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王少华 《中小学教育与管理》2004,(3):48-48
众所周知．教育是一项超前的事业．只有走在时代的前列．才能适应社会的发展。教育发展的关键在于有一个崭新的理念．在于有一个令全体教职工为之向往和追求的理念。这一理念的形成．是社会发展的要求，是全体教职工智慧的结晶．是学校长期积淀的结果。 相似文献
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难得一个双休日．忙忙碌碌的我感到了彻底地放松。然而．过度的清闲却又勾起了我对刚到市一中读书的儿子的几分思念．我不由自主地走进儿子的卧室．看到书桌上儿子的照片．猛然想起今天是儿子十六岁的生日．瞬间．儿子十六年的成长经历电影一般在我眼前浮过．尤其是这五年．在我这个从教二十多年的教师的记忆中显得特别清晰． 相似文献
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4月2日．下午我接到从福建省打来的电话．一个孩子的妈妈焦急地告诉我．宋老师，你快帮帮我的儿子．他马上要面临高考．但学习状态很差，上周的考试下滑了一百多名． 相似文献
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曹某，男孩，十二岁．小学五年级．由其父母带来咨询其母陈述：曾某是个乖孩子．活泼好动，反应敏捷。身体比同龄的小弦健壮．上三四年级的时候学习还不错．可是到了五年缀就不学习了．考试卷只填姓名．不答题。老师反映他上课时注意力不集中．说话不连贯．回答问题也结结巴巴的．甚至上课期间离开教室． 相似文献
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“解读2005年第一期《陕西教育》．我有一种如坐春风的感觉．那大气而典雅的艺术装桢．新颖而美观的版面设计．使我爱不释手：各种先进的教育理念．独特的教学方法．更令我耳目一新。读之思之．如饮醇醴．余香满口。”这是宝鸡市的黎军老师给编辑部的一封信。当然．这不是一封表扬信，黎老师在信中接着说．“有些作者由于行文不够严谨．在遣词造句．语法修辞，标点符号等方面出现了不少较明显的语病”， 相似文献
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何森林 《河南师范大学学报(教育科学版)》2006,25(3):5-8
教育公平的核心是教育平等．但必须考虑教育差别．两者之间的平衡点应该由教育自由来确定。教育不公平不仅是教育现象．更应该是社会现象，所以要想理解和减少教育不公平现象．必须探索它的社会成因。 相似文献
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时彦怀 《邢台职业技术学院学报》2005,22(2):78-78
自20世纪60年代．美国经济学家舒尔茨和贝克尔创立的人力资本理论以来．教育对经济增长的作用一直是人们关注的课题。教育作为一种经济增长的因素，随着社会生产力智能化趋势的不断加强．越来越成为基础性的因素．具有不可替代的作用。 相似文献
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大学不仅是培养专门人才．更是培养合格社会公民的基地。“厚德”才能“载物”．古人讲“大学之道．在明明德．在亲民．在止于至善”．现代教育理念更认为．健全的人格和全面发展的人是教育的终极目标。但我们的教育．存在专业教育实．素质教育虚;功利教育实．人文教育虚的状况。以至于有学者担忧地指出：我们的大学．仅仅成为了“职业培训所”。 相似文献
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信息技术是运用信息科学的基本原理和方法对信息进行获取处理和应用的技术．如今现代信息技术进入课堂教学已成为一种趋势．并且表现出了其独特的优越性．给教育注入了新的活力．它新颖生动．感染力强．易于引起广大学生浓厚的学习兴趣．激发学生的学习动机．创造生动活泼的学习气氛．可以化静为动．化虚为实．使枯燥的知识趣味化．抽象的语言形象化．深奥的道理具体化。利用多媒体设备不但丰富了课堂教学手段．优化了课堂教学结构．而且还拓宽了学生的视野．大大提高了课堂教学效率。 相似文献
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在英国的家庭中．绝对看不到对儿童没有理由的娇宠．犯了错误的孩子会受到纠正甚至惩罚．从而让他们明白．他们的行为不是没有边际的．不可以为所欲为一英国的法律明确规定允许父母体罚孩子．至今许多学校仍保留着俸罚学生的规矩． 相似文献
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“你不可救药．无可挽救了”、“你这孩子就是贪玩．不是读书的料”、“你这孩子怎么这样没有记性．真是木瓜脑袋”、“某某与你同龄样样都行，就你不行”、“像你这样．今后只能上街拉板车混饭吃了”等等．在平时的家庭教育中．我们经常会听到家长这样训斥孩子。 相似文献
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有人说．家庭聘请教师辅导孩子．这是令人欣喜的动向．这些家庭摆脱物质消费的诱惑．舍得为孩子智力投资．目光长远．是一种进步。也有人说．这事有点多余．孩子每天正常六节课．家里再有位老师恭候．准备继续上第七、八节课．孩子整日埋在书堆中．没有一点属于自己的时间空间．这是对少年儿童的摧残。那么，家庭是否要聘请教师给孩子补习功课呢？ 相似文献
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