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物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用 .下面以交通车辆为例 ,说明物理知识在实际生活中的应用 .1 驱动力例 1 .在平直公路上前进的自行车 ,则(Ａ)前、后轮受到的摩擦力均向后 .(Ｂ)前轮受到的摩擦力向前 ,后轮受到的摩擦力向后 .(Ｃ)前轮受到的摩擦力向后 ,后轮受到的摩擦力向前 .(Ｄ)前、后轮受到的摩擦力均向前 .解析 :自行车的后轮为驱动轮 ,前轮为从动轮 .驱动轮所受的摩擦力为动力 ,从动轮所受的摩擦力为阻力 .故正确答案为 (Ｃ) .2 转弯与刹车例 2 .摩托车以一定的速度在一条宽阔平直的道路上匀速行驶 ,突然发现… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(2)
<正>众所周知,物理知识来源于生活又应用于生活,下面就选取几例展现物理知识在生活实际中的应用实践,以期达到激发同学们物理学习的兴趣的目的,实现同学们学以致用能力的稳步提升。一、运用运动学知识解决车辆行驶问题背景材料:在现代化交通设施中,交通信号灯的设置有效地解决了车辆行驶过程中可 相似文献
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张友金 《初中生学习(中考新概念)》2008,(7)
联系生产、生活实际,用所学的物理知识解决(释)生活中的现象与问题,既是初中物理教学中的重点,也是课标要求的热点.2008年第十八届全国初中应用物理知识竞赛试题充分体现了这一特点.竞赛试题的材料、背景和视觉均很新颖,把对物理知识的考查与科技、社会、生活、生产实际紧密联系起来,较好地体现了从生活走向物理,从物理走向社会的教学理念.本文从2008年第十八届全国初中应用物理知识竞赛试题中选择几个典型问题进行分析,供大家参考. 相似文献
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樊兰君 《中学物理教学参考》2007,36(6):56-57
众多交通工具中,自行车凭借着安全、经济、无污染等诸多优点被人们广泛地使用,别看自行车大部分人都会骑,但能全面指出其中所包含的科学道理的人却寥寥无几.自行车大到车架,小到脚蹬几乎每一部分都包含有物理知识的应用,以自行车为载体的物理知识的应用越来越引起广大师生的注目,为了更深入地了解物理知识在实际生活中应用,现将相关实际应用题目归纳如 相似文献
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课程改革要求教学内容广泛联系科学技术和社会生活,体现从生活走向物理,从物理走向社会的新课程理念.在近几年的中考试题中出现了大量的与科学、技术、社会(简称STS)相联系的题目,来考查学生应用所学知识解决实际问题的能力.要解决这类问题,能否将素材与教材中原有的物理知识建 相似文献
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全国物理知识竞赛十分注重考查物理知识在日常生活中的应用能力．竞赛试题紧密联系社会、生活和生产实际，要求学生会运用物理知识来解决实际问题，引导他们关注生活，关注社会，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念．本文从近几年的全国物理竞赛试题中，选取了一组能充分体现这一理念的“摄影照相”问题，进行剖析，希望对学生们的物理学习起到一定的启迪作用． 相似文献
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汪燕青 《数理化学习(高中版)》2003,(5)
在当前的理科综合考试中,非常注重物理知识在现代科技中的应用,以及考查同学们将中学所学的物理知识应用到实际生活中去的能力. 在实际生活中,当某些物理量不易测量或某些物理现象不易显示时,我们可以用易于测量的量、易于显示的现象来代替.传感器是能将 相似文献
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唐传胜 《数理天地(初中版)》2004,(9)
光学中有很多实际应用的好素材.第十四届全国初中应用物理知识竞赛中的光学题取材贴近生活,从日常现象和生活常识考查观察能力、分析推理能力.以下是其中的四题. 相似文献
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王兵 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z3)
