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1.
孔德龙 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
运用事例教学法在新课改的思想品德课进行教学的方法已经受到广泛认可,成为推进思想品德新课程实施的重要教学手段。因此事例教学法的建构与完善在新课程改革中具有深远的现实意义。事例教学法在实际运用中存在着些问题和障碍,我们应该在事例教学法的理论与实践研究中探索解决的方法,以充分发挥事例教学法的作用。建构能促进新课程实施并行之有效的思想品德教学方法。 相似文献
2.
郑瑞芳 《中国校外教育(理论)》2009,(4)
本文主要阐述了"媒体展示教学法"在中职机械理论教学中的应用,以及应用中应注意的问题."媒体展示教学法"是解决中职机械理论教学"二难"问题的一个有效手段. 相似文献
3.
祝斌 《中国校外教育(理论)》2014,(8):162-162
以中职QBASIC语言教学中的案例教学法为研究对象,针对相关问题进行了分析和探讨。首先介绍了案例教学法的相关特征,然后结合具体事例针对中职QBASIC语言教学中案例教学法的实施过程进行了分析,最后提出了中职QBASIC语言教学中的案例教学过程中需要注意的问题。希望研究能够为相关的教学实践提供一些参考和帮助。 相似文献
4.
祝斌 《中国校外教育(理论)》2014,(23):162
以中职QBASIC语言教学中的案例教学法为研究对象,针对相关问题进行了分析和探讨。首先介绍了案例教学法的相关特征,然后结合具体事例针对中职QBASIC语言教学中案例教学法的实施过程进行了分析,最后提出了中职QBASIC语言教学中的案例教学过程中需要注意的问题。希望研究能够为相关的教学实践提供一些参考和帮助。 相似文献
5.
何斌 《济南职业学院学报》2009,(2)
案例教学法,通过对典型事例的分析,使学生了解和掌握解决一般问题的思路和方法.公共关系案例教学法通过师生间的合作和交流,提高了学生分析问题和处理问题的能力.在公共关系实际教学中要注意案例的选取、教学形式的运用、师生关系的处理等. 相似文献
6.
本文以中职校C语言教学中的案例教学法为研究对象,针对相关问题进行了分析与探讨.文章首先介绍了案例教学法的相关特征,然后结合具体事例针对中职校C语言教学中案例教学法的实施过程进行了分析,最后提出了中职校C语言教学中的案例教学需要注意的问题.希望本文的研究能够为相关的教学实践提供一些参考和帮助. 相似文献
7.
文章就＂引导教学法＂教学在体育教学中的重要性和＂引导教学法＂教学方法的种类和内容进行了分析和探讨,并且通过实际的教学事例介绍直观启发、对比启发、问题启发、比喻启发等方法,阐明＂引导教学法＂教学模式在体育教学效果优于传统的＂注入式＂教学。 相似文献
8.
陈志森 《海南广播电视大学学报》2006,7(1):45-47
“问题解决”教学法,是近年来国际教育界提出的一种新的教学方法和教学理念。在“两课”教学中应用“问题解决”教学法,不仅是形势发展的需要,也是“两课”建设与改革的内在要求。实施和应用“问题解决”教学法,必须注意以下问题:不能排斥和取代其他教学方法;选择的问题要准确;教师要尊重学生的提问,不能遏止学生创新;注意提高教师的综合素质。 相似文献
9.
李育洪 《安徽教育学院学报》2002,20(6):96-97
本文简介了“发现教学法”，论述了“发现教学法”在教学中的运用和实施，以及应用“发现教学法”对教育教学改革的作用和意义，指出发展“发现教学法”对创建有中国特色的“发现教学法”是非常必要的。 相似文献
10.
事例教学法使学生学习由被动转变为主动，符合素质教育的要求，在思想政治课教学中发挥重要的作用。但是，要真正发挥事例教学法的作用，需要在事例的选择、课堂教学的组织，总结提高等环节中，注意全面完善提高。 相似文献
11.
化工工艺学是化学工程与工艺专业的主要专业课之一。在研究性教学思想的指导下,阐述了化工工艺学课程研究性教学的课堂教学与课外教学,探讨了研究性教学方法在化工工艺学教学中遇到的问题。 相似文献
12.
讨论式教学及其操作过程 总被引：2，自引：0，他引：2
讨论式教学作为一种教学方式，在现代教育中已被赋予了新的时代内涵，逐渐成为现代课堂教学中最重要的教学方式之一。本文首先阐述了讨论式教学的内涵及其运用的原因，然后从教师、学生及讨论问题三方面分析了讨论式教学的操作过程。 相似文献
13.
传统的教学模式是:教师讲授——学生模仿练习——强化学生记忆——教师测试、讲评;研究式教学模式是;提出问题——进行研究活动(实验、观察、分析)——合作交流(包括教师与学生的合作交流、学生与学生的合作交流)——教师引导,得出结论——师生共同验证结论的正确性——总结、应用。笔者在导数教学中运用此法获得了出乎意料的效果。 相似文献
14.
于峻嵘 《廊坊师范学院学报》2008,24(3)
作为高校文献学教师，要努力构建切合教学理念的专业传授体系。在文献教学过程中，任课教师如何营造生动的课堂氛围，依据课堂实际选择教学方式，讲求创新，合理收放，制导学生的思维推理活动，都是值得深入探讨的课题。 相似文献
15.
实验(实践)教学是应用型本科教学环节中十分重要的组成部分,对于培养学生的实践能力、应用能力和创新精神有其不可替代的关键作用。如何进行应用型本科教学环节,改善实验(实践)教学模式及其运行机制,进行系统的改革和创新,是应用型本科教学必须研究的问题。 相似文献
16.
严权 《荆门职业技术学院学报》2007,22(4):55-58
随着新课程改革的不断深入,中小学课堂教学取得了可喜的成绩,然而也呈现出了不少的问题。课堂教学注重了过程、方法,情感和态度目标,却忽视了知识和能力目标;教师设计了课堂教学情景,却冷落了教材;学生进行探究学习,却缺乏探究之内核;教学手段现代化,却丧失了教学艺术。 相似文献
17.
新时代,问题导入式专题教学法在提升“原理”课教学实效性、启发性等方面具有独特的优势。该方法的实施须经过凝练专题、设计问题、导入正题等过程,做到均衡教材内容的整体性和针对性、调动学生学习的关注度和参与度、注重教学内容的说服力和感染力。 相似文献
18.
为了提高《畜牧业推广学》教学质量,在《畜牧业推广学》教学体系的改革过程中重点进行了改革教学方式和教学方法的探索与实践。通过改“传统课堂讲授”教学方式为“传统课堂讲授+课堂讨论+学生自学+课堂答疑+课后个别指导”的教学方式和改采用传统“单一”的“灌输式”或“填鸭式”教学方法为基于因材施教原则的“复合式”教学方法等改革措施的实施,极大地激发了学生对《畜牧业推广学》课程的学习兴趣,有效提高了教学的针对性和学生在教学过程中的参与度,对进一步提高教学质量发挥了重要作用。 相似文献
19.
“过程探索式”是实施素质教育的一种教学模式 .它是以巧设探索点、步步设疑、引导探索和迁移运用等 4个环节来开展该教学模式的实施 .该教学模式的实施在培养学生的创新能力 ,提高科学素质方面效果显著 . 相似文献