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韩文礼 《通化师范学院学报》2009,(4)
本文介绍了外语学能研究简史、外语学能的构成以及国际上出现的几种外语学能测试题,进而介绍了国外学者对外语学能的稳定性及外语学能与智力、母语的关系的研究,还介绍了国内外语学能的应用研究。有学者认为外语学能是一种天赋,难以改变;而另有人则认为通过训练可以提高外语学能。有学者认为母语能力与外语学能有关,母语阅读能力、去语境化能力等能够影响外语学能。 相似文献
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争论了几十年,语文教学的功能定位还是不很明晰.有人教了一辈子语文,对语文本质的认识依旧朦胧不清;有人学了十多年语文,其灵魂仍然远离着语文.说得不客气一点,当前,多半的语文教学只是帮助人们完成了语言文字的普及工作,而很少引领人们去收获一份心灵世界的感动. 相似文献
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正2013年10月21日,北京市教委宣布2016年高考的重大变革,英语从150分下调到100分,语文从150分上调到180分。这对于长期以来"重英语轻汉语"的非正常状态无疑是一件好事情,对语文教育而言,更是个好消息。据上海外国语大学的相关研究表明,在所有学习英语或其他外语的人中,真正能学会一门外语并能用外语流利表达、无障碍"跨文化交流"的,最多也不会超过5%。十几年的外语学 相似文献
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秦志强 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
争论了几十年,语文教学的功能定位还是不很明晰。有人教了一辈子语文,对语文本质的认识依旧朦胧不清;有人学了十多年语文,其灵魂仍然远离着语文。说得不客气一点,当前,多半的语文教学只是帮助人们完成了语言文字的普及工作,而很少引领人们去收获一份心灵世界的感动。完整的语文教学其全部内涵远不止这些,它既不只是古人所谓的识文断字,也不只是今天所习惯进行的 相似文献
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英语教育在我国越来越普及，特别是在中国加入了世贸组织之后，一个学习英语的热潮再次掀起。可是一个长期困扰着外语教师的问题仍然是：“为什么如此多的学生花大量时间学习英语而只有很少的人真正掌握它？”学不好英语的个例比比皆是，而什么是学好一门外语的最佳途径，却常常莫衷一是。语言学家按学习外语的机制有他们的解的机制有他们的解释，外语教师也能把问题讲得头头是道。可是很少有人去问一问学生自己的亲身感受。现在让我们来倾听一个中学生讲述自己亲身经历的真实故事：今年我读高三了。英语是我最为得意的学科之一。我能轻松自… 相似文献
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哑巴英语、聋子英语一直困扰着我国大学外语教学,相关研究也不乏真知灼见。但是。很少有人从外语学习障碍的视角分析和探讨哑巴英语、聋子英语产生的深层原因和根治对策。本文对外语学习障碍与哑巴聋子英语的深层联系,外语学习障碍的表现及对策、防治外语学习障碍．克服哑巴聋子英语等问题,进行了探讨。 相似文献
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杨格 《初中生世界(初三物理版)》2004,(18)
可能有人会问:汉语和英语是两种截然不同的语言,风马牛不相及,怎么能作比较,又怎么能在比较中学英语呢?问得好。每一种语言都有它的特征,比如基于不同的思维方式而产生的不同的习惯用法、不同的词类优势和不同的文风等等。学外语不能从本族语的角度去寻求对等规律,因此要加以比较,目的在于避免受母语的干扰。学会区别两种语言不同的习惯用法,才能把外语学得更好。英语的一词多义和一词多用,比汉语广泛得多。中国有句俗话:分久必合,合久必分。你试将“分合”两字译成英语,恐怕得推敲一番,究竟是选用哪一个“分”和“合”呢?“分”字有separat… 相似文献
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《通化师范学院学报》2004,(7):12-12
国家基础教育实验中心外语教育研究中心是一个全国性的教育科研机构，由全国知名外语教育教学专家、学、全国各级外语教研员和骨干外语教帅组成。中心目前已同国际英语外语教师协会(IATEFL)和英语它语教师协会(TESOL)等多个国际外语教师组织建立了合作关系。中心秘书处设在英语辅导报社。 相似文献
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<正>在江苏省现行的高考制度下,语文,数学,外语三门学科得到了高度的重视,但部分学生反映他们对英语学习的热情不高,英语成绩也不太理想。通过调研发现,"学困生"学习困难的原因大致可归纳 相似文献
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一、我国中小学英语教学存在的问题
1．语言定位的偏差。长期以来，由于受学术理论人士对西方教育宣传的影响和误导，在英语课程的开设和教学中始终坚持母语习得，即像婴儿咿呀学汉语似的掌握英语，而没有真正把这门语言课当作外语来看、来教、来学。中国小学生学英语，哪有呱呱坠地地就开始的？所以根本不具备汉语习得的条件。况且英语毕竟是外语，既不是母语，也不是第二语言，只能以“学得”的理念和方法去教、去学，这就需要我们对英语课程准确定位。 相似文献
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当前,在学校里,重理轻文的现象愈加严重;在社会上,人们对学外语、学电脑趋之若鹜,而进修语文的却很少听闻。面对这种现象,作者分析了语文教学在素质教学中的重要性。 相似文献
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一谈发展孩子的智力,人们想到的就是教孩子识字,学计算或背诵古诗,朗读外语等。很少有人会想通过游戏来发展孩子的智力。相反,有些人甚至认为游戏玩多了是有害的。 相似文献
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本文试阐述关注情感因素在学生学习外语过程中的重要作用,以及教师如何从情感教育的角度去创建融洽、协调、愉快的师生关系,注意培养学生学习英语的积极的情感体验,使学生快乐学英语。 相似文献
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Simon Collin 《英语辅导》2004,(9)
英语被视为国际语言。据统计,在非英语国家越来越多年轻人在学英语,另外学英语的热潮也势不可挡。人们从学公共英语逐渐过渡成学专业英语。那么未来十年,人们将以怎样的态度去学英语?英语的未来发展趋势又是怎样? 相似文献