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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
社会服务是高职院校的三大职能之一,而社会服务的一项主要内容就是在区域经济中开展社会培训工作,开展社会培训是高职院校履行社会责任的表现。高职院校社会培训服务于区域经济,与区域经济融合发展,有利于高职院校教学资源的有效运用,有利于高职院校的自身发展,有利于高职院校社会影响力的提高。  相似文献   

2.
高职院校面向区域经济开展社会培训是社会的需要和高职院校承担的社会责任,文章从开展社会培训的意义、加强高职院校自身建设以及开展社会培训的条件、措施三个方面进行了阐述和分析。  相似文献   

3.
开展社会培训是高职院校服务社会过程中的一项重要内容,天津市高职院校开展社会培训工作取得了一定成绩,但仍存在一些问题,主要表现在理念、课程、管理、校企沟通、师资等方面,针对上述问题,高职院校应该从树立终身教育理念、政策保障、改革培训课程、规范管理、多渠道融资、提高师资素质、建立质量评价制度等方面着手,做好天津市社会培训工作,服务区域经济社会发展,提升从业人员的素质和能力,推进技能型人才的培养。  相似文献   

4.
企业为了提高自身的竞争力,不断加大对员工的在职培训力度。社会培训已经成为衡量高职院校社会服务能力的重要参考指标。如何提高社会培训质量,强化社会培训效果是高职院校管理者研究的重要课题。基于此,通过分析高职院校开展社会培训中存在的问题,进一步阐述促进高职院校社会培训发展的对策。  相似文献   

5.
高职院校开展社会职业培训,是指在常规教学之外,面向社会、面向企业、面向劳动力市场开展的旨在提高人们职业素质和职业技能的教育教学工作。高职院校不但有开展社会职业培训的必要性而且应讲究开展社会培训的策略。本文在阐述高职院校开展社会培训必要性的基础上,分析了当前高职院校社会培训存在的问题,提出了改进社会培训的思路。  相似文献   

6.
高职院校开展社会职业培训,是高职院校服务社会的重要职能,也是高职院校提升自我的重要途径。为了更好开展社会职业培训,高职院校必须扬长避短,改革职业培训模式,利用自身的资源优势承接政府的培训业务,开办校企合作培训班,与社会培训公司联合办学,开拓远程与实操结合的培训模式等。  相似文献   

7.
高灿 《华章》2011,(25)
高职院校开展社会职业技能培训,是适应人民群众对优质教育和实现自身全面发展的需求,体现了高职院校服务社会的宗旨,是高职院校发挥其社会职能的重要渠道.在开展社会培训的过程中,高职院校的教学资源得到了充分利用,其品牌形象得到了提升,企业也从中获益匪浅.  相似文献   

8.
服务区域经济发展,实施社会服务,既是高职院校的重要职能,也是促进高职院校自身发展的有效途径。高职院校主动服务区域经济建设、积极开展各类社会服务,在充分发挥其促进区域经济社会发展作用的同时,也为自身发展赢得了更为广阔的空间。长春职业技术学院依托区域本土化特色优势产业,走特色优势产业引导特色培训之路,主动服务区域经济建设,积极开展各类社会培训,在实践中积极探索出了富有特色的社会服务模式,极大发挥了高职院校在区域经济发展中的促进作用,提升了自身的社会服务职能。  相似文献   

9.
基于《高等职业教育质量年度报告》数据,采用主成分分析方法,开展江苏省83所高职院校区域、层次、专业3个维度的绩效评价研究,得出:高职教育综合绩效与区域社会经济发展程度呈显著正相关,苏北地区高职院校师资、声誉、人力资本质量产出相对不足;高职院校层次与综合绩效无显著相关性,"双高"院校科研与社会服务能力有待强化;教育与体育等专业大类综合绩效较高,装备制造等专业大类相对较低。以期为"十四五"期间地方政府和高职院校优化投入提供依据。  相似文献   

