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本文介绍了诺丁斯的关怀道德教育理论,并阐述了其理论的主要观点：关怀是一种人与人之间的关系,关怀的圈层理论。关怀的实践性。诺丁斯的以关怀为核心的道德教育理论为我们研究道德教育提供了新的视角。对我国当前学校道德教育有重要的启示和借鉴作用。 相似文献
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高校是中国社会"网络化"的发展前沿,网络的道德教育功能不可小视,但也面临着新的挑战。本文主要总结了网络环境下大学生道德发展的特点及网络人文关怀的内涵,具体论述了人文关怀理念下网络道德教育功能创新的具体方面,以期实现在人文关怀理念引领下网络道德教育功能的创新发展。 相似文献
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高校是中国社会＂网络化＂的发展前沿,网络的道德教育功能不可小视,但也面临着新的挑战。本文主要总结了网络环境下大学生道德发展的特点及网络人文关怀的内涵,具体论述了人文关怀理念下网络道德教育功能创新的具体方面,以期实现在人文关怀理念引领下网络道德教育功能的创新发展。 相似文献
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社会和教育对象显露出的巨大变化要求高校道德教育必须从传统中走出来,对个体生命赋予更加全面而深刻的关怀。在道德教育过程中,只有遵循个体生命的自然性,尊重个体生命的主体地位,加强道德教育的开放性,才能实现道德教育对个体生命的关怀,充分发挥道德教育的作用。 相似文献
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体谅关心道德教育理论是西方很有影响的一种道德教育理论,该理论特别强调情感在学校道德教育中的作用,主张道德教育应以培养学生学会关心、学会体谅为要旨。这一理论的基本道德思想对我国的学校道德教育具有重要的现实意义。 相似文献
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随着信息网络时代的到来,社会大环境发生很大变化,与时俱进研究信息网络时代大学生道德教育问题,既是一个理论问题,也是一个现实问题.怎样更新道德教育内容,引导大学生正确认识文化多样性和各民族文化传统的特征,正确认识全人类利益和民族利益的关系,是信息网络时代大学生道德教育提出的迫切要求.探索信息网络时代我国大学生道德教育的成功之路,不仅对我国大学生道德教育水平的提高有重要的现实意义,而且,还可以为我国大学生道德教育改革与发展提供新思路. 相似文献
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随着信息网络时代的到来，社会大环境发生很大变化，与时俱进研究信息网络时代大学生道德教育问题，既是一个理论问题。也是一个现实问题。怎样更新道德教育内容，引导大学生正确认识文化多样性和各民族文化传统的特征，正确认识全人类利益和民族利益的关系，是信息网络时代大学生道德教育提出的迫切要求。探索信息网络时代我国大学生道德教育的成功之路，不仅对我国大学生道德教育水平的提高有重要的现实意义，而且，还可以为我国大学生道德教育改革与发展提供新思路。 相似文献
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对中外高校图书馆道德教育的发展过程、教育方式、教育主体3个方面进行比较,得出国外高校图书馆的道德教育对我国的启示：转变服务理念,创新服务模式,提高道德教育质量;拓展教育内容,创新教育方法,建立多元化的道德教育模式;注重理论学习,强化队伍建设,提高馆员道德教育素质。 相似文献
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加强公民道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程,道德教育是德育的重要组成部分,是发展先进文化的 重要内容,就学校道德教育理论作了新的探索与思考。 相似文献
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人类会社会已经进入高科技时代,高科技的迅猛发展对传统的伦理道德提出严重挑战,面对这种挑战,道德教育也发生了变化,世界道德教育理论与实践研究呈现出一些新的走向和趋势。 相似文献
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针对目前道德教育滑坡的现状,文章通过对几种观点进行剖析,阐述了利用专业课进行道德教育的特点和优势以及可能的途径和方法,为加强大学道德教育提供参考。 相似文献
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关怀教育倡导实践性、教师的榜样作用、体现对学生生命异质性的尊重以及对学生体验和感受的重视。道德教育的条件首先是有道德的教育,因此,只有道德性的教育活动才能发展学生能力,孕育、培养其道德理想,使其获得人生意义的提升。 相似文献
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加强公民道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程，道德教育是德育的重要组成部分，是发展先进文化的重要内容，就学校道德教育理论作了新的探索与思考。 相似文献
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心理教育与道德教育在实践探索的过程中,慢慢找到了融合点,心理-道德教育应运而生。而在此理论基础之上,根据学校具体情况,挖掘教育资源,将积极心理学、心理辅导课、班会课相结合,探索出一种新的形式。 相似文献
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协同发展是医学生道德教育创新发展的必然路径。协同理论与医学生道德教育两者之间具备目标的一致性、系统的开放性和机制的协调性等内在逻辑特点。基于此,医学生道德教育的创新发展,必须树立协同观念,搭建校内外协同平台,真正实现医学生道德教育的针对性和实效性。 相似文献
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关于高校道德教育目标的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
道德教育是高校在人才培养过程中重要的组成部分,而道德教育的目标又对道德教育起到至关重要的作用。伴随着市场经济的发展以及经济全球化时代的来临,道德教育的目标受到了各种因素的干扰,对道德教育的进行产生一定的影响。本文拟针对当前形势下道德教育目标现状,重申道德教育目标的重要性,对道德教育目标的构建原则及道德教育目标本身做一定的思考,为我国的道德教育提供一些思路。 相似文献