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二阶抽样下样本容量最优分配 总被引：2，自引：0，他引：2
样本容量的确定是抽样调查中的一个重要内容。本文根据精度与费用之间的关系。利用求多元函数条件极值的方法,确定当第一级抽样为有放回PPS抽样,第二级抽样为简单随机抽样时。二阶抽样的样本容量最优分配。 相似文献
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提出基于重排序集抽样的符号检验,给出相应的极限分布,并讨论了相对于基于简单随机抽样和排序集抽样的符号检验统计量的渐近效率,得出此检验具有较高的功效。 相似文献
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王伟 《宁波职业技术学院学报》2007,11(5):10-11,23
不等概率抽样是赋予总体每个单元不完全相等入样概率的抽样,是实际中十分有效的抽样方法之一。πps抽样是与单元大小成比例的不放回不等概率抽样。通过实际例子对πps抽样方法与简单随机抽样方法进行了对比,表明πps抽样方法能够提高样本对总体的代表性和可行性。 相似文献
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数据挖掘技术主要用于对数据库中的海量数据进行有效的处理。为了进一步提高数据挖掘算法的效率,统计学中的抽样思想被引入到数据挖掘中。首先对数据挖掘和抽样调查做了简要概述,阐述了抽样在数据挖掘中的重要作用;然后进一步分析抽样在不同领域数据挖掘中的应用,并对其在数据挖掘应用中存在的问题进行了讨论。 相似文献
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随机抽样又可分成多种具体的方法,教育调查中常用的随机抽样有简单随机抽样、等距随机抽样和分层随机抽样三种,在抽样时我们可以根据研究对象总体的具体情况、研究者可以动用的力量和课题研究对抽样质量的要求从中加以选择。 一、简单随机抽样 简单随机抽样是随机抽样中最简单的一种方法,又被称为单纯随机抽样。简单随机抽样对研究总体的对象不进行重新组合,只是按照随机原则直接从总体中抽取样本。简单随机抽样可以采取抓阄法、随机数字表法和随机函数法等方式进行。 1抓阄法。抓阄法又称抽签法。具体的抽取过程是：先将… 相似文献
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针对项目管理中抽样检验工作存在的问题，阐述了在新的竞争形势下加强抽样检验质量控制的重要性，以及提高抽样检验质量的方法和对策。 相似文献
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为分析不同空间抽样方式对逻辑火险建模的影响,以我国东北为研究区,设计3种全局抽样方案和1种分区抽样方案,分别取得训练样本并开发了逻辑火险模型,对模型的因子和因子相对重要性做比较分析。基于4种抽样方案的模拟结果,利用内部检验子集和独立检验子集,从可靠性和区分能力检验模型性能并进行比较。结果表明:①全局模型间差异较小,表明不同的全局抽样方式对建模的影响有限,总体来看,空间平衡抽样略优于空间系统抽样,空间系统抽样略优于空间随机抽样;②分区模型间差异显著,表明不同子区的火灾事件与火环境因子间关系明显不同;③分区建模的性能总体上优于全局建模,但分区建模仍受限于逻辑模型自身的非空间、全局特征;④NDVI是全局尺度分析结果中最重要的火环境因子,高程因子的影响不显著。本研究可为东北地区的火险研究和采用逻辑模型的相关研究提供参考。 相似文献
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文依据教育测量学、教育统计学理论，结合内蒙古自治区１９９８年高考试题分析，论证了确定合理抽取样本容量的依据和方法，对抽样结果进行了检验。结果表明：用此容量确定的样本统计量十分接近总体参数，具有较好的总体代表性 相似文献
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抽样方案的确定及实施是安徽广播电视大学开放教育试点毕业生追踪调查课题的一个重要环节。本文在结合中央电大对开放教育试点毕业生追踪调查抽样要求的基础上，根据安徽电大的实际情况，提出了采用二重抽样（double sampling）的抽样方案和实施步骤，实际运用时，方法科学、操作简便，取得了较理想的结果。 相似文献
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王燕 《襄樊职业技术学院学报》2016,(4):15-16,83
文章探讨了中位数排序集抽样下总体均值比率估计的方法。通过对不同抽样方法的估计量进行效率对比,证明在总体分布为正态分布的情况下,基于中位数排序集样本的比率估计比随机抽样的样本比率估计效率高。 相似文献