10.
朱彬 《考试周刊》2011,(79):208-209
高职院校开展社会培训不仅是社会责任,更是自身需要。本文介绍了高职院校开展社会培训的必要性、存在的问题,以及应对的措施。  相似文献   

11.
高职院校面向社会开展职业培训,是高职院校服务社会的重要职能,也是高职院校提升自我的重要途径,在对外拓展培训业务的过程中,高职院校要注重加强与上级部门的联系和沟通,要规范培训程序、提升培训质量,要扩大对外宣传力度,从而保证培训业务的不断拓展。  相似文献   

12.
高职院校开展职业培训、服务社会大众是区域经济发展的内在要求,对于地方院校外语专业而言,提高自身的社会服务能力已成为当前专业发展和改革的原动力。分析了当前高职院校外语专业面向社会开展职业培训的现状、问题和原因,着重从企业培训入手研讨了职业院校外语系的社会服务问题,探索具有专业特色的职业培训形式。研究表明:高职院校面向社会开展职业培训并向纵深发展还需做许多探索性工作,目前总体尚处在起步阶段,这要求高职院校必须苦练内功,提高服务社会的能力,进而促使行业企业反哺高职教育。  相似文献   

13.
职业院校在进行学历教育的同时,也积极开展社会培训,为社会经济发展输送了大量技能型人才。社会培训不仅是高职院校应承担的社会责任,而且是学院可持续发展的重要渠道。对高职院校开展社会培训的现状、存在的问题,从培训市场的开拓,培训设施的改造提升,双师队伍的建设等方面提出了建议。  相似文献   

14.
高职院校开展社会培训的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职院校开展社会培训是应承担的社会责任,也是自身发展的需要。高职院校开展社会培训的主要思路是:加大对社会培训方面的投入,采用灵活开放的教学管理形式,以及按需培训,积极推行订单式与菜单式培训模式。  相似文献   

15.
徐继燕 《考试周刊》2011,(62):18-19
校本培训是高职院校青年教师培训的重要方式,对增强青年教师的教育教学水平效果突出。文章在分析开展校本培训的重要性和高职院校青年教师校本培训存在的问题基础上,结合实践探索提出在高职院校青年教师中开展校本培训的途径或方法。  相似文献   

16.
《现代教育》2003,(17):1-1
开展高职院校毕业生职业技能、职业资格和创业培训是解决高职院校毕业生就业难的一项重要措施,提高高职院校毕业生的技能水平和实际操作能力,拓展毕业生的就业渠道具有重要意义。为此山东省劳动和社会保障厅与山东省教育厅联合下文要求在2003年高职院校毕业生开展职业资格培训。  相似文献   

17.
加强高等职业院校的教师培训是办好职业技术教育的一项重要任务。本通过对高职院校师资队伍及开展教师培训的特殊性与现状的分析,提出高职院校开展教师培训的内容、方法以及加强教师培训的措施。  相似文献   

18.
面向社会开展职业技能培训是高职院校的职能,是党和人民的期望,是加快技能人才队伍建设、凸现高职院校办学特色的需要。应提高面向社会开展技能培训的认识,形成社会技能培训的新机制,发挥利益机制的作用,增强培训的针对性、实效性。  相似文献   

19.
浅谈高职院校的教师培训   总被引:3,自引:0,他引:3  
加强高等职业院校的教师培训是办好职业技术教育的一项重要任务.本通过对高职院校师资队伍及开展教师培训的特殊性与现状的分析,提出高职院校开展教师培训的内容、方法以及加强教师培训的措施。  相似文献   

20.
高等职业院校的教师培训   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强高等职业院校的教师培训是办好职业技术教育的一项重要任务。本通过对高职院校师资队伍及开展教师培训的特殊性与现状的分析,提出高职院校开展教师培训的内容、方法以及加强教师培训的措施与途径。  相似文献   

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