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1.
新时代网络背景下,国家意识形态安全面临新的严峻挑战和威胁,而网络空间思想政治教育话语权的建构决定着意识形态话语权的实现、关系着国家意识形态安全。从意识形态安全视角分析了网络思想政治教育话语权对意识形态安全的现实价值、网络思想政治教育话语权建构的着力点,从而提出网络思想政治教育话语权的建构策略,以防范化解重大意识形态安全风险。 相似文献
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胡伟光 《中学政治教学参考》2023,(43):115-116
<正>高校意识形态工作是一项极端重要的工作。掌握高校意识形态工作领导权话语权，事关国家长治久安。在实践中，掌握高校意识形态工作领导权话语权应立足意识形态领域面临的现实挑战，解决当前高校意识形态工作领导权话语权存在的问题，有针对性地从思想政治教育、宣传舆论、互联网、校园文化、思想政治理论课教学等层面综合发力，牢牢掌握高校意识形态工作的领导权话语权。高校是意识形态工作的前沿阵地。 相似文献
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互联网舆论观是新时代背景下,习近平总书记针对互联网领域的发展建设,舆论的对外传播和对内治理方向等问题提出一系列思想总观点。其核心要义即党性原则、群众思维、统战思维,要掌握网络舆论工作的领导、管理和话语权,巩固国家意识形态的主导地位,进而推进“网络强国”的有序建设。高校思想政治教育者要掌握其思想内核,解决网络思想政治教育存在的平台建设滞后、方法陈旧、资源途径开发缺乏等问题,进一步打造高校思想政治教育的网络阵地,完善反馈机制以提高思想政治教育的效果。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
党的十九大报告鲜明指出,党要"牢牢掌握意识形态工作领导权",并提出"加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间。"随着互联网技术的迅猛发展,高校面临网络话语权不强的问题,不能与现实环境思想政治教育同步发展。本文将从制度建设、机制探究、领袖培养和道德教育等方面进行探讨,给出高校掌握网络意识形态话语权的方式方法,进一步提升高校思想政治教育的成效。 相似文献
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针对目前高校中普遍存在的网络思想政治教育工作平台建设滞后、内容单一、主题网站的黏着性不强、队伍缺乏专业性人才等问题,提出解决的对策：建好网,掌握高校网络思想政治教育工作主动权;用好网,掌握高校网络思想政治教育工作话语权;管好网,掌握高校网络思想政治教育工作主导权。 相似文献
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杨小浒 《柳州职业技术学院学报》2023,(5):54-58
文章基于对广西高校意识形态教育现状的调查,对存在的问题及其成因进行分析,提出把握意识形态教育工作的主动权、筑牢网络主流意识形态教育话语权、改进思想政治理论课教学模式、结合社会实践推动意识形态教育的成效转化、构建高校意识形态教育长效机制等路径,以期提升高校意识形态教育成效。 相似文献
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互联网等现代信息技术的普及应用不仅深刻改变了人类社会的生产和生活方式，而且创生了多元思想文化和社会思潮集聚演化、多元传播的新场域，网络空间也成为意识形态领域斗争的新高地。加强网络话语权建设是新时代加强和改进思想政治工作、牢牢掌握意识形态工作领导权的必然要求，是高校思想政治教育主动作为、积极有为的应然之举。实践中，一方面要重视网络话语权的战略价值，建构全媒体传播矩阵，全面提升思想政治教育网络话语的政治引领力；另一方面要遵循网络思想政治教育的独特规律，尊重大学生的话语主体权利，准确把握大学生话语表达特征和接受偏好，引导其理性规范表达，彰显思想政治教育在网络空间的意识形态主导和价值凝聚作用。 相似文献
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加强高校意识形态工作，必须做好夯实意识形态话语权根基、壮大巩固主流网络思想舆论、发挥思想政治教育的意识形态培育功能和强化意识形态工作的长效机制等工作。文章分析新时代高校意识形态工作的极端重要性，探讨新时代高校意识形态工作存在的挑战，指出新时代高校意识形态工作的应对策略是夯实意识形态话语权根基、壮大巩固主流网络思想舆论、发挥思想政治教育的意识形态培育功能、强化意识形态工作的长效机制。 相似文献
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高校网络思政教育实效性探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
研究和探索在网络时代提高高校思想政治教育实效性的有效途径 ,对抢占网络文化阵地 ,夺取高校思想政治教育的主动权有重大意义。一、尽快提高高校思想政治工作者的网络素质要提高高校思想政治教育的实效性 ,就要求高校思政工作者掌握更多的信息 ,具有更多的知识 ,具备更高的网络素质。网络素质包括对互联网的知识水平及运用互联网技术的能力。只有既懂思政教育又熟悉网络技术的“复合型”思政教育工作者才能将互联网技术灵活并有效地运用于教育中。而现在许多高校思政教育工作者由于知识结构和技术上的缺陷 ,在网络环境下并不能得心应手地开… 相似文献
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网络使高校思想政治教育处于一个不断开放的环境之中,它给高校思想工作政治教育既带来了机遇,同时又带来了前所未有的挑战;因此,在网络时代高校思想政治教育工作者要有高度的政治责任感和强烈的紧迫感,深刻地领会和认真落实中央有关思想政治工作的指示,掌握网络思想政治教育工作的主动权,充分发挥互联网的思想政治教育功能。 相似文献
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顾永惠 《金华职业技术学院学报》2021,(1)
随着网络媒介的快速发展与信息传播方式的变革,高职院校思想政治教育的生态环境发生了重要改变。网络媒介传播即时性、传播价值多元化以及信息传播泛娱乐化大大削弱了思想政治教育的话语权,给高职院校思想政治教育工作带来了巨大挑战。而网络媒介时代思想政治教育话语权彰显着高职院校思想政治教育对于学生的综合影响力,为了提升思想政治教育话语权,高职院校必须积极推进话语方式转变、推动传统媒介与网络媒介融合发展、提高思想政治教育工作者的话语驾驭能力等,以增强思想政治教育的实效性。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,互联网已被广泛应用于社会各个领域和各个阶层。大学生作为思想活跃、知识密集、网络应用广泛的群体,其思想意识、价值观念、行为规范等方面也深受互联网的影响,为高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。本文分析了网络思想政治教育的优势和存在的主要问题,提出了从制度建设、队伍专业化建设、平台多样化建设和长效机制建设四个方面积极构建网络思想政治教育的对策。 相似文献
13.
