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1.
传统的就业指导课程课堂教学模式是以教师为中心,忽视了学生学习的主观能动性,使就业指导课程课堂缺乏生机。试从教学过程中探讨了改变单一的学习方式,营造平等、民主的教学氛围和运用多种教学手段和互动教学模式,在创新互动教学中达到最完美的效果。  相似文献   
2.
随着Internet的普及和广泛应用,大学生对网络的依赖性渐增,这给高校开展思想政治教育工作带来了新的挑战。本文探讨了在Internet环境中,如何整合各种资源进行高校阵地建设,并对高校的网络阵地系统化、职能化和持续化发展提出了建议。  相似文献   
3.
高校勤工助学途径和功能的有效拓展   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前大部分高校勤工助学模式过于单一,岗位"僧多粥少",难以满足众多经济困难学生的需求.妥善解决高校经济困难学生问题的有效模式应该是多样化的,把经济资助与学生的教育与发展相结合.  相似文献   
4.
在全球性金融危机影响下,就业机会的缩减与大学毕业生的激增使得当前我国就业矛盾日益突出,大学生就业形势异常严峻。本文分析金融危机对佛山地区大学生就业行为的影响及其深层次的原因,并从当前时局出发,提出有针对性的就业建议。  相似文献   
5.
高校多校区办学给学生党支部管理工作的开展带来很大的难度。本文通过对现阶段广东多校区高校党支部管理工作面临的问题与困难展开分析,在此基础上提出了充分利用网络资源及学生公寓开展党支部工作等对策。  相似文献   
6.
佛山陶瓷历经20多年的快速发展,形成了一个配套完整的产业集群,成为了全国最大的陶瓷产业区。进入本世纪后,佛山陶瓷产业在经济全球化发展及政府节能减排的推动下,正在经历大变革、大调整,大批佛山陶瓷企业开始向外扩张、转移、再次布局设点。本文就佛山陶瓷产业转移的现状,探讨了佛山陶瓷产业转移的成因,以及将来佛山陶瓷产业发展的方向。  相似文献   
7.
新经济思潮下的佛山科学技术学院创造性地构建了地方高校人才培养"五位一体"的新型创业创新教育架构,形成了"123"创业创新能力培养新模式。  相似文献   
8.
朱焕辉  周月云 《教育教学论坛》2011,(21):255-256,139
随着经济全球化的不断推进和国际竞争的日益加剧,知识与人才的价值发生了质的飞跃,珠三角地区的高校发展面临着严峻的挑战,迫切需要进行目标定位。市场化是珠三角高等教育社会服务职能的客观要求,多样化是珠三角高等学校系统科学定位的必然趋势,个性化是珠三角高等学校自身恰当定位的理性选择。高校定位是市场调节、政府调控和高校自主办学三者相互博弈的结果。  相似文献   
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