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高校多校区图书馆信息资源建设策略 总被引：1，自引：0，他引：1
郑庆胜 《内蒙古科技与经济》2007,(13)
高校多校区的产生使高校信息资源建设面临新的挑战,多校区类型不同,信息资源建设面临的问题也不同.本文对多校区的类型及其特征、信息资源建设面临的问题进行了分析,提出了相应的策略. 相似文献
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多校区高校图书馆资源优化配置研究 总被引：16，自引：0，他引：16
本文提出了多校区高校图书馆面临的首要问题是如何实现图书馆资源在多校区之间的优化配置，并从馆藏资源、人力资源和信息资源等三个方面入手，讨论了解决这一问题的方法。 相似文献
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多校区高校管理存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的多校区决定了管理的幅度和范围的扩大与复杂,文章针对不同类型的多校区高校的现状和存在的各种问题,进行有前瞻性的定位思考,提出有利于其发展的对策,以促进多校区高校充分利用资源,发挥比较优势,获得科学发展。 相似文献
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合并专升本高校图书馆管理模式探析 总被引：5，自引：2，他引：5
本文通过对合并专升本高校图书馆所面临的挑战和机遇的分析，论述了这类学校图书馆建立总馆、分馆制管理体制及相关的服务机制、文献信息资源和多校区网络建设等问题。 相似文献
5.
本文简要分析了多校区图书馆在信息资源统筹管理方面存在的问题,分析了高校图书馆的特点和主要任务,在此基础上就如何更好实现多校区高校图书馆的信息资源统筹管理提出了几点建议和措施,希望能够促进我国多校区高校图书馆的发展。 相似文献
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在总结云计算发展概况的基础上,分析高校多校区图书馆信息资源建设中存在的问题,提出基于云计算的多校区图书馆资源共享构想,并针对当前构建基于云计算的多校区图书馆资源共享模式遇到的挑战提出应对策略. 相似文献
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多校区高校用户信息需求与信息资源配置研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了多校区高校用户信息需求的特点与规律,探讨了多校区办学模式下高校信息资源优化配置的措施．主要包括优化信息资源体系结构、正确处理信息资源数量与质量关系、保持纸质资源与数字资源协调发展、合理调配各校区信息资源、构建信息资源共享体系等。 相似文献
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高校建立分校后，出现了多校区图书馆，其读者服务工作呈现类型复杂、分布广等特点。文章就信息时代多校区图书馆文献资源建设和开创图书馆读者工作新局面，提出若干思路与对策。 相似文献
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校园文化是高校存在和发展的精神动力,多校区高校的特殊性使其在校园文化建设中面临更大挑战。要使多校区高校文化提升创新,就不可忽视多校区校园文化的融合,对如何融合多校区校园文化,文章提出了一些合理解决的方案。 相似文献
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多校区建设大学图书馆的书刊资源整合 总被引：2，自引：0，他引：2
高校多校区办馆,使不同校区图书馆之间形成差异,因而带来整体管理上的失序,并容易造成经费上的重复浪费和分配上的困难,解决这一问题首先要对现有馆藏资源进行整合,优化配置,加强全校文献信息资源的整体布局和共享,以充分发挥它们的利用效率,使图书馆的书刊资源在多个校区之间低成本、高效益地流通。 相似文献
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针对多校区办学条件下高校图书馆信息资源建设与服务方面的诸多困难,指出：为实现图书馆信息资源的重组和优化配置,提高信息服务质量与水平,图书馆必须打破原有的思维定势,探索出一套全新的信息资源建设策略。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(8)
高校多校区图书馆是我国高校合并与扩建后的必然产物,给多校区图书馆的管理工作带来了新的挑战。文章以多校区管理原则为基础,分析了多校区图书馆管理面临的问题,提出了有效的解决对策。 相似文献
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随着我国高校"一校多区"办学的形成和发展,虽然对开拓教育发展空间,促进学科结构的整体优化以及相互融合,创造新的学科生长点,弥补教育资源的不足,增强高校的竞争优势起到了很大的作用,但是于各校区的管理体制、区域特色、办学条件等不同,使多校区高校运作的期望值和实际效果存在许多矛盾和问题,尤其是不同校区学生教育和管理工作面临许多新的困难和挑战.本文试从多校区办学模式下,针对不同校区现状,探讨一套适合学院学生教育与管理的新模式,真正发挥多校区办学的优势,取得对学生教育和管理的理想效果. 相似文献
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优势互补协调建设——对当前高校图书馆信息资源建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了当前影响高校图书馆信息资源建设的主要因素,存在的主要问题.纸质资源和电子资源两大类型文献资源相互并重的重要性.提出了高校图书馆信息资源建设如何做到优势互补,协调建设的具体措施. 相似文献
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《科技风》2021,(28)
多校区教学资源优化配置可扩大教学规模、增强学校竞争优势,但实践中常面临教学资源浪费、师资队伍分配不均衡、教学信息不同步、网络教学资源不共享等诸多问题。有效解决此类问题对实现多校区良好办学具有重要意义。因此,本文以青岛某大学为研究对象,通过发放调查问卷,调研该大学三校区教学资源配置中面临的问题,总结为教学管理规章制度、教学资源浪费、教学信息的同步与共享、师资队伍、网络教学资源等五大问题,并从完善教学管理的组织机构、合理规划各校区资源、增强各校区职能部门协作、提高教师资源有效共享、建立统一的网络教学平台等方面提出优化策略。研究成果可促进该校教学资源更好的优化配置,对同类高校也具备启示或借鉴意义。 相似文献