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孙强 《广西教育学院学报》2007,(6):28-31
和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的一部分,高校作为社会发展进步的一个重要推进器,其和谐校园建设很值得关注和重视.经过连续几年的高考扩招,高等教育大众化已成为事实.那么在高等教育大众化条件下如何进行和谐校园建设?笔者结合实际情况,对高等教育大众化条件下和谐校园建设的现状、突破口、基本要求和发展趋势进行了思考,提出了一些新颖务实的观点. 相似文献
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目前,我国的高等教育进入大众化阶段,如何看待和衡量大众化条件下的高等教育服务质量是一个重要问题。本文论述了大众化条件下的高等教育的特点,大众化的高等教育服务质量观和高等教育服务质量评价的有关问题。 相似文献
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高等教育大众化对高等教育质量和新时期高校安全稳定工作都提出了新的要求。最近几年,全国许多高校都曾出现过或大或小的危害校园和谐与稳定的各类事件,极少数恶性案件扩散到全社会,给我国高等教育事业良好的社会声誉造成了一定的负面影响。同时,高等教育的大众化,使高校学生素质结构也发生了重大变化,思想道德品质、理想信念、生活观念和行... 相似文献
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高等教育大众化与提高教育质量 总被引：6，自引：0，他引：6
我国高等教育现已基本达到了国际公认的大众化标准,应把提高高等教育质量摆在突出的位置。在高等教育大众化、全面推进素质教育、建设学习型社会的时代背景下,高等教育应当被赋予新的内涵。当前应在体制和政策上为提高高等教育质量努力创造条件。 相似文献
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高等教育大众化条件下保证和提高成人高等教育质量的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
在高等教育大众化条件下，成人高等教育更须重视自身质量。文章分析了当前影响成人高等教育质量的主要原因，着重从思想观念、质量意识、培养目标、教学计划、课程设置、质量监控评估、教材建设、考试改革、师资和管理队伍建设等方面论述了保证和提高成人高等教育质量的思路。 相似文献
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我国的高等教育大众化进程一方面大大促进了高等教育的发展;另一方面,由于我国高等教育大众化具有突进的特点,也带来了很多问题,如高校大学生处境不利群体的高等教育公平公正问题。大学生处境不利群体的存在和扩大,不但影响学生成才和高校的发展,而且还对社会主义社会的公平正义产生不良影响,已成为构建社会主义和谐社会过程中必须解决的问题。文章首先对大学生处境不利群体的内涵进行了界定,然后对我国高校大学生处境不利群体的九大类型及其产生原因进行了深入的剖析,在此基础上,提出了解决高校大学生处境不利群体问题,促进公平正义和谐校园建设的相应对策。 相似文献
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建设和谐文化推动高等教育的改革与发展——2007年高等教育国际论坛论文综述 总被引：4，自引：0，他引：4
中国高等教育学会召开了主题为"和谐文化建设与中国高等教育"的2007年高等教育国际论坛.提交论坛的论文围绕高等教育在和谐文化、和谐社会建设中的作用,建设和谐社会与和谐文化的相关理论问题,高等教育的和谐发展,大学和谐校园的建设,经济全球化背景下中国高等教育的发展策略等几个方面的问题展开了深入的研讨,笔者对此进行了归纳提炼和综合介绍. 相似文献
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和谐校园建设首先应表现为教与学的和谐,然而,随着高等教育大众化,教与学的矛盾越来越突出,高校只有不断加强教与学的融合,形成良好的师生关系,才能促进和谐校园建设. 相似文献
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高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会,深入贯彻落实科学发展观的必然要求,是保证高等教育实现又好又快发展的重要基础。为此,高校要紧紧围绕保证高等教育实现又好又快发展这个第一要务来建设和谐校园,坚持“以人为本”这个核心来强化和谐校园建设的基本理念,坚持全面协调可持续发展这个基本要求来推进和谐校园建设,坚持用统筹兼顾这个根本方法来实施和谐校园建设。 相似文献
