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在过去的30年中,阿波罗集团的异军突起可以说是美国高等教育领域中最值得人们关注的变化之一。该集团不仅连续多年在华尔街的股票市场中保持着良好的业绩,同时在美国高等教育市场中也获得了飞速的发展。在知识经济时代,随着成人教育的发展壮大、新兴的电子技术对教学方式的影响以及社会对高校管理的关注,阿波罗集团的成功经验引起了人们的广泛注意。通过对其发展历程以及独特的经营模式进行分析和研究,可以使我们更深入地理解教育理念与市场现实是如何紧密结合在一起并取得成功的。 相似文献
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集团化办学是改革和发展职业教育的重要途径 总被引：6，自引：0，他引：6
在新的形势下，特别是在我国入世之后，职业教育呈现诸多的不适应，存在着管理体制和办学模式单一等方面的问题。学习和借鉴现代企业的经营理念，走集团化经营的路子，实现集团化办学，是改革和发展职业教育的重要途径。本主要探讨以一所高等职业学院为核心，将若干个中高等职业学校、企业、行为及相关主管部门联合起来，组建职业教育集团的横式和运作方式。 相似文献
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职业教育在探求“素质为主，能力为本”的办学模式时，还需要有一套科学、适用的管理机制。职业教育已转向质量型、内涵型和社会功效型发展阶段，标志着职业教育教学、管理理论与实践发展的进步，这就是社会、经营、就业价位和教学、质量、目标价位为主体的综合型职教管理机制，即“全价位管理”。以此保证职业教育和职业学校的社会信誉和效度，求取其质量和社会价位。 相似文献
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值得借鉴的阿波罗成人教育模式 总被引：1，自引：0，他引：1
美国阿波罗教育集团（Apollo Group，ING）是一个把教育当作企业去经营的上市公司，其经营模式、办学方法、组织结构等都具有企业性质，有着非常成熟的企业化办学机制。2004年营业额为18亿美金，营运利润是4．6亿美金，上缴税收1．8亿美金。该集团共有4所大专院校，主要针对在职成人提供学历类和非学历类教育及职业培训。学历类从准学士（相当于中国的大专）到本科学士、硕士、博士。 相似文献
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自2002年全国职业教育工作会议以来．我国职业教育的改革和发展取得了新的重大成就，中等职业教育适应现代化建设的巨大需求进人了新的发展阶段。尤其是前不久结束的全国职业教育工作会议，教育部等七部委联合下发了《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》，为职业教育的进一步发展创造了良好的政策环境。而专业技术人才的全国性短缺与匿乏， 相似文献
6.
在过去的20多年中,阿波罗集团的异军突起是美国高等教育领域中最值得人们关注的变化。该集团连续多年在华尔街的股票市场中保持着良好的业绩,同时在美国高等教育市场中也获得了飞速的发展。对其发展现状、经营模式、以及教育服务的原则与标准进行分析和研究,可以启示我们更深入地理解教育理念与市场现实是如何紧密结合在一起并取得成功的。 相似文献
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抓招生促发展合理经营职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
地处黄河三角洲腹地的山东省滨州市,属于欠发达的开放开发地区。近几年来,在全国各地职业教育一片招生难、就业难、生存难的“难”声中,按照市场经济的取向合理经营职业教育,有效地促进了职业教育的持续、稳定、健康发展。 相似文献
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我国职业教育经历了曲折的发展历程，取得了巨大成就。但是，相对于基础教育和高等教育来说，职业教育的根基还不稳，体系也比较脆弱，一有风吹草动，职业教育的发展就会出现摇摆。而“对于中国来说，职业教育实在是太重要了。”①因此，全社会都必须为这项“实在是太重要”的事业努力，使其根基更牢靠些，基础更厚实些。我认为，努力的主要方向，是要找到制约职业教育发展的带关键性的问题。本文试探性提出其中的一些问题，希望能引起讨论。一、职业教育的需求基础在哪里？１９８０年代以来，我国职业教育的发展主要是基于政府对职业教育的… 相似文献
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什么是职业教育集团(文献综述) 总被引：1，自引：0，他引：1
王文槿 《中国职业技术教育》2007,(16):10-11
20世纪60年代，国外开始出现职业教育集团。巴西的职业学校连锁机构Objective／Unip成立于60年代中期，美国的阿波罗职业教育集团创始于1973年。进入20世纪90年代以后，职业教育集团发展迅速。我国的职业教育集团最早起步于1993年。20世纪90年代末，我国的职业教育集团化办学快速发展，据不完全统计，目前国内已正常运行的职业教育集团约有50多家。 相似文献
