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1.
从供给、需求、流通、农业政策、市场、能源等方面对我国农产品价格波动的影响因素进行综述,农产品价格受众多因素的共同影响,其中供求关系是根本原因;对大宗农产品价格影响因素的研究较多,而对小宗农产品价格的研究较少;大多数研究是通过对数据进行定性和简单描述的方法来进行分析,而通过建立模型对农产品价格波动原因进行定量分析的研究较少.  相似文献   
2.
调查了保山学院数学相关专业的学科基础课的学习现状,调查结果是:学生对学科基础课兴趣不浓;学生学习中养成预习复习习惯的学生不多,部分学生听课困难,作业困难多,解决困难的办法主要是请教同学和查看参考书;教师对学生学习影响的主要因素是教师的基本功和职业道德;学生对教师的期望主要是加强师生交流和活跃课堂气氛;学生的自我评价是学习不太用功.  相似文献   
3.
根据师专数学教育专业专业课时压缩的实际情况,就《数学分析》课如何开展教学和考查,对相关知识点进行分析并提出不同的教学目标层次。以实现在不降低教学质量的同时,缓解并进一步解决内容多与课时少的矛盾。  相似文献   
4.
关注保山师专小教专业教育实习中出现的热点问题,探讨师专小教专业教育实习模式,提出改进小教专业教育教学实习的解决方案,进一步明确实习生、带队教师、指导教师、主管实习工作领导的职责,体现教师在教育实习过程中的主导作用,体现实习生作为主体的主动参与和自我发展.提出促进我校教育改革与发展的措施,师专小教专业课程设置要体现文理渗透、一专多艺,加强信息技术与小学课程的整合.  相似文献   
5.
以"学校"和"班级"为考察单元,构造六变量研究模式,并用变量模式来观察、分析、解释中学教育过程.分析了2003年云南省高考情况.通过调研云南省与上海市部分高中的教学、管理、评价等基本情况,对云南省与上海市中学教育的六个变量进行对比分析,探索变量模式中校长变量、教师变量、学生变量、过程变量、环境变量的存在问题,提出了解决问题的对策:学校分层建设,班级分层教学.  相似文献   
6.
采用调查法研究了保山学院数学专业的211名大学生的学习适应性现状,探讨数学专业学生学习适应性的特点及影响因素,结果发现15.6%的学生学习不适应,36%的学生学习弱适应,学习动机和环境因素是影响学习适应性的主要原因,学习能力、学习态度和教学模式适应性较好。本专科学生学习适应性总体均值不存在显著差异,但学习态度和教学模式适应性有显著差异,女生学习适应性好于男生,少数民族学生的学习能力好于汉族学生,高年级的学生在学习能力上显著好于低年级学生,但学习态度低年级学生更好。  相似文献   
7.
EXCEL在抽样分布教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
统计学中推断统计学的教学,抽样分布这一概念既是重点又是难点,在教学中,运用EXCEL进行抽样分布试验,能使学生从试验基础上对抽样分布的内涵有深刻理解。掌握抽样分布,学好参数估计、假设检验内容,EXCEL是突破统计学难点的有力工具。  相似文献   
8.
根据师专数学教育专业专业课时压缩的实际情况,就<数学分析>课如何开展教学和考查,对相关知识点进行分析并提出不同的教学目标层次.以实现在不降低教学质量的同时,缓解并进一步解决内容多与课时少的矛盾.  相似文献   
9.
在对金融资产价格的波动进行定量建模研究时,使用最多的是参数GARCH类模型,这类模型有许多优点,但模型需要的设定条件却比较严格,当不清楚变量的分布形式时,利用实际样本数据建立的参数模型可能会由于错误的设定而得出错误的结论.与参数模型相比较,非参数GARCH类模型的建模方法是一种不同于参数方法建模的新思路,非参数模型不要求设定条件,不会由于错误的设定而得出错误的结论.比较了非参数与参数GARCH类模型的基本形式和适用条件,在对金融资产的波动性进行建模的时候应该根据数据的基本统计特征灵活选用非参数与参数GARCH类模型.  相似文献   
10.
针对公共文化服务绩效评估实践,揭示了层次分析法存在的问题,提出了具体的改进方法,构建了适用于公共文化服务指标体系的指标权重确定AHP评价模型。并给出了应用实例。  相似文献   
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