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1.
为西部大开发多出人才、出好人才是当前教育面临的紧迫任务。内江市为适应西部大开发需要，确定了教育事业改革发展的总体思路和目标：不断巩固“普九”成果，大力发展高中教育；优化职业技术教育，发展高等教育；办好成人教育，大力发展民办教育；全面推进素质教育，争创全省一流教育，努力建成川东南教育中心城市。 相似文献
2.
赵志鹏 《辽宁广播电视大学学报》2000,(3):6-8
西部大开发，人才是关键，而人才培养靠教育。电大的现代化教育手段和系统网络优势为发展高等教育提供了得天独厚的条件。为此，要立足于为学习者着想，坚持“四个面向”扩大开放办学程度，加强市场信息化建设，不断提高教学质量，为西部开发培养大批高素质劳动者，管理人才和特色人才做出新的贡献。 相似文献
3.
农村成人教育培养目标是衡量我国西部农村社区成人教育质量的标准,当前我国西部农村成人教育质量总体不够高,对提高西部农村社区成人素质所起的作用不够大。我国西部农村社区成人教育课程体系与内容不够科学、教学方式不能适应学习者的需要、办学硬件较差、师资水平不够高等是影响我国西部农村社区成人教育质量不高的直接因素。要提高西部地区农村社区成人教育的质量,必须改善和提高上述几个方面的水平。 相似文献
4.
《陕西师范大学继续教育学报》2003,20(3)
陕西师范大学继续教育学院成人教育学硕士点 2 0 0 4年起招收成人教育学专业硕士研究生。陕西师范大学继续教育学院是“中国西部最大的成人教育基地”(《中国教育报》) ,50多年的成人教育历史 ,覆盖西北、辐射全国、门类齐备的成人教育体系 ,综合指标在全国成人教育系统评估中名列前茅的办学实绩等 ,为成人教育学学科建设和发展积淀了丰厚的实践经验。 2 0世纪 80年代以来 ,随着我国成人教育办学的迅猛发展及终身教育体系和学习化社会在国内的逐步建立 ,面临许多理论问题需要成人教育研究进行科学的阐发。在校、院两级领导的关心支持下 ,学… 相似文献
5.
西部大开发 成人教育要唱好重头戏 总被引：1，自引：0，他引：1
今年二月,在国务院听取人事部工作汇报时,朱镕基总理强调：“现在我们开发西部最根本的是人才,不解决西部地区的人才资源问题,开发西部地区是有很大障碍的。”成人教育要为西部人力资源开发做贡献,也必须有新思路、新举措。 相似文献
6.
李爱玲 《南通职业大学学报》2006,20(4):19-20
从西部大开发的背景出发,立足于西部高职教育面临的现状与存在问题,从加强“双师型”师资队伍建设、调整专业设置、实施“订单式”人才培养及实行办学主体和教育投资多元化等方面提出加快发展西部高职教育的策略,以期西部高职教育更好地服务于西部大开发战略。 相似文献
7.
西部地区的经济建设离不开西部成人教育的发展,成人教育在西部经济发展中有着重要的作用.正确处理西部地区经济发展与成人教育的关系,应当做到:西部地区的成人教育要着眼于人力资源开发,培养大量直接服务于西部地区经济的人才;成人教育的发展要体现出西部地区的经济、文化特色;西部地区要增加教育投入,扩大教育规模和途径,建立多元化的成人教育投资模式. 相似文献
8.
人才是西部大开发的关键因素，处在生产、经营、管理、服务一线的专业技术人员是西部大开发的主力军。为此，西部职业教育必须树立“大职业教育”观，对办学模式、专业设置、人才培养规格进行准确定位，快出人才，出好人才，为西部地区开发提供强劲动力和智力支持。 相似文献
9.
构建“三教统筹”的农村初中办学模式。以“面向学生及社会,培养新人才”为办学方向,以“实施技能教育,服务于地方经济,建立学习型社会”为指导思想。用灵活多变的办学手段满足市场要求,向社会各界提供劳动技能培训,成为劳动技能培训基地和人才再教育的平台。坚持实际、实用、实效的培养原则,发展成人教育,提高劳动者素质,切实服务“三农”。 相似文献
10.
包琼雪 《温州职业技术学院学报》2002,2(2):59-63
实现西部开发，必须人才先行。当前，西部人才资源面临的主要问题是人才流失，浪费严重，各类人才资源不足。西部人才资源开发利用可借鉴温州的做法实施“育人工程”、“引智工程”、“挖潜工程”等，并从更新人才观念；创新机制；树立人才管理的动态观念；加大教育投入，发展各类教育；大力引进急需的高层次人才；加快人才保护法规建设六个方面着手，以保障西部大开发的人才资源。 相似文献
11.
