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《南阳师范学院学报》2016,(5):10-14
文化产业特色乡村是河南省乡村文化产业发展的典型代表,具有较大的影响力和示范带动作用,主动融入"一带一路",能够促进河南乡村文化产业的进一步发展。河南省文化产业特色乡村融入"一带一路"的优势主要有:文化积淀深厚,影响深远;交通优势突出,地位重要;文化产业基础好,具有竞争优势。融入"一带一路"的障碍主要有:产业集聚程度不高,品牌效应不突出;企业管理水平不高,创新力不强;缺乏特色文化展示平台;社会中介组织缺乏,服务不到位。未来的发展思路主要有以下几点:政策支持和平台搭建,提升文化产业特色乡村影响力;加快文化旅游合作,多层次推进文化和经贸交流;推动产业集聚融合,促进文化产业特色乡村产业升级;充分发挥资源禀赋优势,打造知名特色文化产业品牌;发挥社会中介组织作用,提升产业发展中的行动一致性;强化人才支撑体系建设,为文化产业特色乡村发展提供智力支持。 相似文献
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乡村振兴国家战略与乡村旅游产业发展相辅相成。江苏乡村旅游已进入品质提升、特色彰显、产业集聚、业态融合的发展新阶段,但基础配套实施不够完善、生态环境遭到破坏等问题要求旅游产业链进一步优化升级,存在的基础配套实施不够完善、生态环境遭到破坏等问题要求旅游产业链进一步优化升级。本文从空间布局、发展模式、品牌建设、绿色发展、营销体系、人才培养等方面提出江苏乡村旅游产业链的优化升级对策。 相似文献
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河南省文化创意产业集群创新机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
巫滨 《洛阳师范学院学报》2011,30(9):18-20
文化创意产业集群发展模式目前已经成为河南省重点发展文化产业的一种典型模式。集聚度与根植性是审视文化产业集群的两个维度;企业、政府和智力机构则是文化产业集群发展的重要环节。通过对以上要素的实证分析,探讨制约河南省文化创意产业集群发展的内在因素,并针对性地提出改革方法,为文化产业集群的创新机制研究提供借鉴。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(6)
云南建水紫陶文化产业园区历经十余年建设已是国家首批文化产业示范性园区。注重家庭、小微企业生产优势的发挥,注重传承人培养及品牌作坊和地方品牌的培育,政府引领、艺人主导参与,构成了园区一直的发展特色。紫陶文化产业园区发展和示范性园区建设应为非物质文化遗产生产性保护、产业发展提供生动个案,为遗址、旧厂房再利用,乡土文化景观塑造宜居、生态空间提供经验,为实现城乡一体、统筹发展、乡村振兴提供经验借鉴,为实现文化旅游融合、城市特色文化及特色空间打造提供示范。 相似文献
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河南省推动文旅文创发展,不仅能在凸显河南地域特色的基础上提升文化产业发展质量,还能在供需平衡中带动经济社会的进步,展现历史文化资源的多元价值。经过长期实践,河南省文旅文创发展已形成了一定的规模,能在一定程度上展现河南省文化实力。但从新时代背景来看,其文旅文创发展仍存在一定问题,阻碍其文化产业的持续创新。为此,河南省应立足地域发展实际,深入挖掘历史文化资源,在优化发展规划、完善顶层设计的基础上创新宣传途径,结合信息技术的支撑和专业人才的带领,多元化展现文旅文创吸引力,并以此为立足点打造文旅文创特色品牌,持续提升中原文化影响力,助力中华文明的高效传播。 相似文献
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生态与文化协同共生发展模式是一种新的生态文化产业培育模式。盱眙的文化产业发展独具特色,形成了以龙虾为主要代表的创意文化品牌,集聚发展了铁山寺、明祖陵等文化旅游品牌。今后盱眙要按照五色生态文化循环发展机制,建设乡村休闲、户外拓展、考古探险、博物科普的知名品牌。在自然生态、乡村生态、文化遗址等原真性环境中体验目的地的精神要旨,发展精神旅游,构成乡村生态、自然生态与人的精神世界契合的文化场域,同时注意文化发展和城市文化形象的耦合、关联,并提出建设淮河生态文化实验区的构想。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2019,(1):56-59
安徽省注重推动文化与相关产业的融合发展,新兴文化发展总量规模不断扩大,骨干文化企业转型迅速,现代新兴文化市场体系已经形成,新兴文化输出成效显著,但也存在环境机制不稳定、地域差异不适应、创新体系不确定、产业聚集不合理、品牌文化不显著等瓶颈问题,应营造环境,以耦合效应充分释放新兴文化产业效能;差异发展,以本土特色文化牵引新兴文化产业灵魂;跨界融合,以聚变模式催生现代新型高端文化业态;无缝对接,以创新驱动助力新型文化企业蓄势勃发,品牌促动,以品牌经济发挥新兴文化产业特色优势。 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2017,(3)
河南动漫创意产业在政府的大力支持和引导下,在产业结构、人才质量、品牌特色、服务体系等方面得到了很大的改善,但从整体上来说还存在一定的问题如产业集聚区凝聚力不够导致产业链条不完善,缺少河南特色品牌产业,与新媒体融合不够,缺少创意创新的人才培养机制等现状。因此瞄准改革和创新河南文化产业发展,提升河南动漫产业品质,提高动漫企业竞争力,对推进河南动漫产业的发展和建设具有重要意义。 相似文献
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知识经济时代,文化产业在空间上的集聚是提高经济效率的有效手段之一。发展区域文化产业,尤其要重视产业集聚的形成,依靠政府引导,发挥市场主导力量,推动地方文化产业向集约化、规模化方向发展。涉县依托文化品牌集聚产业,极大地推动了当地旅游文化产业空间的集聚,把强化产业内生性力量与培育市场力量结合起来,由此实现文化产业良性发展,从而形成文化产业在一定空间的适度规模经济效应。 相似文献
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互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
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新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
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当前大学生思想政治状况分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王锦东 《陕西教育学院学报》2005,21(4):112-115
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。 相似文献
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针对实习生或新教师在结课或结题方面存在的“九大问题” ,提出了结课或结题的“八字原则”和“十种方法” . 相似文献
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田径教学与学生创新精神和创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制 相似文献
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David Carr 《牛津教育评论》2013,39(2):171-183
This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past. 相似文献
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刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献