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段洪玲 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):30-30,32
把统计学理论中抽样分布的概念应用到实践之中可取得较好的效果。在对学生成绩的评估之中，可在研究总体数量非常大的前提下，通过随机抽取几个样本，再根据抽样分布理论进行统计，便可得出令人满意的结论。 相似文献
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简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的共同特点是不放回抽样,且各个体被抽取的概率相等,均为n/N(N为总体个数,n为样本容量),系统抽样、分层抽样的实质分别是等距离抽样与按比例抽样,只需按照其定义、适用范围和抽样步骤进行,就可得到符合条件的样本.高考常结合应用问题,考查构造抽样模型、识别模型、搜集数据、处理材料等研究性学习的能力.下面就样本的识别与计算进行举例说明. 相似文献
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中高级留学生识字量抽样测试报告 总被引：4，自引：0，他引：4
李大遂 《暨南大学华文学院学报》2003,(2):12-18,45
本报告对某大学部分中高级留学生识字量抽样测试的目的、内容、方法、结果及其对教学的启示。章认为，识字量是反映一个人汉语水平的重要参考数据，应该成为教材编写、班级划分、教材选择和课堂教学的重要依据之一。测试结果显示：中高级留学生综合识字量偏低；对汉字字音掌握较好，对字形掌握最差；对甲、乙两级汉字掌握不扎实；汉字化圈学生在识字量方面有明显优势，但高级阶段优势大幅度下降；华裔学生识字量远低于非华裔学生。作根据测试结果，对如何提高学生识字量提出了相应的建议。 相似文献
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大规模高速IP网络分布式抽样测量模型 总被引：2，自引：0，他引：2
分布式被动测量是研究网络行为的一个重要手段，为了获得分布式协同处理流量信息，要求分析的测量点能抽取同样报，为了能估计流量总体统计属性，抽样样本需要具有统计随机性，为此，章提出分布式掩码抽样测量模型处理高速网络流量，其核心是确定合适的抽样掩码匹配位串，对CERNET主干网络流量IP报头各字段的位熵和位流熵进行分析，结果表明标识字段16比特适合于抽样掩码匹配字段，使用测量数据分析基于标识字段抽样模型的随机性和抽样样本的统计属性，实验进一步验证了所提出的模型具有良好的抽样性。 相似文献
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和其它学科研究一样，教育科学研究也需要处理好假说、抽样、比较这三个基本问题。教育科学研究的方向正确与否、结论成立与否、效益的大与小都同这三个基本问题有直接关系。一、假说所有的科学研究，远至达尔文的“进化论”、哥白尼的“太阳中心说”、门捷列夫的“元素周期律”，近到我们现在的中小学新课程标准和教材的研究无一不是在假说的条件下进行，最终取得成果的。可以说，假说是包括教育研究在内的所有科学研究的必要前提。假说在教育科学研究中主要起三个方面的作用：一是假说可以为我们的研究提供一个理论构想，使我们的研究从一… 相似文献
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对抽样知识的理解是统计素养的基础，而抽样方法是抽样知识的重要组成部分．中学生在没有学抽样知识前就表现出了统计学上常用的几种抽样方法萌芽．总体上，他们在抽样过程中对随机性缺乏认识，认识不到随机样本的统计公平性，而更相信分层抽样，而且不同年级、不同层次水平的学生对抽样知识的认识也存在差异。 相似文献
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EXCEL在抽样分布教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
统计学中推断统计学的教学,抽样分布这一概念既是重点又是难点,在教学中,运用EXCEL进行抽样分布试验,能使学生从试验基础上对抽样分布的内涵有深刻理解。掌握抽样分布,学好参数估计、假设检验内容,EXCEL是突破统计学难点的有力工具。 相似文献
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抽样方法在大数据研究中发挥着重要作用,子抽样作为其中之一可以非常高效地解决数据量大的问题,无论是线性回归模型还是Logistic回归模型都有相应的子抽样方法。本文使用大数据下基于二元Logistic模型的两种子抽样方法,分别是普通子抽样方法和两阶段最优子抽样方法,并利用实际数据评估了算法的优良性,得出以下结论：基于两阶段子抽样算法建立的Logistic回归模型在估计精度上优于基于普通子抽样建立的模型;基于L最优准则下的子抽样虽然比基于A最优准则下的子抽样估计精度略低,但耗费的运算时间更短。 相似文献