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0学习能力的培养是素质教育的一个重要内容，怎样在化学教学中实施素质教育，建立合理的课堂教学模式是化学学科素质教育的有效措施。本文阐述了学习能力培养的重要性，构建了一种适合素质教育要求的中学化学课堂教学模式。 相似文献
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于淑芹 《中国校外教育(理论)》2010,(11):124-124
实施素质教育是我国教育改革发展的必然,是教育以人为本的最终体现。有效地实施素质教育,需要社会、学校、家庭多方位的统力合作。但它的主渠道依旧是课堂教学．本文就如何在课堂教学中实施素质教育作了相应的阐述。 相似文献
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谈中学数学中的素质教育与培养学生能力的结合 总被引：1，自引：0，他引：1
李海军 《中国校外教育(理论)》2010,(1):120-120
在素质教育过程中,课堂作为实施素质教育的主渠道,得到了教育界的广泛关注。教师是课堂教学的主要运作者,教师只有充分挖掘教学的素质教育功能,才能达到我们的教学目的。 相似文献
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陆清峰 《宿州教育学院学报》2004,7(2):135-136
文章论述了目前的课堂教学已不再是以往应试教育的教学模式,而转到了素质教育的轨道上来了。在实施素质教育的教学过程中,对学生的各方面的能力的培养和提高十分重要。 相似文献
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化学教学中培养自学能力的尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
素质教育的一个重要目标是学会学习，本文提出了培养化学自学能力的具体措施。在课堂教学中培养观察能力，记忆能力，思考提问能力和阅读能力。 相似文献
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谈成人高校实施案例教学的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
王连军 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(6):42-43
素质教育是我国社会主义现代化建设事业的迫切需要，也是成人高校教育走向新发展的需要。全面推行素质教育．培养学员综合能力和创新能力，必须创新课堂教学，通过实践证明案例教学是实施素质教育的有效载体，是培养学员综合能力的有效方法，是创新课堂教学的有效途径。 相似文献
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在英语教学中,实施素质教育首先要优化课堂教学。这是教学中的一个重点,也是素质教育顺利实施的一个重要的渠道。在教学过程中,要想取得好的课堂教学效果,就需要明确教学目标,优化教学设计,整合教学方法,提高教师素质。 相似文献
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在学校教育中,实施素质教育的主渠道在课堂教学。中学英语教学应将素质教育贯穿于课堂教学之中,在课堂上既要注重对学生的语言能力的培养,又要注重对学生的学习能力、思维能力、思想品德与科学文化素养的培养。一、在课堂教学中注重语言能力的培养中学英语素质教育的一个基本要素就是培养语言能力,使学生掌握扎实的语言基本知识和基本技能, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
随着新课程改革的全面推进和深入发展,牢固树立课程改革的新理念,切实提高课堂教学效率,全面提高学生的综合能力,才是真正意义上的素质教育。作为教师,要深知课堂教学是实施素质教育的舞台,让课堂生动有趣,培养学生的观察能力、创新能力、解决问题的能力尤为重要,是提高小学数学课堂教学效率的保证。 相似文献
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施巍巍 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(2):81-82
素质教育是培养学生各方面能力的教育方式 ,课堂教学是实施素质教育的主渠道 ,要在英语教学中体现素质教育必须构建新型的课堂教学模式 ,即以课堂为载体 ,以教材为客体 ,以学生为主体 ,注重语言交际功能 ,培养学生各方面能力 ,提高学生综合素质。 相似文献
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彭正连 《中学历史教学研究》2001,(1):32-32
新版《中学历史教学大纲》明确规定：“在历史教学的过程中，要注意培养学生的创造性学习能力”。可见，培养学生的创造能力已成为一项重要的教学任务，是实施素质教育的重要体现。实施素质教育的主渠道是课堂教学，如何在历史课堂教学中培养学生的创造能力，我们作了一些探索。 相似文献
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钱进陆 《中学生数理化(高中版)》2009,(6):83-85
新课标要求我们在教学中,要注重学生能力的培养,因此课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地·有效培养初中学生说数学能力,提高课堂教学质量是进行素质教育 相似文献
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曹玲 《新课程导学(上)》2014,(1)
培养学生的创新意识和实践能力,是语文教学中实施素质教育的重要目标和基本任务。课堂教学是实施素质教育、培养学生实践能力的主渠道。教师在课堂教学中,应更新教育观点,树立语文生活化教学理念,让学生喜欢实践;以语文课堂教学为平台,努力创设最佳情境,让学生大量实践,积极参与课堂教学;以主动探究的个性学习提升课堂教学的意义,使学生掌握良好的学习方法,善于创新与实践。 相似文献
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王连军 《天津职业院校联合学报》2004,6(6):42-43
素质教育是我国社会主义现代化建设事业的迫切需要,也是成人高校教育走向新发展的需要。全面推行素质教育,培养学员综合能力和创新能力,必须创新课堂教学,通过实践证明案例教学是实施素质教育的有效载体,是培养学员综合能力的有效方法,是创新课堂教学的有效途径。 相似文献
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历史教学中实施素质教育的知与行○章国好 将素质教育落实在历史课堂教学中 ,需要跨越一些对历史素质教育认识的误区 ,以便发挥课堂教学的主渠道作用 ,现将常见的问题分述如下。误区之一 :“历史素质教育就是在必修课外开设选修课 ,组织兴趣小组”。学校开设历史选修课、开展历史课外活动都属于历史素质教育的范畴 ,但这些并非历史素质教育的全部内容 ,必须明确必修课是实施素质教育的主阵地 ,处理好必修课与选修课、活动课之间的关系 ,不可顾此失彼。误区之二 :“降低学业要求就能减轻学生过重的课业负担”。在这种认识的误导下 ,往往有… 相似文献
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周蒋浒 《中学政治教学参考》2012,(21):51-52
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确规定:"坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。"因此,职业学校必须研究与探索素质教育的内容,制订切实可行的素质教育实施方略,通过多种途径实施素质教育。一、课堂教学——建构学生素质课堂教学是实施素质教育的主阵地。职业学校应将素质教育贯穿于日常课堂教学之中,在课堂教学中建构学生素质。 相似文献