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1.
刘桂珍 《思想理论教育导刊》2001,(5):61-62
２００１年４月１７～２０日 ,由中国人民大学、西南师范大学联合主办的“当代世界经济与政治”学科发展研讨会在重庆市举行。西南师范大学有关领导到会致辞。教育部社政司思想理论教育处处长徐维凡代表社政司简要介绍了２００１年社政司“两课”教育教学工作的思路和计划。有关专家介绍了“当代世界经济与政治”教材质量的一些情况以及本课程教材存在的一些普遍性问题。来自全国１５所高校“两课”教师在职攻读硕士学位培训基地的教师就“当代世界经济与政治”这门课的开设情况进行了经验交流。与会的三十多位专家学者围绕“当代世界经济与… 相似文献
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20 0 1年 4月 16— 2 1日 ,由中国人民大学国际关系学院和西南师范大学经济政法学院在重庆联合举办了“当代世界经济与政治”学科发展研讨会。此次研讨会以“两课”教师学位培训十五个基地为主 ,并热忱邀请全国其他有关教学单位以及专家学者共计四十余人参加了会议。首先 ,教育部社政司思想理论教育处徐维凡处长介绍了社政司在“两课”建设方面所做的工作和下一步工作计划。他说 ,“两课”建设要抓好教材建设、教学方法改革、师资队伍建设、“两课”学科建设四个方面。“当代世界经济与政治”学科发展要适应新的形势的要求 ,增强时代感 ,特… 相似文献
3.
陈卫华 《无锡教育学院学报》2003,23(2):70-71
《当代世界经济与政治》是高校马列主义理论课体系中较新的一门课程，从教学目的、教学内容、教学手段、考核方法等方面着手，对改进该课程的教学提出了“四要”。 相似文献
4.
作者针对《当代世界经济与政治》课的特点,对该课程的教学改革进行了思考,分析了综合教学法在《当代世界经济与政治》课教学实践中的主要形式和独特优势,指出在该课程教学中应用综合教学法能够充分发挥教师的主导作用和学生学习的积极性、主动性。 相似文献
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吕有志 《思想理论教育导刊》2003,(4):50-52
2003年修订的“当代世界经济与政治”教学基本要求,反映了与时俱进的特点。为了搞好“当代世界经济与政治”课的教学,了解修订教学基本要求的指导思想以及熟悉和研究新教学基本要求的新增内容和基本特点非常必要。 一、修订“教学基本要求”的指导思想 从2002年5月起,教育部社政司多次召集从事“当代世界经济与政治”研究与教学的二十多位专家和学者,经过反复研究,形成了修订“当代世界经济与政治”教学基本要求的指导思想,主要是:第一,必须认真贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想;第二,既要客观地分析当代世界经济与政治的新变化,又要积… 相似文献
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2007年5月12日,中国人民大学国际关系学院与《军备控制与安全》杂志主办的"军备控制与国际安全"学术研讨会在中国人民大学隆重举行.与会的30多位专家学者进行了广泛的交流,同时就未来中国军控研究的发展提出了许多建议. 相似文献
7.
子木 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(8)
日前,由四川省高校邓小平理论和当代世界经济与政治教学研究会联合发起召开全省“高校‘邓小平理论概论’、‘当代世界经济与政治’课教学研讨会”。这次会议以研究“邓小平理论概论”、“当代世界经济与政治”两门课的教学方法改革和提高课堂教学质量为主题。具体内容包括:研究和贯彻邓小平理论进课堂的基本要求和评估标准,并进行经验交流;研究如何进一步提高“邓小平理论概论”课的教学质量,重点研究如何提高教学的思想性、针对性、生动性、吸引力和感染力;研究如何 相似文献
8.
张森林 《思想理论教育导刊》2004,(7):62-65
依据教育部2003年颁布的《全国普通高等学校“两课”教学基本要求》,教育部社政司、许多省(市)教育厅(教委)组织力量对1998或1999年版《当代世界经济与政治》教材做了修订。作为“当代世界经济与政治”课程的任课教师,我们非常关心本门课程的建设和发展,因此也特别关注本门课程教材的编写质量。最近,笔者认真地阅读比较了若干家出版社出版的《当代世界经济与政治》2003年新版教材,并与1998或1999年版教材作了一些对比,下面试谈几点个人的看法,供同仁们参考,以促进本门课程及教材的建设和发展。一、新版教材普遍比过去更加富于理论性综观2003… 相似文献
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2004年7月9—10日,由全国高校国际政治研究会和北京大学国际关系学院、中国人民大学国际关系学院、复旦大学国际关系与公共事务学院、兰州大学政治与行政学院、兰州大学中亚研究所联合主办的“2004年全国高校国际政治高层论坛”在兰州大学举行。来自全国51所高等院校的专家学者以及《求是》杂志社、《思想理论教育导刊》编辑部的代表共80多人参加了本次论坛。本次论坛的主题是“21世纪国际环境与中国外交——纪念邓小平同志诞辰100周年”。论坛围绕以下四个问题展开:1.中国崛起的战略问题通过改革开放20多年的发展,中国的崛起尽管不可能一帆… 相似文献
10.
