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项目化教学在数控专业的实施及考核 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了在数控专业实施项目教学的必要性,介绍了项目化教学在数控编程操作与加工课程中的实施内容和考核方式,结合数控专业的试点情况,对项目化教学进行了经验总结。 相似文献
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全国数控铣技能大赛旨在提高数控加工技术水平和促进行业发展,复杂部件“数控多轴联动加工”为其典型赛项。对于该赛项技术解析,利于参赛选手的技术训练和准备。基于多次指导学生参加全国职业院校技能大赛高职组复杂部件“数控多轴联动加工”赛项的经验,通过对数控技能大赛技术问题深入解析,分析加工特点和难点,总结训练经验和参赛技巧,提出针对性技术措施,为选手提供实用建议,并为类似数控实际加工操作提供借鉴。 相似文献
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根据新疆工业高等专科学校（以下简称“我校”）学生首次参加2011年新疆职业技术学校数控大赛中的表现,分析本次大赛对我校数控教学和数控加工实训有哪些促进作用,并提出在今后的数控大赛中应注意哪些事项和采取哪些措施。 相似文献
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肖萍 《中小学作文教学(小学版)》2011,(26)
根据新疆工业高等专科学校(以下简称我校)学生首次参加2011年新疆职业技术学校数控大赛中的表现,分析本次大赛对我校数控教学和数控加工实训有哪些促进作用,并提出在今后的数控大赛中应注意哪些事项和采取哪些措施。 相似文献
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数控加工技术课教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
殷红 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):164-165
数控加工技术课教学的主要任务是使学生具有一定的机械加工工艺分析和数控编程的能力,并掌握对典型数控机床的基本操作技能,为今后从事数控加工奠定一定的基础。本课程在内容方面侧重于基础知识、基础理论以及基本分析方法的讲授,在实践能力方面则侧重于数控加工技能的基本训练 相似文献
7.
在"工学结合、校企合作"人才培养模式下,分析了基于工作过程的项目化教学的实施条件,阐述了"数控编程与加工"在课程内容、教学情境、教学方法和手段等方面进行项目化教学改革的实践过程,分析了教学改革的实施效果以及校企合作在项目化教学改革中的作用。 相似文献
8.
为更好地满足企业数控编程技术人才任职要求,对"数控编程技术"课程实施了项目化教学改革。介绍了以职业标准为导向的课程开发思路,并就该课程的教学目标、教学项目、教学实施和教学考核进行了设计和实践。结果表明,该项目课程的开发,突出了对学生职业综合能力的培养,更好地满足了企业的数控编程人才需求。 相似文献
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项目化教学成为近几年教学改革的热点,取得了显著成绩。数控专业与数控加工类课教学也在尝试实施项目化教学。本文主要讨论了数控编程与加工课程实施项目化教学的做法与经验。 相似文献
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随着数控加工在机械制造业中的广泛应用,数控操作者的大量培训便成为迫切的问题。各职业技术学校紧扣市场需求。大力发展数控加工专业。为了缓解学生多、数控设备少的矛盾,很多职业学校利用仿真加工软件进行数控加工的编程和操作训练,这样不仅可迅速提高操作者的素质,而且安全可靠、费用低。本文作者结合自身的教学实践经验,浅谈数控仿真软件在数控教学中的应用方法和作用。 相似文献
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行为引导型教学法主要指以学生为中心而开展教学的一种方法,关键在于促使学生行为发生变化,让学生真正成为课堂的主人。对于数控专业的教学来讲,行为引导教学法对学生实践能力、专业能力等综合能力的培养具有极大的促进作用。本文对行为引导教学进行分析,并在此基础上对行为引导教学法在数控教学中的应用进行简要探讨。 相似文献
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在数控车削编程与加工技术课程中,通过学生分层,教学目标分层,分层备课,授课分层、作业分层、辅导分层相结合,考核分层法等方式实施分层教学法。 相似文献
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金魁 《中国教育技术装备》2012,(15):139-140
利用数控仿真软件在数控编程与加工课程教学过程中进行床身运动、刀具轨迹、工艺参数选择等的仿真,可以提高学生对数控加工过程的理解,提高数控程序编写的能力,及时检验程序的正确性。 相似文献
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正数控加工技术的广泛应用带动了加工行业的发展,随之带来的问题是数控人才缺口在逐年增大。在这样的情形下,一些高职院校新增设了数控加工技术专业。在进行理论教学的同时开展了加工实训教学,实现了理论教学和实践教学的有机结合,培养了学生的动手能力,提高了学生的综合素质。数控技术应用专业是实践性很强的专业,而实训教学是实现技能型人才 相似文献
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项目化教学是培养学生综合能力的良好训练载体,课程项目化教学有利于职业技能与职业意识的综培养。针对高职院校学生综合能力及毕业论文写作能力欠佳等问题,提出了以项目化和课程论文写作相结合的方式来提高学生在课题选择、数据测定和分析、资料检索和整理、论文撰写及修改、计算机应用等多方面能力的方法。 相似文献
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高职数控加工实训教学在设计、组织、实施等存在诸多问题．学生进入企业实习、工作时,观念与态度等方面与企业的要求存在着一定差距。因此,作者针对企业对数控人才的要求．就传统的实韧l教学的现状与存在的问题进行了分析。在此基础上对数控加工实训教学采用企业化管理的模式,并对企业化管理模式教学实施中存在的问题进行了思考。 相似文献
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吴春华 《希望月报(上半月)》2007,(12):282-283
在《数控加工技术》教学中,要从培养学生良好学习情感入手,围绕学生分析问题、解决问题能力和综合应用能力的培养和提高来组织教学,并运用多样化的教学方法和现代化教学手段,以取得良好的教学效果 相似文献
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在中职数控加工机械基础课中采用项目教学法,将理论教学与实践学习有机地结合,可以发挥学生学习的潜能并增强解决问题的综合能力,提高课堂教学效果。本文针对项目教学法应用举例进行分析,阐述了项目教学法在数控加工机械基础课程实施后带来的变化以及开展项目教学法时必须注意的几个关键点。 相似文献