想政治教育带来难得的机遇。由于独立学院的特殊情况,"全媒体"对其思想政治教育的冲击愈加突出。独立学院只有立足于自身特点与"全媒体"时代要求,不断加强思想政治教育的思维、内容、形式创新,实现教育范式从"文本"到"人本"的转换,才能不断破解思想政治教育工作面临的难题。 相似文献
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马爱华 《河北能源职业技术学院学报》2020,20(1):59-60,66
在新媒体背景下,社会主义意识形态作为开展思想政治工作的重要阵地,意识形态教育与安全建设迎来机会,也遭到冲击和挑战。大学生正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段,被动在网络接受信息的同时也主动在网络创造信息,缺乏对言论和信息的鉴别能力,容易受到外来思想文化的侵蚀。复杂的网络环境也影响教师的思想观念和价值取向,出现主流意识形态弱化。在某种程度上缺少网络信息的鉴别能力,缺乏对网络舆情的引导能力、渗透能力及建设能力。探索高校意识形态教育与安全建设的新模式,加强高校网络意识形态教育与安全建设,占领网络主战场,提升高校意识形态工作领导权、管理权、话语权,成为高校党建工作的重要战略任务。 相似文献