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秋天 ,是收获的季节。欣闻《电化教育研究》在金秋八月迎来出刊第 1 0 0期。作为一名忠实的老读者 ,也作为一名从事电化教育工作 2 2年的同行 ,我谨致以祟高的敬意和衷心的祝贺 !我自认为是一名老读者 ,这是因为我收藏着《电化教育研究》从 1 980年创刊第一期至今的所有杂志 ;我自认为是一名电教同行 ,这是因为我国的电化教育重新起步之日 ,即是我参加电教工作之时 ,且至今仍然奋斗在第一线上。我喜爱《电化教育研究》,是因为她的每一个脚印都忠实地记录了我国电化教育发展的历史 ,与时代同行 ;我喜爱《电化教育研究》,是因为她的理论水平和… 相似文献
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《电化教育研究》在改革开放的春风吹拂下诞生 ,在求是求实、开拓创新的脚步声中创造了百期辉煌。激起我万分崇敬之情 ,教我从心底里向她致以最热烈的祝贺 !我是《电化教育研究》的忠实读者 ,间或也写一点粗糙文字以求指教 ,每每都有一番收益的满足。《电化教育研究》实实在在是我最信赖的良师益友。回眸百期 ,我深深感到 :——《电化教育研究》是党在电教战线的思想阵地。她始终以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指针 ,忠实执行党的教育思想、方针、政策 ,坚持从中国实际出发 ,注重汲取国内外一切先进理论与实践成果 ,致力于发… 相似文献
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金秋八月 ,《电化教育研究》杂志迎来了出刊百期的喜庆 !在这喜庆的日子里 ,让我以一个《电化教育研究》忠实读者和一个坚定的电化教育工作者的身份 ,对《电化教育研究》出刊 10 0期 ,表示最热烈的祝贺 !浏览《电化教育研究》的 10 0期 ,仿佛看到了我国教育信息技术由视听技术向数字技术发展的轨迹 ;仿佛看到了我国教育信息技术由改变教师的教学方法、手段 ,向冲击人们的教育观念、改变传统教育模式方向发展的轨迹 ;仿佛看到了我国现代教育技术由牙牙学语的幼儿成长为顶天立地男子汉的艰难历程。《电化教育研究》是我国现代教育技术发展的真… 相似文献
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热情洋溢、激情似火的八月 ,我们以同样的心情迎来了《电化教育研究》杂志创刊百期的喜庆日子。这个值得纪念的日子 ,是《电化教育研究》发展 2 0年的一个里程碑 ,它代表着对电教 2 0余年历史的总结 ,它代表着新世纪电教理论发展的新起点。作为一名电教界的老兵 ,一名从事电教事业多年的教师 ,一名《电化教育研究》杂志的忠实读者 ,我衷心地祝贺《电化教育研究》的百期诞辰 ,我衷心地感谢《电化教育研究》为电教人开辟了学习与探讨的一方寸土。就是这方寸土打开了电教理论的世界之窗 ,引导我们电教走出国界 ;就是这方寸土聚集了电教界的“儒… 相似文献
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敬爱的《电化教育研究》:您是我的朋友、我的课堂、我的老师。在《电化教育研究》迎来第 1 0 0期发行的日子 ,请接受我——您的一个忠实读者、一个用功学生和一个虽然相隔千里但总息息相通的朋友的祝贺。祝贺您的 1 0 0期出刊 !祝贺您的 2 0年华诞 !祝贺您在新世纪将拥有的更加灿烂的明天 !出刊 1 0 0期意味着什么 ?是 2 0年寒暑 ,是山一样多的文章 ;是反复推敲的数据 ,是发人深省的言语 ;是彼此切磋的诚意 ,是批判创新的锐气。正是你们 ,用一字字、一句句、一页页、一期期的努力 ,勾画了教育技术蓬勃发展的前景 ;正是你们 ,记载了各单位、… 相似文献