子木 《思想理论教育导刊》2000,(8)
日前 ,由四川省高校邓小平理论和当代世界经济与政治教学研究会联合发起召开全省“高校‘邓小平理论概论’、‘当代世界经济与政治’课教学研讨会”。这次会议以研究“邓小平理论概论”、“当代世界经济与政治”两门课的教学方法改革和提高课堂教学质量为主题。具体内容包括 :研究和贯彻邓小平理论进课堂的基本要求和评估标准 ,并进行经验交流 ;研究如何进一步提高“邓小平理论概论”课的教学质量 ,重点研究如何提高教学的思想性、针对性、生动性、吸引力和感染力 ;研究如何在课堂教学中使用多媒体辅助课件 ;介绍了四川省２０００年版修订教… 相似文献
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刘同仪 《教育前沿(综合版)》2014,(11)
《当代世界经济与政治》是我国高校公共政治理论课之一,当前,全国高校普遍采用大课形式进行教学,针对大课形式教学中存在的不足,为了增强《当代世界经济与政治》课程教学的针对性,提高有效性,本文从学生按历史学科素养分类选课,小班化教学层面探讨本课程的教学改革。 相似文献
12.
由教育部山东师范大学基础教育课程研究中心和青岛大学师范学院联合举办的“课程与教学论研究的责任与使命”学术研讨会于2011年11月在青岛隆重召开。来自全国20多所高校和科研机构的30多位从事课程与教学论研究的学者与会，围绕本次会议主题，结合当前课程与教学论研究中存在的现实问题，从不同角度深入思考和交流了当前课程与教学论研究中的重点、热点及难点问题。 相似文献
13.
可持续发展既是一种新的发展观 ,又是种新的价值观。把可持续发展的理念融入“两课”教育之中 ,是时代赋予的新使命。文章认为有必要在《马克主义哲学原理》、《邓小平理论》、《当代世界经济与政治》、《思想道德修养》等课程中 ,注意培养大学生的与可持续发展相一致的环境意识、价值观和态度。 相似文献
14.
子木 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(5)
为深入贯彻落实中宣部、教育部下发的《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》等有关文件精神,根据高校全面实施“两课”课程设置新方案所遇到的新情况和新问题,教育部社会科学研究与思想政治工作司和《思想理论教育导刊》编辑部将联合举办“2000年高校‘思想道德修养’课、‘毛泽东思想概论’课、‘当代世界经济与政治’课骨干教师暑期培训 相似文献
15.
刘海泉 《湖南第一师范学报》2012,(1):77-80
运用研究性教学推进高校《当代世界经济与政治》课程教学改革,不仅可以增强这一课程的吸引力,而且可以深化学生对当代世界经济与政治时代性意义的理解。实行研究性教学,需要教师在研究性教学理念的指导下,实现自身素质与教学能力的提升及教学方法的创新。 相似文献
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《教学与研究》已走过了 5 0个春秋 ,她是中国高等教育饱经沧桑而走向辉煌的见证人 ,也是一代又一代教师成长过程中的良师益友。对此 ,我们“当代世界经济与政治”教学集体有着深切的体会。伴随着中国阔步走向世界 ,“当代世界经济与政治”这门课程于 1 998年正式成为马克思主义理论教育体系当中的一门基本课程 ,这为课程建设提供了前所未有的大好的发展机会 ,同时 ,也提出了急迫的新的挑战。这门课于 1 985年创建 ,很长时间里 ,全国只有少数大学系统讲授这门课 ,师资队伍建设明显地落后于其他几门课程。应当说 ,当时的形势是比较严峻的。《… 相似文献
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为深入贯彻、学习党的十七大精神,进一步加强全国高校思想政治理论课教育教学工作的经验交流,2008年1月14日,由首都师范大学马克思主义教育学院举办的“全国高校思想政治理论课教学体系研讨会”在北京召开。来自全国30多所高校60多名专家学者参加了会议。高等教育出版社、《思想教育研究》、《思想理论教育导刊》、《中国高等教育》等多家出版单位与会。 相似文献
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《当代世界经济政治和国际关系》是对学员进行国际形势和我国外交政策教育的专门课程。江泽民同志在“七一”讲话中精辟地分析了国际形势 ,深刻地阐发了我国的外交政策 ,提出了一系列关于国际形势和外交政策的新判断、新思想、新主张 ,为我们进行《当代世界经济政治和国际关系》教学提供了最新、最重要的依据。在教学中 ,应以江主席“七一”讲话思想和“三个代表”精神为指导 ,调整教学体系和教学方法 ,充实教学内容 ,突出“七一”讲话中的有关理论创新点 ,将江泽民同志分析观察国际问题的基本思想和基本方法系统地贯彻于教学的全过程。一、… 相似文献
19.
《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(10)
《当代世界经济与政治》《2000年全国硕士研究生政治理论考试大纲》以原考试大纲中的“世界政治经济与国际关系”与新课程“当代世界经济与政治”相接的内容为主。在修订考试大纲时,对部分章节的内容和顺序作了调整。一、新的考试大纲的主要内容(一)当代世界经济格局与发展趋势1.战后世界经济格局的演变 相似文献
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由全国高等学校教学研究中心《中国大学教学》编辑部主办、广西师范学院承办的高等学校“精品课程”建设研讨会日前在广西南宁召开。来自全国高校的120多名教务处负责同志参加了此次会议。教育部高等教育司理工处和广西区教育厅高教处的领导也参加了会议并讲话。研讨会上 ,清华大学范钦珊教授、清华大学袁德宁教授、东南大学王步高教授围绕本次会议主题作了专题报告。北京师范大学、上海交通大学等5所高校的代表进行了大会交流发言。东南大学高教所所长、《中国大学教学》编辑部主编陈怡教授做了大会总结。高等学校“精品课程”研讨会是为配… 相似文献