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新时期高中德育内容有了新的要求,因此,要改革高中政治课教学内容,加强高中生"五爱"教育,并对高中德育内容创新进行积极地实践探索,使德育真正落到实处. 相似文献
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孙麟 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(5):58-60
<上海市普通中小学课程方案>指出,要"以德育为核心,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感".作为一名班主任,我以主题活动为切入口,丰富德育内涵,提高德育的针对性和实践性. 相似文献
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本文从"立师德、重体验、讲实效"三方面来确定德育的主体地位,以"越剧、编织、围棋"活动为主题,开辟了"爸爸俱乐部、德育特色班、读书漂流站、德育实践基地"等四条途径,进行"爱家乡"创新德育的实践与探索. 相似文献
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《山西教育(综合版)》2012,(8):19-20
当前,深入推进素质教育已成为中国教育改革的核心内容。素质教育重视"德育"与"智育"的共进,强调"情商"和"智商"的协同发展。有专家直言,教育改革必须把素质教育作为战略主题。近年来,我校应时代大潮而动",德育""智育"双管齐下,以创新、实效的德育和"提纲导学、问题引领、自主学习"的模式教学为龙头,积极推进素质教育。以爱育爱,走德育创新之路"德者,本也。"我们深知,德育是学校工作的灵魂,也是素质教育的灵魂。"爱"是德育的前提",实"是德育的关键。基于这样的理念,学校在德育工作方面进行了丰富的实践。 相似文献
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袁久和 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(1):110-112
湖北民族学院经济管理类专业实践教学立足于服务地方经济发展,以信息化、系统化为基础,以转变专业实践教育理念、优化课程结构、完善实践教学体系、合理配置资源、建立校地合作的长效机制为保障,构建了以课程实践、专业实践环节、德育实践和创新实践环节为主要内容的"四位一体"协同实践教学模式,为地方民族学院实践教学做出了积极有意的探索。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(Z1)
近年来,本市中小学在各级教育行政部门的领导下,全面实施“以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育”、开展了丰富多彩的活动;这些活动在加强德育、培养能力、促进青少年学生身心发展等方面发挥了积极的作用、取得了丰硕的成果。为了进一步推进德育创新实践活动,增强德育工作的实效性,决定开展由上海市中小学德育研究协会、健生实业责任有限公司主办,上海《少年日报》《中学生报》与本刊编辑部协办的“健生杯”中小学德育创新实践活动成果征集活动。现将此活动的具体事项通知如下: 一、德育创新实践活动成果征集的范围 相似文献
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蓝维 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(2):8-10
关闭了电脑上上海市静安区德育课程改革实验材料的窗口,头脑中浮现出了一个大大的"新"字,材料中所反映出的符合时代需求的新的德育课程理念、整合的德育途径、为教师在德育课程中所置留的创新空间和教师们创新德育的种种方法和实践探索,使我对北京市教科院副院长张铁道博士的"实践是一本活的教育学"的说法有了更深刻的体会. 相似文献
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正为深入推进未成年人思想道德建设,提升学校德育工作的针对性和实效性,近年来,辛集市开展了"德在学校"主题实践活动,积极构建"以德育读本为载体,以德育微课堂、每日德育作业为主线"的"一体两翼"德育模式,通过强化德育渗透、强化活动体验、强化家校沟通、强化考核评价等措施,提升德育效果,提升活动质量,全市德育工作取得了良好成效。 相似文献
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高职院校德育工作体系的构建 总被引：3，自引：1，他引：2
高职德育既要搞好课堂教育,更应注重德育实践,创新德育工作体系.结合高职教育人才培养目标,应围绕学生实际需求,以提高教学吸引力为目标,创新思想政治理论课的教学内容和形式,同时在德育实践中落实德育责任"全覆盖"、德育实施"全员化",构建具有行业特色的文化体系,并以德育研究推动德育工作创新. 相似文献
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蓝维 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(4)
关闭了电脑上上海市静安区德育课程改 革实验材料的窗口,头脑中浮现出了一个大 大的"新"字,材料中所反映出的符合时代需 求的新的德育课程理念、整合的德育途径、为 教师在德育课程中所置留的创新空间和教师 们创新德育的种种方法和实践探索,使我对 北京市教科院副院长张铁道博士的"实践是 一本活的教育学"的说法有了更深刻的体会。 我国作为后发现代化国家,正经历着从 以技术模仿带动经济增长的赶超型现代化发 展的第二阶段,过渡到以技术创新带动经济 增长的现代化发展的第三阶段,我们所缺乏 和所需要的是具有创新意识和实践动手能力 的人才。为此,江泽民同志在北大百年校庆时 提出了以创新和实践动手能力为核心的创新 相似文献
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近几年，广东省深圳市海滨小学在积极开发艺术与德育校本资源的基础上，积极探寻德育与艺术结合的有效途径，构建“以美促德”的德育实践模式，为现代学校德育理论与实践的创新探索出一条新路。 相似文献
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论校企合作和工学结合模式下的中职德育工作——基于河北省唐海县职教中心的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对中职学校德育工作存在的德育内容缺乏实践性和针对性、德育理论研究滞后、德育评价机制虚化等问题,中等职业学校应从拓展德育实践、丰富德育载体、健全德育机制、完善德育体系四个方面加强德育模式的创新。唐海县职教中心积极实践精细到位管理、课堂教育活化、家庭方式爱护、法律规章约束、日常检查督促以及德育活动感化等路径,有效提升了德育效果。 相似文献
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<正>2013年9月,即墨市第二实验小学"和乐育人"德育品牌被评选为"青岛市十佳德育品牌",这是对该校致力于德育体系建设,创新德育实践的充分肯定。多年来,学校坚持"一切为了人的发展"的办学理念,着眼于师生的快乐、和谐发展,把"立德树人"作为学校德育的根本目标,不断加强德育队伍建设,打造学校特色教育,丰富德育实践活动,探索科学育人方法,逐步构建完善了以"和乐育人"为核心的德育工作体系,各项工作得到了 相似文献
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北安三中是一所完全中学,现有27个教学班,1500多名学生,120名教职员工,是北安市办学规模较大的一所完全中学.近年来,学校坚持以育人为核心,积极构建人文德育课程,加强学校德育阵地建设,推进德育工作改革创新,实施有效德育,为实现学校人文特色发展奠定了良好基础.
一、有效德育总体思路
学校坚持"德育为先,发展为重"的教育战略,整合德育资源,完善人文德育环境,开发和建设人文德育课程,强化人文德育常规,开展人文德育科研,创新德育载体,对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,让学生享受广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验,实现主体性发展. 相似文献
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以人为本的德育创新要把学生作为能动的、自主的、独立的个体,关注人格教育,切忌把德育对象“物化”和德育形式“单一化”。要积极倡导德育关怀,开启学生心灵,坚持德育实践,培养优秀品德,不断转变德育观念,创新德育内容和途径。 相似文献