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随着社会发展,大学生心理问题日益严重,高校建立大学生心理危机干预体系凸显重要,本文从建立高校学生心理管理系统以及组建心理危机干预团队角度出发,阐明了大学生心理危机干预体系网络化的构建过程。 相似文献
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本文针对高校学生危机事件进行定义、类型分析,在提出高校危机事件管理原则的前提下,构建出高校学生危机事件管理体系具体包括:建立完备组织管理机制、建立危机预警与评价机制、建立系统性心理干预机制、建立系统性心理干预机制。 相似文献
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论大学生心理危机干预体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
孟献臣 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(2):91-93
构建高校大学生心理危机干预体系，既是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，也是高校思想政治教育适应时代发展和大学生成长、成才的必然需要。本文基于一般本科院校心理危机干预工作的现状和构建大学生心理危机干预体系的必要性，重点从心理危机的预防系统、监控预警系统和干预系统三个方面阐述构建大学生心理危机的干预体系的实践途径。 相似文献
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近年来,大学生心理健康问题凸显,心理危机频发,给高校心理危机干预工作带来极大挑战。当前,高校学生心理危机干预工作普遍存在心理危机识别的发现能力不足、日常咨询辅导过程管理不规范、心理危机干预处置流程不严谨、心理健康状况动态监测不到位等现象。高校应积极创新工作机制,构建“三全育人”视角下的校—院—班—宿四级网格、学工—教学—宿管—保卫—后勤全员参与、家—校—医—警—社校内外多维联动的心理危机识别、动态监测及干预工作体系,实现全员参与、全域贯穿、全方位联动的工作局面,切实保障大学生安全与健康,维护校园和谐稳定。 相似文献
5.
论高校心理危机干预体系的建构 总被引：2，自引：0，他引：2
范蕊 《中国校外教育(理论)》2008,(3):12-13
本文分析了目前高校心理危机干预工作中存在的问题,提出高校应建立并加强高校四级心理危机干预工作体系,构建大学生心理健康教育的新途径. 相似文献
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近年来,高校学生心理危机事件屡见不鲜,引起了全社会的普遍关注.面对不断爆发的学生心理危机,各高校普遍感到压力巨大.文章尝试从心理危机干预的"树理论"的角度来分析大学生心理危机的成因,从积极心理学的角度提出关注全体学生、完善学生社会支持系统、构建心理健康教育课程新视角及培育大学生积极品质等建议来预防高校学生心理危机的发生... 相似文献
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关于加强和改进大学生心理危机干预工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强和改进大学生心理危机干预工作对于促进大学生健康成长,维护高校安全稳定,推动和谐校园建设具有重要意义。加强和改进大学生心理危机干预工作需要建立全方位的心理危机干预体系、建设专兼结合的高素质的心理危机干预队伍和构建完善的心理危机干预社会支持系统。 相似文献
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新时期大学生挫折心理分析与干预体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
杨磊 《南阳师范学院学报》2010,9(11):96-99
当前大学生的心理障碍挫折问题越来越多,已经严重影响到学生身心的全面健康发展,并由此引发的事件给我们敲响了警钟,引起社会和媒体的广泛关注。分析大学生挫折心理的成因和根源,构建高校大学生挫折心理干预预防体系,增强高校对大学生挫折心理的防范,以期减少和控制高校学生心理危机事件的发生,为大学生的健康成长和和谐校园构建提供有力保障。 相似文献
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校园突发事件的频发,使心理危机干预成为高校学生工作的重点和难点。心理弹性作为大学生重要的积极品质,能够激发个体潜在的正能量,是运用内外资源积极调适或修补心理危机的过程和结果。而复杂适应系统理论的＂适应产生复杂性＂理念为提升大学生心理弹性品质提供了方法论指导,高校可以从大学生个体主动性、学校内主客体互动性、心理危机的动态预测性等方面着手,构建具有高度适应性的突发事件心理弹性干预系统,提高高校应对心理危机的实效性。 相似文献
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侯双霞 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):67-67
高校突发事件严重危及大学生的生命安全和心理健康。本文论述了高校大学生心理危机干预对于应对高校突发事件意义,总结了商丘师范学院对学生进行心理危机干预的经验与对策,指出大学生心理危机干预的实施对高校教工尤其是学生辅导员提出了更高的要求。高校教工尤其是辅导员应该挺身而出,对大学生进行心理危机干预,保护学生的生命安全和心理健康,最大限度地减少高校学生突发事件危害和损失。 相似文献
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高职院校学生心理危机预防和干预的策略 总被引：2，自引：0，他引：2
马燕丽 《和田师范专科学校学报》2010,29(2):71-72
高职院学生的心理健康状况不容乐观．他们是心理危机的高危人群．研究心理危机的预防和干预策略是非常重要的．首先,要建立“三位一体”的心理危机预防和干预体系．其次,在危机发展的不同阶段．采用合适的危机干预模式。其中,折中干预模式。整合了各种方法和策略,在高校危机干预中被广泛应用。 相似文献
12.
