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相似文献
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1.
<正> 在许多国家,设置图书馆学教育的各种课程都旨在培养各种类型的图书馆工作人员,使他们能够胜任各种图书馆(如公共图书馆,大学图书馆、研究性图书馆和专业图书馆)的工作需要。有些学院的课程设置相当全面,可以培养不同类型图书馆的不同水准的图书馆员,也有一些小型的馆员学校,职能单一,专门对18~25岁的大学生进行基础教育或培训。此外,在多数国家,情报学被视为与图书馆学不同的一门学科,它不依附于图书馆学而独立存在。  相似文献   

2.
<正> 本刊讯我国图书馆学情报第一所中等专业学校——湖南图书情报学校经过一年多的筹备九月份在长沙正式开学.该校的建立填补了我国图书馆情报学中等专业教育的空白.近几年,我国图书馆事业和科技情报书事业有了较大的发展,在国家物质文明和社会主义精神文明建设中发挥了重要作用.图书馆学情报学专业教育发展也较迅速,除北京大学、武汉大学外,设立了图书馆学情报学有关系,专业的高等学校已近二十所,为国家培养了一批急需的中高级专业人员,尤其是教学形式的多样化,如函授教育、专修科、夜大学、短训班等教学形式的出现,为在职专业干部的培养提供了条件.但是,由于常规中等专业教育层次  相似文献   

3.
尊敬的张琪玉教授:欣逢先生八十大寿,谨以上海图书馆、上海市图书馆学会的名义,向先生致以最真诚的祝福! 先生早在青年时代就与图书馆事业结下了终身之缘。作为新中国第一代的图书馆学情报学教育、理论研究和图书馆工作的前辈,先生在情报语言学的创立和发展、信息语言学理论研究以及培养图情专业人才方面都做出了重要的贡献,成为情报语言学科领域的开拓者。  相似文献   

4.
日本图书情报教育的历史与现状   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了日本图书情报教育的发展历史、大学图情教育现状和各种层次教育课程。  相似文献   

5.
一、从图书馆学到图书情报学的发展随着当代科学、文化、教育事业的飞速发展,图书馆学教育不论从世界范围还是从我国的情况来看,都已经以全新的姿态进入了教育之林。据研究,“图书馆学渊源于治书之学。”〔1〕世界上第一所图书馆学校,是美国图书馆学家杜威在任美国哥伦比亚大学图书馆馆长期间,于1887年创立的。至本世纪二十年代,美国的图书馆学校已达十余所之多。当时这一专业一般还只是大学程度,但已有个别的学校(如芝加哥大学)把它提高到研究院的程度了。〔2〕到1980年,美国3000  相似文献   

6.
在我国,发展图书馆事业已经写进了新宪法,党的十一届三中全会以来,图书馆事业有了较快的发展。图书馆学教育1979年以前只有两所大学设有图书馆学系,但经过几年时间,现有七十多所大学设有图书馆学专业;在理论建设、队伍建设、图书资料建设手段现代化的前期准备工作等方面做了许多工作,在满足用户需求,生产更多更好的情报产品方面取得了一定成绩;各类型图书馆都有了突飞猛进的发  相似文献   

7.
江苏是中国现代图书馆学教育的发源地之一。1922年国立东南大学、金陵大学相继在暑期学校开设图书馆学课程,由此拉开了江苏图书馆学教育的序幕。从1922到2022年,江苏图书馆学教育整整走过了一百年。梳理发展轨迹,可分为六个阶段。①萌芽期(1922—1926年):主要以短期培训为主,培训内容多为图书馆工作实践。②成长期(1927—1949年):专业教育与培训教育共同发展,专业教育主要由金陵大学和国立社会教育学院完成,专业化、中国化程度以及图书馆学教育地位显著提升,中外图书馆学教育交流更加紧密。③转型期(1950—1965年):高等教育开始转型,函授教育以及政府机构主导、大型图书馆牵头或参与的短期培训教育逐渐成为主要形式,思想政治教育成为图书馆学教育的首要内容。④停滞期(1966—1971年):因历史原因,这一时期江苏图书馆学教育全面停滞。⑤恢复发展期(1972—1993年):1972年江苏图书馆学教育开始复苏,多层次的高等教育体系逐渐形成,中等教育、函授教育蓬勃发展,专业组织开设的各类培训班成为图书馆学在职教育的主要形式;图书馆学教育开始解放思想,情报学教育逐渐从图书馆学教育中萌芽并发展壮大,中西学术交流得以恢复并进一步发展。⑥变革期(1994年至今):高等教育逐渐成为学校教育的主要形式,本科教育日趋式微,研究生教育不断发展,行业协会及各类图书馆主导的图书馆学在职培训依旧繁荣,图书馆学教育对于图书馆实践的关注越来越少,“去图书馆化”“泛信息化”倾向愈发明显,国际交流愈发紧密。参考文献33。  相似文献   

