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从这个题目就可以看出本文的意图:用红花与绿叶来比喻中共中央、国务院于1993年2月13日印发的《中国教育改革与发展纲要》(以下简称《纲要》)与1994年7月3日国务院关于《〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》(以下简称《意见》)这两个文件的关系.不过,正如列宁所指出的,任何比喻都有其局限性,但是它却能形象、深刻地说明问题. 相似文献
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严志梁 《历史教学(高校版)》1982,(4)
“鹰有时比鸡还飞得低,但鸡永远不能飞得象鹰那样高。”(《列宁全集》第33卷,第180页)罗莎·卢森堡的一生虽然犯过一些错误,但是革命导师列宁热情地赞扬她为无产阶级革命的“鹰”。卢森堡是波兰和德国革命运动的积极战士,杰出的马克思主义理论家,德国社会民主党的左派领袖人物,德国共产党的创始人之一,她的名字载入了世界工人运动史册。 1871年3月5日,卢森堡诞生于俄国统治下的波兰小城市萨莫希。她出生时就患有髋关节脱骱症,由于治疗错误给她落下了略为瘸腿的终身缺陷。但是卢森堡充满了对美好生活的向往,她把自己的幸福完全融化到无产阶级的解放事业里去了。 相似文献
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朱自清先生的《荷塘月色》之所以脍炙人口 ,读起来令人赏心悦目 ,荡气回肠 ,原因可以列举许多 ,但有一条千万不可忽视 ,这就是 :作者正是凭借贴切、精到的比喻 ,写就了《荷塘月色》绝妙、神奇的意境。何以见得 ?仅仅是两处以“睡”为喻体的比喻 ,便使人拍案叫绝 ,回味无穷。其一 ,以“小睡”比喻荷塘上朦胧的月色。深夜 ,荷塘之上。月 :静静的 ;云 :淡淡的 ;雾 :薄薄的。正因为有这淡淡的云、薄薄的雾 ,使得月光不能朗照 ,才使得月色呈现出一种朦胧的、缥缈的、梦幻般的意境。用什么来描述这种意境呢 ?作者给我们精选了一个十分贴切的喻体—… 相似文献
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在列宁有关文化教育的著作中,《青年团的任务》占有十分重要的地位。最近在学习无产阶级专政理论的过程中重读这篇文献,深受教育和启发。列宁关于教育的一系列论述,对于我们正确理解毛主席的教育思想,把无产阶级教育革命进行到底,有着多方面的指导意义。用阶级分析的方法看待旧学校,改造旧学校列宁说:“马克思主义的最本质的东西、马克思主义的活的灵魂:具体地分析具体的情况”。列宁是这一原则的倡导者,也是这一原则的光辉实践者。《青年团的任务》为我们树立了具体运用这一原则的榜样。 相似文献
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我的小书柜里有许多的书,《三国演义》、《水浒》、《童话故事》、《飘》、《新作文》等等,其中我最喜欢的是《新作文》。《新作文》虽然是一份杂志,但内容新颖、生动、有趣,每次拿到崭新的《新作文》,我都会把它当作一本好书来精心阅读、收藏。这是我在《新作文》上读到的一段话:“当无价的创造力被激发出来时,我们的作文就不但像鸟儿一样飞了起来,而且还飞得高远,飞得勇敢,飞得美丽。创造是如此快乐的一件事,摒弃人云亦云的浅薄,拒绝无病呻吟的虚伪,摆脱八股模式的苍白……这来自心灵深处的声音是真的、美的、独特的!”———它使我深深懂… 相似文献
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教学过程师:同学们,我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课,知道了男孩列宁是诚实的好孩子。这节课我们学习《灰雀》,看看这篇课文讲了关于列宁什么样的故事,相信这节课大家一定会有收获。[师播放影碟,生用心观看。]师:[出示画有三只美丽的灰雀的挂图]通过观看影碟和挂图,灰雀给你留下怎样的印象?生:我看到有两只灰雀胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的,特别好看!生:通过刚才看碟片,我知道了灰雀像其它可爱的小鸟一样,可以在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常张《惹人喜爱。师:[出示小黑板]愿意读的同学站起来齐读小黑板上的练习要求:读句子,说说用… 相似文献
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《列宁短篇哲学著作》问世柳乐水《列宁短篇哲学著作》问世，这是马克思列宁主义哲学研究中一件很有意义的事情。列宁的两部长篇哲学著作《唯物主义和经验批判主义》和《哲学笔记》早有单行本，已为世所周知，而他的短篇哲学著作则散见于《列宁全集》和《列宁选集》中，尚... 相似文献
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一、说教材 (一)教学内容:九年义务教育六年制小学社会课第三册《首都北京》。 (二)教材简析: 1.知识结构《首都北京》一课,教材用“祖国的心脏”这一形象比喻和大量的直观图片,使学生在感性认识的基础上,得出“北京是我们伟大祖国的首都,是全国的政治中心和文化中心,也是我国国际交往 相似文献