徐建俊 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):106-108
通过分析高职院校大学生心理危机干预体系存在的不足,结合淮安信息职业技术学院的工作实践,依据“两全覆盖”的理念,构建了适合于现代高职院校的“三大保障、四级干预”的心理危机干预体系。 相似文献
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刘韵 《湖北成人教育学院学报》2014,(3):56-57
本文分析了大学生心理危机的涵义,并结合大学生心理危机形成因素,对大学生心理危机类型进行了归纳,为辅导员参与大学生心理危机识别和干预工作提供了理论参考。 相似文献
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徐卫良 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):276+284
本文从职业院校学生心理危机产生的原因分析入手,对职业院校学生心理危机干预中的若干理论和实践问题进行了初步探讨,为提高职业院校学生心理危机干预的专业化水平有较好的现实指导意义。 相似文献
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严峻的大学生心理卫生形势需要安全稳定的校园环境,若要使大学生的心理危机得到有效防控和干预,帮助大学生成为解决心理问题、防预心理危机的有"能力者"、"治未病者",建立大学生心理危机防预与预警机制显得至关重要,健全系统的心理危机应激处置和事后处理体系更是迫切且亟待解决的问题。 相似文献
16.
近几十年来,危机管理在西方国家发展迅速,在我国尚属探索阶段。运用危机管理的理论阐述危机、心理危机、扩展性心理危机干预的概念和特征,分析升本院校大学生心理危机发生的原因、特征和表现,并针对大学生的心理危机提出了危机干预的指导思想和干预体系,为我国心理干预机制的建设提供素材。 相似文献
17.
大学生心理危机干预体系建构探析 总被引：1，自引：0，他引：1
心理危机干预体系的建构是危机干预工作的基础,也是大学生心理健康教育工作不可或缺的组成部分,建立科学、规范的危机干预体系能极大的提升心理健康教育工作的成效。本文主要分析危机干预工作的必要性及从危机干预的三个子体系的建构来探讨危机干预体系的建构,即预防体系、即时体系和提升体系。 相似文献
18.
邱兴 《四川教育学院学报》2009,25(7):21-23
建构覆盖大中小学和幼儿园的学生心理危机干预网络,既是常规性学生心理危机干预的需要,也是应对重大灾害性危机事件后学生群体对心理干预的需要的必然选择。学生心理危机干预网络应以现有学生心理咨询、心理治疗机构为基础建构。为此,我们必须从现在起尽快建立市心理危机干预中心、区（县）学生心理咨询中心等机构,使常设的学生心理干预机构得以完善,并建立保证学生心理危机干预网络高效运行的管理制度。 相似文献
19.
刘韵 《十堰职业技术学院学报》2013,26(4):75-77
随着高校教育大众化的发展,大学生的心理问题日益受到关注,高校辅导员在学生工作的一线,对学生情况最为熟悉,本文从辅导员的定位入手,分析了高校辅导员的作用和心理危机干预之间的关系,探讨了高校辅导员在心理危机干预中的优势,为辅导员在心理健康教育中发挥作用提供理论支持。 相似文献