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残疾人职业教育历来是特殊教育的重要内容。20世纪90年代以来，我国特殊学校职业教育为社会培养了数以万计的自食其力、自立自强的残疾人，为我国社会经济的发展和社会的稳定做出了巨大的贡献。然而，随着科技的发展、社会的进步和产业结构的调整，特殊教育学校职业教育与社会发展的要求仍然存在很大的差距。特别是随着我国社会主义市场经济的建立与完善．就业市场发生了根本变化，对人才素质提出了更高的要求。这对残疾人职业教育是一个新的挑战。因此，我们必须用科学的发展观来重新思考和研究特殊教育学校职业教育的改革与发展问题，探索卓有成效地开展职业教育的新路子。本期“视点”．我们邀请了部分学校的校长、教师和科研院所的专家进行讨论，希望他们的经验和做法对广大读者能有所启发。 相似文献
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近年来，河北省秦皇岛市将发展职业教育作为实施“科教兴市”、“人才强市”战略的重要举措，形成了较为完善的职业教育体系。了解秦皇岛市职业教育的发展状况．分析其在职业教育发展中面临的问题，有助于探讨进一步促进秦皇岛市职业教育发展的对策。 相似文献
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一、课题提出：目前，对职业教育的功能和作用的认识已经从单纯的经济视角转变为包括经济社会和人本发展的全面视角，这有利于职业教育功能的全面释放，有利于职业教育的健康发展。因此，职业教育正迎来难得的战略发展机遇期。当前我国职业教育。重点摆在农村。因为，服务“三农”、加强“三化”，全面建设社会主义新农村，努力提高当代农民素质教育，是党在新时期农村工作中一个重要的组成部分和一次重大的战略转移，进一步推动和创新职业教育是转变经济增长方式。加速农村现代步伐的首要推动力。 相似文献
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浅谈工学结合、半工半读的职业教育模式 总被引：7，自引：1，他引：7
工学结合、半工半读的职业教育模式是实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破。本文首先回顾了此种职业教育模式的发展历程，在阐述其含义及特点之后指出：工学结合、半工半读是我国职业教育发展的必然趋势，并以河北武安市职教中心为个案分析，肯定了我国工学结合、半工半读职业教育模式探索与实践的成果。 相似文献
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发达国家职业教育呈现集团化发展的趋势。这对我国职业教育的发展起到了借鉴的作用。本文对国外先进国家职业教育的办学模式进行了剖析，指出职业教育集团是我国职业教育的办学出路．而后对我国建立职业教育集团的发展提出了切实的建议。 相似文献
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刘宏恩 《世界职业技术教育》2007,(1):29-31
本文简要叙述了英国和德国职业教育的发展历程，并在分析其体制的相互利弊及面临问题的基础上，总结了英、德发展职业教育的经验和教训，为我国职业教育政策的制定提供了借鉴。 相似文献
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中等职业学校大门将向广大农民敞开,如何整合共享社会涉农资源、创新农业职业教育模式,培养懂技术会经营适应现代农业发展和新农村建设要求的新型职业农民是当前中等农业职业教育面临的新的挑战。 相似文献
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战后韩国政府发展职业教育的基本经验 总被引：7，自引：0，他引：7
战后，韩国政府在发展职业教育的过程中，取得了举世瞩目的成就。其基本经验是：及时制定职业教育发展战略，为职业教育的发展导航；重视职业教育立法，用法律为职业教育的发展护航；重视在普通教育体系中进行职业教育，为职业教育的发展拓宽道路；注重提高职业教育的社会地位，为职业教育吸引生源；把职业教育与企业紧密联系起来，为职业教育注入活力。 相似文献
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新型城镇化进程中农村职教资源整合:内容、模式与路径 总被引：1，自引：0，他引：1
加快发展农村职业教育是推进新型城镇化的客观要求。当前,我国农村职业教育存在资源总量不足、空间分布不均、整体利用率不高、服务能力较差等问题,应采取建设新型职教集团、农村社区学院、职业教育联盟、职业教育园区以及实行"类产业化"经营等五种资源整合模式,运用政府调控、市场调节以及综合推动等手段,加大农村职业教育发展理念、资金投入、运行规制、专业设置、师资队伍、办学形式、物质资产等方面的整合,最大限度地满足广大农民对职业教育服务的现实诉求。 相似文献
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职业教育信息化的概念、内涵及其发展模式分析 总被引：5，自引：0，他引：5
职业教育信息化是教育信息化和国家信息化的重要基础和组成部分。本文通过对职业教育信息化概念的界定，来认识职业教育信息化的组成要素和内涵，认为职业教育信息化必然涉及资源、技术、应用和人才培养这四个基本要素，并依据人们对这些要素的认识和重视程度来阐述职业教育信息化的发展模式。 相似文献