网络化时代高校思想政治教育方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
杜彩银 《淮北职业技术学院学报》2004,3(2):17-19
网络时代的来临,必然对传统的思想政治教育带来巨大的冲击。思想政治工作者应当积极面对网络时代的挑战,探索适应时代发展需要的新的思想政治教育方式,充分认识信息网络建设在思想政治教育中的重要地位,建立新型的网络思想政治教育方法,对大学生成才过程中做到理论上指导,思想上启迪,充分发挥高校德育教育的作用。 相似文献
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陈其芝 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):17-19
网络技术的发展和应用，既为高校思想政治教育带来了前所未有的机遇，叉使高校思想政治教育面临着严峻的考验和挑战。面对新情况、新问题，高校思想政治教育应着重处理好互联网的利与弊的关系、网络的监督与引导的关系、对师生的教育与服务的关系以及思想政治教育网上与网下关系。 相似文献
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随着网络对大学生影响的日益深化,网络思政工作已成为高校思政工作的重要组成部分。高校政工干部必须客观认识网络给大学生带来的影响,不断丰富网络知识,强化网络信息获取能力,养成良好的网络道德观,努力提高自身网络素养,才能牢牢把握网络思想政治教育主动权。 相似文献
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网络时代的到来给高校思想政治工作带来了巨大挑战,也带来了千载难逢的机遇,如何把握机遇加强高校网络思政教育,抓紧主导权与话语权,更好地应对网络中内容庞杂、价值观多元的冲击,成为高校迫切需要解决的问题。易班作为开展大学生思想政治教育的核心平台,是高校教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区,通过建设易班平台,构建网上网下同心圆,为高校网络思政教育面临的问题提供了对策和建议。 相似文献
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蓝江 《开封教育学院学报》2000,(3)
网络的飞跃发展给传统的思想政治教育带来了新的挑战 ,但也带来了新的机遇。在网络化的大潮中如何真正把思想政治教育同现代化的技术手段相结合 ,是思想政治教育事业日益兴旺发达的保证 ,也是思想政治教育现代化发展的必然趋势。网络仅仅是一种物质的载体 ,人在其中不可能摆脱其社会属性 ,网络社会的政治性和阶级性依旧存在。因此 ,思想政治教育的网络化建设不仅是可能的 ,也是必要的。我们需要建立一个融网络的技术与我国国情相结合 ,对未来网络社会具有优化导向的思想政治教育网络体系 相似文献
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在网络时代,微博逐渐成为大学生喜闻乐见的一种交互平台,它在承载和传递思想政治教育信息方面具有突出的优势,是实施大学生思想政治教育的一种有效尝试和可行载体。高校应积极探索和运用＂微博＂技术,创新教育形式,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
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社交网络具有真实性、平等性和开放性等特征,这些特征使得以社交网络为载体的思想政治教育工作有助于培育大学生的责任意识,促进思政工作向"主体—主体"结构转型,弱化大学生交往行为中的功利思想;但同时也容易引起大学生的交际障碍、网络成瘾以及信息封闭等问题。高校思政工作者要做到积极深入社交网络,在社交网络中培养意见领袖,掌握社交网络话语权,从而主导社交网络中的大学生交往行为向着健康、正确的方向发展。 相似文献
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从大学生网络思想政治教育现状调查结果来看,网络对学生思想政治教育的影响还远未达到时代发展的要求。要提升网络思想政治教育的实效性,除了在理论、硬件设施、新媒体、师资队伍等方面加强建设外,还应当通过政府管理与引导,将网络思想政治教育渗透到实践活动和专业学习当中,隐性影响大学生思想政治观。 相似文献