8.
高校图情系的更名,标志着学界培养目标意识的觉醒,本分析了图书馆学教育理念,指出本专业学生的优劣势,并提出如何合理打建图书馆人才的支持结构、图书情报人才培养的模式。  相似文献   

9.
日本的图书馆情报学研究生教育及其对我国的启示   总被引:10,自引:0,他引:10  
本文介绍了日本的图书馆情报大学和庆应义塾大学两所有代表性的图书馆情报学研究生教育现状 ,分析了日本图书馆情报学研究生教育的教育制度及课程体系 ,并论述了其对我国图书馆学情报学研究生教育的启示。  相似文献   

10.
<正> 1986—1987年笔者有机会在澳大利亚国立大学图书馆学习一年,其间在堪培拉高等教育学院的图书馆学情报学中心选修了比较图书馆学、图书馆系统管理、参考工具书、研究资源等四门课程,同时,有机会访问了蒙那时大学图书馆学研究生院、墨尔本皇家工学院图书馆学情报学专业、新南威尔士大学图书馆学系和克伦加高等教育学院图书馆学情报学系,与澳洲的同行们进行了各种讨论和交流,并对那里的图书馆学和情报学教育的发展及现状形成了一些初步的印象。  相似文献   

11.
中美图书馆与情报学研究生学位制度的比较与启示   总被引:4,自引:1,他引:3  
与美国相比,我国图书馆与情报学研究生学位教育制度是非常年轻的,只有20余年的历史。20年来,我国研究生教育取得了巨大的成就。根据国务院学位委员会的统计,目前我国已有图书馆、情报与档案管理的硕士点32个,博士点7个。 中国要建设世界一流的面向21世纪的图书馆学情报学学位制度,无疑要瞄准国际上的动向。美国是世界上第一所图书馆学校的诞生地,也是图书馆与情报学教育经验最丰富的国家。本文将对中美两国图书馆学情报学学位制度进行初步的比较,目的是为我国大学建立世界一流的面向21世纪的图书馆学情报学学位制度提供…  相似文献   

12.
一、为中学生进行情报知识教育的必要性情报意识与一个国家或地区的科技、经济、文化教育发展密切相关,发达国家都很重视对学生进行情报意识教育和培养情报处理能力。不少国家在中小学设有专门课程。我国也有许多有识之士认识到:提高情报智力水平,强化全民族情报意识是我国现代化建设的当务之急,而此意识的培养应从中小学抓起。为此,北京、天津、上海、无锡、长沙、南宁等地均有中学图书馆在热心试验,努力规划,使图情知识教育成为学校课程体系中的有机组成部分。由于长期忽视这方面的教育,许多中学生的图书情报知识匮乏。1988年11月南开  相似文献   

13.
《图书馆建设》2011,(10):98
2011年9月20日,借全国图情联盟会议在哈尔滨召开之际,黑龙江省图书馆邀请多家知名图书馆学、情报学专业学术期刊主编在黑龙江省图书馆会议室举行了“主编为你导航——与黑龙江省图书馆中青年馆员座谈”交流会。此次交流会由黑龙江省图书馆馆长、《图书馆建设》主编高文华主持,《图书情报工作》、《图书情报知识》等10多家图书馆学、情报学期刊主编应邀参加。黑龙江省图书馆科研骨干及部分中青年馆员参加了此次会议。  相似文献   