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由南国农教授主编的《电化教育研究》杂志 ,于 1980年创刊至今 ,已经历了 2 1个春秋 ,迎来了第 10 0期。 2 1个春秋是我国电化教育发展的重要黄金时光 ,10 0期的内容正是我国电化教育高速发展的写照 ,10 0期的史实是我国现代教育发展史的重要文献 ,10 0期的足迹培育了我国新一代的电化教育专业队伍 ,10 0期的历程带领我们进入了一个教育的新时代。值此 ,对《电化教育研究》10 0期的出版致以诚挚的祝贺 !《电化教育研究》杂志能从无到有 ,发展成国家级学术刊物、全国教育类核心刊物 ,主要是有正确的指导思想 :根据我国教育现代化发展的要求 ,… 相似文献
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转眼之间 ,《电化教育研究》已经出刊百期了 !对于一本学术刊物来说 :“百”不是小数字 ,它记载了我国电化教育事业2 0年来在教育改革大潮中步步振兴的历程。今天的《电化教育研究》已经成长为一株擎天大树 ,福荫一方 ,播撒甘露 ,标示着我国电化教育事业的兴旺发达 ;今天的《电化教育研究》又是一条万吨航船 ,承载着全体电教人的拳拳之心 ,承载着全体电教人的烁烁智慧 ,承载着我国电化教育的宝贵积淀 ,也承载着推动现代教育改革的当然责任。《电化教育研究》百期了 ,百期凝聚了以南、肖等老一代专家们的不朽情操 ;表达了何、李等第二代老师… 相似文献
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《电化教育研究》杂志伴随着我国电化教育事业的重新起步 ,跨越了 2 0多年的风雨历程 ,迎来了喜庆出刊 10 0期。在百期纪念之际 ,回顾她的诞生、成长和发展 ,自有一番理性的追忆 ,也有一种深情的缘分。于理于情 ,我都按奈不住由衷的喜悦和期望。作为读者 ,《电化教育研究》首次面世 ,就爱不释手 ;充当作者 ,寥有几多文字发表 ;始为参编者 ,也曾尽过微薄之力。因此 ,我不愿用过多的溢美之词来赞扬刊物已取得的成就 ,试以《电化教育研究》所体现的特色 ,略作述评 ,以表心愿与祝福。一、崇尚理论建树在我国电教事业重新起步之际 ,理论跟随实践… 相似文献
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值此《电化教育研究》百期纪念之际 ,请接受我们衷心的祝贺和美好的祝愿。《电化教育研究》杂志从 80年代初创刊至即将迎来的百期华诞 ,2 0年来为我国教育技术(电化教育 ) 事业的发展做出了不可磨灭的贡献。《电化教育研究》坚持理论联系实际 ,在总结实践经验的同时 ,着重理论研究和学科建设 ,成为我国教育技术 (电化教育 )理论研究的一面旗帜。在这个园地中 ,培养和造就了一大批中青年学者 ,使他们脱颖而出 ,成为教育技术 (电化教育 )领域的中坚力量 ;吸引和教育了成千上万的莘莘学子 ,使他们有了一个了解国内外教育技术发展动态、学习教育… 相似文献
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《电化教育研究》自 1980年迎着改革开放的春风创刊之后 ,漫漫走来 ,到新世纪第一个金秋 ,已经发刊 10 0期。其累累成果使人感慨 ,令人振奋 ,实在可喜可贺。做为一名教育技术工作者 ,我们珍藏着《电化教育研究》1～ 99期的全部期刊 ,目前专心通览 ,不禁抚卷追思 ,深感近 2 0年来《电化教育研究》记载了我国教育技术工作的辉煌历程和同仁们的奋斗足迹 ,它以鲜明浓厚的学术特色 ,推动了教育技术的理论研究 ,领导着教育技术的发展潮流 ,为教育技术的学科建设书写了不可磨灭的功绩。一、电化教育研究是理论研究的指导者纵观近 2 0年来《电化教育… 相似文献