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阮华 《阅读与作文(高中版)》2011,(44):13
上期本栏将看A股今年大势失准的国际投资界大佬一一罗列了一遍。这里笔者以为有必要说明:此举丝毫不代表对这些大师级人物有任何不屑与不敬,更不意味笔者据此自鸣得意或竟自以为比大师们还要高明。正如西谚有云"尽管鹰有时飞得比鸡还低,但鸡永远飞不了鹰那 相似文献
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沈家明 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(6):60-60
《我的空中楼阁》以优美的语言、丰厚的意蕴而为人称道 ,其诗化的语言将作者特有的生活情趣和小屋四周的景物完美地融为一体 ,读来让人赏心悦目。诗化的语言在很大程度上得力于文中众多比喻的巧妙运用 ,其别致、新颖堪称这篇散文的一大亮点。文章除了运用通常的比喻形式外 ,还用到了两种非常别致的比喻方式 ,试分析如下 :一、连环喻 (或称套喻 )山如眉黛 ,小屋恰似眉梢的痣一点。作者在把山比喻成女子描画过的眉毛之后 ,又把山中的“小屋”比喻成“眉梢的痣”。“眉黛”之喻为“痣”之喻作铺垫 ,“痣”之喻又强化了“眉黛”之喻。两个比喻使… 相似文献
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谢智慧 《中国小学语文教学论坛》2008,(5)
七年级《语文》上册(人民教育出版社,2007年3月第2版)第25课《〈世说新语〉两则》的课后"练习三"题目如下:用"撒盐空中"和"柳絮因风起"来比拟"大雪纷纷",你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗? 相似文献
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胡培安 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
《骆驼祥子》和《围城》分别是老舍和钱仲书的代表作。它们都因其丰满的人物形象和高超的语言艺术而成为传世名作。两部作品中瑰丽多彩、不拘一格的比喻令人称道。本文从比较的角度对这两部作品的比喻艺术作一探讨。 相似文献
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《围城》的书名本身就是比喻;《围城》中充满了比喻,就像山坡开满了鲜花。《围城》通过比喻来描绘士林世相,揭示人生忧欢,引发沧桑慨叹。比喻之于《围城》,正如眼睛之于龙、领带之于西装、硕果之于青枝、金苹果之于银盘餐具,有点睛添花之功,出神显韵之效,漾情溢趣之用,增厚加深之妙。研究《围城》必须研究《围城》的比喻。而研究《围城》的比喻,又必须研究《围城》的比喻的学者视野。因为,钱钟书是一个学者小说家,《围城》是中国新文学运动中唯一的一部学者小说。离开了这两个前提,是难以真正深得《围城》比喻的堂奥的。 相似文献
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议论文中常用比喻的方法把抽象的道理具体化,把深奥的道理通俗化,以增强文章的生动性和说服力。《放下包袱,开动机器》、《批评和自我批评》这两篇议论文中,用了不少比喻,但比喻的性质和作用却有明显区别,教学中应该引导学生分辨清楚。《放下包袱,开动机器》一文,用比喻的方法提出中心论点。开头说:“为了争取新的胜利,要在党的干部中间提倡放下包袱和开动机器。”结尾说:“如果我们既放下了包袱,又开动了机器,既是轻装,又会思索,那我们就会胜利。”一头一尾,两个借喻,前后一贯,观点鲜明,语言既形象鲜明,又简炼生动。为了阐述这个中心论点,文章用了两 相似文献
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教学过程:师:同学们,我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课,知道了男孩列宁是诚实的好孩子。这节课我们学习《灰雀》,看看这篇课文讲了关于列宁什么样的故事,相信这节课大家一定会有收获。(师播放影碟,生用心观看。)师:(出示画有三只美丽的灰雀的挂图)通过观看影碟和挂图,灰雀给你留下怎样的印象?生:我看到有两只灰雀胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的,特别好看!生:通过刚才看碟片,我知道了灰雀像其他可爱的小鸟一样,可以在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常惹人喜爱。师:(出示小黑板)愿意读的同学站起来齐读小黑板上的练习要求:读句子,说说用上… 相似文献
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郑振锋的《海燕》与郭沫若的《石榴》在状物上有如下异同点: 善于抓住物象的外形特征进行刻画,给人留下具体鲜明印象,是两篇散文小品的第一个共同特点。如《海燕》中写的那些“可爱的活泼的”小燕子绘声绘色,栩栩如生。《石榴》一文,写石榴那乍开的果实,则说它象一个破口大笑的人露出的“透明光嫩的皓齿”。这一比喻,使我们不仅看到了那硕大丰腴、 相似文献