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目前我国已进入高等教育大众化时期,如何提高扩招条件下高等教育的教育教学质量是我国各高校普遍面临的急需解决的问题.笔者就教育质量的含义、大众化条件下高等教育质量的质量标准和如何提高当前的高等教育质量,提出了一些建议和看法. 相似文献
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学风建设是高校学生工作的重要内容,也是校园精神文明建设的核心.文章对高等教育"大众化"阶段大学生学风出现的一些新情况、新问题进行了深入分析,对改进学风的相应对策进行了有益的探索. 相似文献
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鼓励学生自治是近年来世界高等教育管理发展的一大趋势,这是以人为本的科学发展观和民主管理思想在高等教育领域的具体体现,也是培养大学生社会责任感和公民道德感的有效方法。学生在自治中能够做到自律、自强、自信,充分调动内在的智慧和才能,促进自身全面发展。在高等教育大众化的今天,提倡学生自治有利于完善高等教育改革,不仅能培养出独立自主,具有创新能力的人才,还能使学校的管理更加贴近学生,有利于和谐校园的建设。 相似文献
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以科学发展观为指导促进校园和谐建设 总被引：2，自引：0，他引：2
严文清 《四川教育学院学报》2007,23(12):12-14
伴随着高等教育大众化的步伐,当前高校遇到了许多矛盾和难题,科学发展观是建设和谐校园的根本。以科学发展观重新审视高等教育的目的与手段,是解决当前高等教育遭遇的矛盾和难题的起点。以科学发展观促进学校内部各种教育要素的均衡、协调与优化,并以其构建体现法治理性的校园制度文化,是坚持以人为本、以民主法治原则建设校园和谐的关键所在。 相似文献
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在高等教育大众化的今天,各级各类用人单位对大学毕业生的使用在性质上和数量上与过去有了重大的变化,高校毕业生集群就业应运而生。正确认识、预防和处理高校毕业生集群就业中大学生的群体行为,有利于实现大学生的充分就业,有利于创建和谐校园、和谐单位及和谐社会。 相似文献
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高等教育大众化阶段,离不开区域高等教育的发展,区域高等教育要想在社会发展中找到自己的发展空间,就要准确地进行定位。在大众化阶段区域高等教育的发展:定位是关键,发展是必然,质量是生命,服务是前提。只有进行科学的、合理的、准确的宏观定位和微观定位,区域高等教育才能健康的、稳步的和谐发展。 相似文献
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我国残疾人高等教育的发展仍处于起步阶段.残疾人高等教育随班就读是实现高等教育和谐发展和残疾人高等教育大众化的必然途径.社会理念支持、法律依据、技术支持、大众观念的演变和基础教育随班就读的启示为残疾人高等教育随班就读的发展提供了可能.而和谐校园的建立则是残疾人高等教育随班就读得以实现的重要保证. 相似文献
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探讨了在经济高速发展的条件下,在科学发展观理论指导下的国家创新体系建设中,中国高等教育在精英教育向大众化教育转变,并逐步迈向后大众化阶段关于发展模式和发展理念转变的改革措施。揭示我们必须寻找出高等教育全面、协调、可持续发展的理论和路径,建立起适应后大众化阶段发展的国家创新体系,实施创新性教育,实现精英教育的回归和学术权力的解放。 相似文献
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高等教育大众化背景下成人高等教育的挑战与机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育大众化以及接受高等教育适龄人口的下降,对成人高等教育的生存、发展造成压力、带来不安。本文就高等教育大众化背景下成人高等教育的挑战与机遇进行了分析。 相似文献
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王宏玉 《临沂师范学院学报》2007,29(4):27-28
女性高等教育是高等教育的重要组成部分,实现女性高等教育公平事关高等教育和社会整体的发展。建设社会主义和谐校园,努力促进女性高等教育健康、持续、快速发展,在经济社会发展中发挥更大的作用,是女子高校改革发展的重要任务。因此,要以自主创新为动力,不断增强女性高等教育发展活力,建设特色鲜明、和谐文明的校园,促进女子高等教育的公平发展。 相似文献