物理来源于生活,服务于社会.与实际生活有关的物理知识,已经成为各种物理考试的热点.关于惯性在生产、生活中的应用的事例很多,现举几例进行分析,希望对同学们的学习有所帮助. 相似文献
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第13届全国初中应用物理知识竞赛试题,贴近学生生活,注重理论联系实际,突出物理知识在“科学、技术、社会”(STS)中的应用,较好的考查了学生应用物理知识分析解决问题的能力和创新能力。1 贴近学生生活,注重基础知识的应用 试题选材广泛,贴近学生生活,力求让学生感受物理知识在科学技术、社会经济、日常生活中的重要作用。例如,选自日常生活中安全、正确的应用电能方面 相似文献
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近两年来 ,中考物理命题的题型、考查的重点都发生了很大的变化 ,认真分析、研究近两年来的中考物理试题 ,可以概括出四大走向 :应用、探究、开放、综合 .1 应用中考物理命题突出应用 ,是指通过试题把要考查的物理知识同学生的实际生活、工农业生产以及现代科技紧密结合起来 ,从而提高学生对物理知识的理解与应用能力 .体现了“从生活走向物理 ,从物理走向社会”的新的课程理念 ,体现了“STS”的教育思想 .突出应用是全国各地中考试题的一个共同特点 .以宜昌市 2 0 0 1年、2 0 0 2年中考试题为例 ,联系实际 ,突出应用的试题占全卷的比例… 相似文献
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新的高中物理课程更加注重理论联系实际，特别增加了STS在物理学中的应用。可以预见未来基于新课程的物理高考题将会加大这方面的考查力度，突出社会热点问题和新科学、新技术在生产、生活中的实际应用，强调学生联系实际问题灵活应用知识的思维过程和方法。 相似文献
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1997年全国初中物理知识竞赛试题,突出了对文化科学素质的考查,通过耳儒目染的物理现象、物理实验和生活实际,加强了对物理知识的应用、物理思想和方法解决实际问题能力的考查,较好的体现了普及与提高的双重功效.下面就试题的主要特点作一浅析. 相似文献
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漆应阶 《中学生数理化(高中版)》2003,(9):45-46
近几年高考物理试题有一个好的转变,就是理论联系实际的题目增多.人类的生产、生活处处蕴藏着丰富的物理知识,能否用课本上的知识、观点来审视现实中的有关现象和问题,是对考生科学文化素养高低的一种界定.理论联系实际是理科教育的出发点和最终归宿,只有理论联系实际,我们的教学才能生动活泼.今年理综卷第25题堪称一道妙题,它以生活中极为常见的自行车为题材,以车头灯供电电机为切入点,考查了交流电的产生。及描述部件之间角速度、线速度关系等诸多物理基础知识,既实现了高考题注重基础知识,全面考查能力的初衷,又寓教于考,开阔了学生的视野,代表了今后高考命题及复习备考的方向. 相似文献
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以家用电器为背景命题,其情景对学生来说既熟悉又新颖,其模型既典型清楚、严谨准确又简单易操作.家用电器类题目在全国应用物理知识竞赛中之所以得以高频率出现,在于它能有效考查学生灵活运用所学物理知识分析和解决生活和技术中实际问题的能力,也能充分体现课程标准所倡导的"由生活走向物理,由物理走向社会"的教育理念.其考查的落脚点均为力、运动、电功电热、电磁、能量转换等主干知识,故而备受历届竞赛命题者的青睐. 相似文献
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荀友凯 《数理化学习(初中版)》2011,(5):32-34
在复习热和能知识板块时,我们要注意学科内各部分知识之间的联系,将分子热运动与内能知识结合在一起,以能量的转化与应用为主线进行综合学习.中考所占分值10分左右.命题趋势分析如下:1.将机械能、内能、功等相关知识综合起来考查,突出化学能、内能和机械能相互转变和应用.2.密切联系社会生活实际,加深对比热容的理解,体现知识的应用,考查同学们应用物理知识解决实际问题的能力.3.热量的计算比较简单,单独的热量计算题将会减少,往往把电热综合起来考查. 相似文献
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近年来中考物理计算题注重联系社会、生产,和生活实际,考查应用物理知识计算、解释、描述实际问题的能力。初中物理计算题根据相关知识内容,主要集中在力学、电学和热学中有关热量的计算。解答好这些题一般应遵循下列步骤: 相似文献