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有些应用题,只须根据已知条件,设计恰当的表格,借助表格可以简明地显示出题中的数量之间的关系,这样有助于分析、推理、发现规律,从而顺利地解决问题。这种解题思路和方法就是列表法。 相似文献
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潘粉娥 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z6):55-56
<正>[设计思路]借助我国古代趣题"鸡兔同笼"问题,向学生提供有趣、富有挑战性的学习素材,在教师的引导下,让学生运用多种方法解题。学生可以根据自己的经验,应用作图法、列表法(逐一列表法、跳跃式列表法、取中列表法)、假设法、列方程法解决问题。在合作学习的过程中,积累解决问题的经验,掌握解决问题的方法。[学情分析]课前对学生进行调查,发现一小部分学生接触过"鸡兔同笼"问题,但多数学生对独立探索"鸡兔同笼" 相似文献
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列方程解应用题是初中数学的重点和难点,要列出方程,关键是要找出题中的等量关系.为解决这类问题,我向大家介绍一种方法——列表法.利用列表法我们很容易将题中的已知量与未知量之间的关系表示出来.举例如下. 相似文献
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随着高考改革的深入,高考物理实验题逐步由知识立意转变为能力立意,突出对“实验能力”中迁移能力的考查,要求学生牢固掌握实验原理和方法、学会控制实验条件、灵活选取实验器材,熟练运用图像法、列表法、平均值法等方法来分析处理实验数据,并进行误差分析,此外,还要能够根据问题情景设计和完成新的实验等等,从而凸现“过程与方法”的课改理念。 相似文献
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数据列表题是极其时兴的题型,频见于各地编印的习题集练习册,也常被各省市高考、中考所青腺．之所以如此,基于两方面原因：一是这类题不同于过去已知与求解一一对应的常规题,不会使学生养成对号入座、死搬硬套的陋习,有利于考查理解、分析：推理、归纳、综合以及灵活运用数学处理物理问题的能力,对学生的区分度高．二是这类题根基厚实,源远流长．不难发现,数据列表题源于物理实验中的数据列表方法．并且多数这类题的数据不是凭空捏造,而是从实验数据中采集而成,是真实地还物理以本来面目．因此,数据列表题有强大的生命力,我们应足够重视、大力开发、广泛应用． 相似文献
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概率题常见的解法有分析法、列表法和画树状图等方法。以部分题目为例进行分析,供同学们在学习过程中参考。一、分析法分析法是通过分析,找到可能发现结果的总数和题目中所求事件发生的可能数,再利用概率公式计算发生的概率。 相似文献
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“鸡兔同笼”是我国古算书《孙子算经》中的一道题,是小学生智力训练中比较常见的题目,常见的解法有列表法、方程法、假设法等。下面介绍几种奇思妙解。 相似文献
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在教学分数应用题时，笔者用了“列表法”。所谓“列表法”就是在教师引导的基础上，让学生根据关键词句正确辨认标准量、比较量和对应分率，然后列表进行数量关系的分析，按表列式解答。通过尝试，收到了良好的效果。例１，一个发电厂原有煤２５００吨，用去３５，还剩多少吨？（人教版十一册第８３页例４）先由学生读题，审清题意后，教师引导学生列表。通过右表中的对应关系引导学生列式为：２５００×（１－３５）。例２，某工厂去年产钢４０万吨，今年计划比去年增产２５％，今年计划产钢多少万吨？学生读懂题意后，由学生自己列表解答… 相似文献