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首先 ,让我以同行的身份 ,对《电化教育研究》创刊百期表示衷心的祝贺 ,祝愿贵刊在新的世纪里 ,再接再厉 ,充分发挥自己的优势 ,取得更辉煌的业绩。我首次翻阅《电化教育研究》是在 1 987年。那年 4月 ,全国工科高校电教协作组在上海开会。会上讨论加强电教理论研究、编辑出版《工科电教》杂志的事 ,委托我考虑一下刊物出版的筹备工作。于是 ,开始收集电教类刊物。当时正式出版的这类刊物并不多 ,比较熟悉的是中央电化教育馆主办的《电化教育》。后来 ,西安交通大学的庄为其老师告诉我 ,南国农先生主编的《电化教育研究》不错 ,可以看看。找… 相似文献
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新世纪的第一个金秋时节 ,恰逢我们的良师益友《电化教育研究》出刊 1 0 0期。秋天是收获的季节 ,2 0年来 ,紧紧伴随着我国教育技术事业的艰辛发展与辉煌成就 ,《电化教育研究》确实称得上是硕果累累。无论是当年为中国电化教育事业重新起步而摇旗呐喊 ,还是如今作为我国传播教育技术理论与实践最新成果的主要媒介 ,《电化教育研究》一直是中国电教人心目中一方不可缺少的专业学术园地。作为她的一名忠实读者 ,2 0年来 ,本人从中获益良多 ,也从心底里为她的每一次发展进步感到欣喜。我们已经进入知识经济的时代 ,可以看到 ,全球范围内都出现… 相似文献
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经过 2 0年持续不懈的坚持奋斗 ,在迎来百期之庆的同时 ,伴随着中国电教事业的发展 ,《电化教育研究》也成为具有自己学术特色的核心刊物。这是《电化教育研究》编辑部这个集体埋头苦干、不等不靠、长期坚持的结果 ,也体现了中国电教人这种独立自主、自力更生的艰苦奋斗精神。在历史上 ,2 0年只不过是一瞬间 ,可是人生又有几个 2 0年 ?这是整整两代人持续努力奋斗的成果。作为《电化教育研究》的读者和受益者 ,我应该向这些在幕后为繁荣中国电化教育理论与实践工作的人们表示深深的敬意和感谢。《电化教育研究》作为核心学术刊物的最大特色… 相似文献
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斗转星移 ,不知不觉之间 ,《电化教育研究》创刊至今已逾 2 0年 ,如今又迎来了百期大庆 ,真是可喜可贺。对这本学术杂志而言 ,这 2 0年是不寻常的 2 0年 ,是辉煌的 2 0年 ,是排除万难的 2 0年 ,又是功勋卓著的 2 0年。可以说她既是中国电化教育发展和提升的产物 ,也是这些发展变化的见证和推动力。因此 ,我们有理由由衷地道一声 :同志们辛苦了 ,中国的电化教育事业感谢你们 !在学术界 ,每行每业恐怕无一例外地会有一两本脍炙人口的、具有代表性的学术刊物 ,而在我们教育技术学界 ,《电化教育研究》无疑就是这样一本具有很高影响力的高水平学… 相似文献
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八月 ,是大西北瓜果飘香的季节。《电化教育研究》恰巧在这个季节结出她第 1 0 0颗硕果。岁月过得真是很快 ,从她创刊到现在经历了 2 1年的风风雨雨 ,她见证和反映了我国电化教育事业的重新起步、飞速发展、曲折低迷和成熟壮大。无论我国电化教育的发展有多少困惑和挫折 ,她始终给了我和许许多多电教工作者以信心和力量 ,成为我的良师和朋友。记得 1 980年在西北师大教育系求学期间 ,一天我在系办公室偶然发现一本叫《电化教育研究》的杂志 ,拿起来翻了翻 ,才知道在教育研究中还有这样一个新领域。既感到新鲜又觉得很陌生。后来才知道我当时… 相似文献