市场经济的发展、社会对人才需求量的扩大和教育手段的现代化,给成人教育提出新的发展要求.应结合我国的现实国情重新审视成人教育的特质,以及成人高等教育在构造终身教育体系中具有特殊的不可替代的作用,以科学严肃的态度,进行改革创新,寻求成人教育科学、可持续发展之路.本文从教育观念、办学主体、培养目标、教学模式、管理体制、培养对象等方面阐述了对成人教育发展的认识. 相似文献
12.
我国的成人高等教育近年来发展迅速 ,现有成人高校一千余所 ,七百多所普通高校举办了夜大和函授教育 ,已初步形成多形式多渠道的成人教育办学体系 ,在提高全民特别是在职人员的科学、文化素质方面 ,已与普通高等教育形成力量基本均衡、相辅相成的“两条腿”。成人教育重点由学历教育转为岗位职务培训后 ,要求成人高等教育转变教育思想 ,由单纯注重学历教育转向注重提高职工素质方面 ,由单一的学历教育转向灵活多样的办学形式 ,以便更好地适应现代化建设和改革开放的需求 ,为社会培养各种急需的各层次专业技术人才 ,如何使成人高等教育逐步适… 相似文献
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西部大开发,沪县怎么办?我们应该着眼长远,找准关键所在.西部与东部的差距,主要是思想观念和人才素质上的差距.沪县要发展,科技是先导,人才是关键,教育是基础.为此,要做到“三个坚持”,落实“三项措施”.“三个坚持”是:坚持杜会主义办学方向.江总书记就教育工作和青少年的思想政治工作的谈话,再一次 相似文献
14.
“入世”后我国的教育服务领域将逐步对外开放,作为开放前沿阵地的成人教育必将会受到很大的影响,包括办学思想、专业设置、教学管理等方面。这就要求成人教育的办学主体———成人高等院校,要根据“入世”后新形势的需要,转变办学思想,灵活设置专业,依法加强教学管理,使我国的成人教育与国际接轨,实现“成人教育全球化”。 相似文献
15.
一、必须有明确的办学指导思想“十一五”规划须对成教发展进行科学定位和合理规划,明确成教的发展方向和目标。明确普通高校的成教是学校教育的重要组成部分,要坚持“两条腿”走路方针、坚持“教学是中心,质量是生命线”指导思想,确立质量是立校之本、是强校之路、是扩校之策的观念。二、成人教育的办学模式必须适应市场经济的需要研究成人教育或从事成人教育实践,必须研究和熟悉市场、认识市场、利用市场、适应市场,不断更新教育观念,同时不断在教育思想、内容和方法方面进行相应改革和调整。改革传统模式,跟上时代步伐,是成教可持续发展… 相似文献
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随着高校成人教育理念和内涵的不断深化,高校成人教育发展趋势和办学观念的转变,应以科学发展观为指导,就办学模式、课程设置、科学信息技术、教育管理、考试制度和专业化师资队伍等方面来探讨如何提升高校成人教育竞争力的问题。 相似文献
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在我国正加紧建设“学习型”社会的新机遇下,作为培养各类人才重要力量的普通高校中的成人教育,却在教育教学形式、管理机制、学生就业等方面突显出亟待解决的问题。而转变办学观念、正视成教学生、遵从学生特点以及重视学生就业,是在新形势下促进成人教育发展的有效措施。 相似文献
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陶行知生活教育思想包括“生活即教育”;“社会即学校”;“教学做合一”;生活教育思想在拓宽成人教育的办学空间、丰富成人教育的教学内容、更新成人教育教学方法、转变成人学员的学习观念和学习方法等方面有着积极的意义。 相似文献
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伴随社会经济的发展和学习型社会建设进程的逐步深入,成人教育必须在办学思路上进行不懈的改革和创新,以“发展”为出发点,围绕“市场”和“服务”两条主线,从办学理念、办学目标、市场拓展三个方面对成人教育办学提出相应的创新要求。才能满足人们日益多元化的教育需求,达到经济效益和社会效益的双赢。 相似文献
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实施西部大开发 ,关键在人才。没有教育 ,没有人才素质的提高 ,西部大开发就无法真正落到实处 ,因此 ,要使高校成为社会经济发展的发动机 ,就必须一手抓人才培养 ,一手抓高新技术培育和科技成果的转化 ,为国家尤其是为西北地区经济发展多出人才 ,出好人才 ;多出成果 ,出好成果。一、确立新时期办学指导思想 ,努力服务西部大开发西部大开发为西部地区高校的发展提供了前所未有的历史机遇。抓住这一机遇 ,努力服务西部大开发 ,是推动学校规模、结构、质量和效益协调发展的强大动力。为此 ,我们在办学指导思想中明确提出建设面向 2 1世纪高等工… 相似文献