14.
寻求与社会科学的接点:读弗舍的<<信息社会>>   总被引:4,自引:1,他引:3  
吴景海  俞培果 《图书馆杂志》1998,17(1):28-30,45
近年来,本刊在“新视野”栏目陆续推出了吴建中先生与世界各国图书馆界专家的访谈录、“21世纪图书馆学情报学国际报告会”外国专家论文选译等专题系列论著,获得国内各系统图书情报理论研究工作者、高校教学研究人员和各级学员的关注和好评,编辑部人员也受到极大的鼓励。从本刊1997年第6期起,“新视野”栏目开始刊出一组由华东师范大学黄纯元先生撰写的“读书札记”,着重介绍90年代以来在欧美各国新出版的图书馆学专著。由于各种各样的原因,近年来国内这一领域的翻译著作明显减少,对图书情报理论研究工作者全面、深入地了解国外的发展变化有着很大影响。黄纯元先生的这一组“札记”将从图书馆事业发展、图书馆学情报学研究、图书馆学情报学教育等多个侧面,选介不同领域里国外近年来出现的有代表性的著作,供全国图书情报界开展研究工作时参考。“新视野”栏目将始终瞄准国际图书情报学研究的最新发展动态,及时通报国内的同行,我们也希望得到国内外图情界有识之士的支持与帮助,为图书情报理论研究的繁荣,为中国图书馆事业的昌盛共同努力。  相似文献   

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1、产生和发展 L-LSSI是英文Library/LibrarySchool Statf Interchange的缩写,即图书馆—图书馆学校人员交流,是1977年约翰·考勒在一篇题为“图书馆员的教育和培训”的论文中首次提出的。当时,由于交流期及交流人员所在馆、校的计划安排、交流方式和交流协议等方面的具体问题,没有理想的解决方案,这项建议一直没有引起图书馆界的兴趣,校方也无积极的行动。直到1984年底,为了教学的需要,累斯特郡图书馆和情报服务部的两名馆员,应邀到拉夫伯勒大学图书馆学、情报学系讲学,随后该系学生又到累斯特郡图书馆和情报服务部实习,  相似文献   

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1985年6月,辽宁人民出版社出版了桑健同志的《图书馆学概论》,这是值得祝贺的事。桑健同志的这部专著,是图书馆学教育大好形势下的产物,必将给图书馆学教育以积极地推动和影响。党的十一届三中全会以后,图书馆事业有了蓬勃发展。事业的进步要求图书馆干部数量的增加和素质的提高,从而又带来了图书馆专业教育的繁荣。目前,全国数十个高等院校办起了图书情报专业,有的省市还开办了图书馆中专,图书馆学专业的函授教育和广播电视教育也很兴旺,在职职工的图  相似文献   

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[目的/意义] 考察韩国图书情报学教育历史,有利于把握其发展特点和建设规律。[方法/过程] 通过阅读国内外与韩国图书情报教育相关的文献,凝练出韩国图书情报教育的发展规律,进而得出韩国图书情报教育的未来发展趋势。[结果/结论] 韩国早期的图书馆学教育主要由教育培训机构施行,基本延续了美国图书馆学教育的模式。20世纪80年代中期以后,图书情报教育进入高学历繁荣阶段,课程设置与研究领域向外扩展,社会需求量大于人才培养量,毕业生更愿意到图书馆就业,图书情报学教育走上繁荣与稳定发展之路。  相似文献   

18.
20世纪80年代以来,随着图书馆学研究和图书馆学教育的兴起,相继问世了多部面向本科生专业教育的图书馆学概论教材,其中虽不乏佳作,但在传统图书馆向数字图书馆迈进的今天,学科知识老化的现象已不同程度地出现在以往各部教材中,不但影响了本科生对于现代图书馆的认识,同时使得图  相似文献   

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我国近两年图书馆学核心期刊发文及作者统计分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
1996年第62届国际图联会议在我国召开后,我国图书馆界的学术研究更加活跃。统计分析1997、1998两年我国图书馆学核心期刊的发文情况,对了解目前我国图书馆界科研人员的情况及其分布大有益处。一、数据采集1.采集范围。本文以1998年8月出版的《图书馆学核心期刊要目总览》第二版(林被甸、张其苏主编)所列图书馆学间种核心期刊为统计对象。这13种期刊是:中国图书馆学报、图书情报工作、大学图书馆学报、图书馆理论与实践、图书馆建设、图书情报知识、图书馆论坛、图书与情报、图书馆工作与研究、四川图书馆学报、图书馆杂志、图书馆、图…  相似文献   

20.
在英国拉夫勃洛技术大学图书馆工作期间,我们访问了该校图书馆学、情报学系主任哈维德·威廉斯教授(Prof HarvardWilliams)。威廉斯教授多年来从事图书馆的教育工作,在英国图书馆界和情报学界享有盛名。此前不久,他作为英国图书馆界访华团的成员,访问了中国,我们请  相似文献   

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