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正学校文化特色,可以通过多种途径来体现。学校品牌经营,也有多种途径。我们在不经意中,创造性地发现,校园流行语,既是学校文化特色的体现,又是学校品牌经营的妙招。1.校长说:"你有多大的本事,学校就给你多大的平台。"我刚到厦门一中不久,学校信息中心主任庄岩老师请我参加一个关于信息化建设的会议,会议讨论到学校的信息化建设方面的投入问题、师资问题和政策问题等,会议结束前我有个发言。因刚到一中,许多情况不了解,我只能宏观地说 相似文献
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俗话说,家和万事兴。学校和家一样,有"和"方有发展。作为一所学校的管理者,我成天思考的主要问题,就是不仅要把学校"做大""做强",还要将学校"做 相似文献
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一、一个问题引出的一个主题一次环保课上,我和孩子们一起讨论"身边有哪些环境问题?",没想到,一个孩子们普遍关注的环境问题引起了我的注意。这就是学校周围的道路上宠物粪便过多,很多孩子都有过踩到狗粪的经历,戏称学校周边的马路是"地雷街"。看着孩子们兴奋地说着自己看到的情况,以及笑着同伴们踩到狗粪的经历,我觉得这是一次难得的引导孩子们开展实践探究性学习的机会。于是,我问孩子们:"针对宠物粪便,大家有什么好的解决办法吗?"孩子们展开了积极的讨 相似文献
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<正>一所学校办得如何,是生气勃勃、蒸蒸日上,还是如夕阳西落、每况愈下,取决于该学校教师有没有爱校一颗心,建校一团火,兴校一股劲。怎样把教师那颗心"聚"起来,把"火"燃起来,把"劲"使起来,使他们忠诚党的教育事业,以主人翁的责任感为建设学校、振兴学校而尽职尽责呢?我认为关键在于学校领导教师正确运用管理的理念和管理艺术。下面我对教师管理这个问题作探讨。一以人为本唤醒自我发展意识 相似文献
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教育从来就不是一批批否定,而是一代代传承。我常常想,我应该在我的任期内,为我的学校和老师们留下些什么。留下些什么呢?歌星王菲说:"我希望大家忘记我,记住我的歌。"我想,当我离开一所学校的时候,我希望这里的人们忘记我,但我与大家共同努力所积淀下来的东西还在,那种东西,就叫文化。文化人,终究是需要文化来引领的。于是,便有了关于"格林文化"的思考与实践。一、学校文化的理性思考学校文化首先体现的是一个校长的教育愿景,其次体现的是教师的价值观念,终极目标是培养什么人,怎么培养人的问题。培养什么人呢?它主要来源于"对学校的优势、劣势、机会、威胁的分析;培养什么 相似文献
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"学校行政会议是否可以取消"是一个很有意义的话题。由于工作关系,在与校长接触的过程中,很多校长都跟我提起过这个问题,我也一直在思考着。总体来说,学校行政会议能不能取消、要不要取消,还要充分考虑下面两个因素: 相似文献
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<正>教育学生,就要让他们敞开心扉,说出心里话,这样我们就掌握了教育的主动权。所以我常跟学生说:"我是你们成长路上的助手,学校给我的任务就是帮助你们,所以你们的问题就是我的问题,无论学习上生活上,还是情感上,有了问题的时候,不要怕,要想到有老师与你共同面对和承担。"我说得很恳切,学生有了问题,常去找我聊聊。有时候有些问题还真的很棘手。 相似文献