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1.
刘菊庄 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(3):77-78
随着知识经济的发展，创新成为当今世界的主旋律，大学生的创新活动更是关乎世界的发展，章通过对当代大学生创新意识不强原因的分析，阐述了形成创新环境的三个重要因素，即：国家宏观创新环境的创造，学校宏观创新以及学生自身创新环境的形成。 相似文献
2.
陈忠根 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(2):37-40
创新心理品质是人的创新素质得以提升的基础。大学生的创新素质直接关系到一个国家和民族是否具有高度的自主创新能力，积极研究大学生创新心理品质形成的有利或不利因素，增强大学教育的针对性和实效性，创造良好教育教学环境，促进大学生良好创新心理品质加速发展，不断提高他们的创新水平，具有十分重要的意义。 相似文献
3.
文章分析了高校创新教育现状，认为科学幻想是科学研究的必要因素，也是当代大学生应该具备的能力。提出高校在加强素质教育的同时，要从宏观环境以及教师学生几个方面共同协作，加强对大学生科学幻想与创新能力的培养。 相似文献
4.
大学阶段是大学生群体人生成长的特殊时期,大学生作为年轻的知识群体,他们的世界观、价值观等还处在形成和发展的重要阶段,是思维最敏捷的群体之一。伴随着政治与经济环境的全球化、多元化,所形成的社会环境给高校的管理带来了严峻的挑战。结合大学生群体现状与存在的问题,从四个方面提出高校大学生群体社会管理创新策略:一是创新社会管理理念,二是发挥文化引领作用,三是强化实践育人功能,四是建立健全预警机制。 相似文献
5.
大学生创新人格培育途径的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
创新人格是创造性人才形成的基础,本文通过对创新人格概念的梳理,概括了当前大学生创新人格培育存在外部和内部两个维度的问题,外部缺乏有效培育的环境氛围,内部缺乏有效内化的心理动机。从而提出大学生创新人格培育的路径:营造大学生创新人格培育的环境氛围;开展大学生创新人格培育的实践活动;进行增强创造力的各种训练;强化大学生创新人格培育的制度建设。 相似文献
6.
论培养当代大学生的创新能力 总被引：2，自引：0，他引：2
作根据知识经济的要求，认为进行教育、教学改革培养当代大学生创新行为的任务极为重要和迫切，并从宏观和微观两个方面论述了培养大学生创新意识、塑创新性格、实现创新行为的可行而有效措施。 相似文献
7.
创新能力是一个国家和社会发展进步的动力。创新能力的培养从根本上来说就是创新思维的培养,培养学生的创新思维是培养学生创新能力的关键。因此,充分认识创新思维的含义与特征,研究影响女大学生创新思维形成的主要因素,从营造宽松的创新环境,激发求知欲和好奇心,加强创造性思维训练,塑造创新人格,参加各种创新实践等方面,探索女大学生创新思维培养的有效途径,对提高当代女大学生的创新能力具有重大意义。 相似文献
8.
胡秋娇 《福建教育学院学报》2007,8(10):12-16
高校校园文化对塑造大学生的创新人格起着十分重要的作用。本文着重分析了大学生创新人格发展的环境条件,探讨校园文化在创新人格发展中的作用。 相似文献
9.
高校德育在培养大学生创新个性方面起着重要作用。它通过指引创新个性的发展方向,营造创新个性的发展环境、培养创新个性中的非智力因素和优良思想道德品质来促进大学生创新个性发展。 相似文献
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11.
关于学生创新精神培养的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘胜发 《天津市教科院学报》2003,(2):75-77
一、改善创新环境 ,营造创新氛围 ,为开展多层面的创新创设空间 简言之 ,创新环境是指客观存在于时间和空间的物质、能量、信息及其相互作用所形成的情景。创新是主体的一种自觉活动 ,其创新所需要的一定条件 ,都是环境所提供的 ,创新受一定的自然环境、社会环境的影响和制约。创新环境是由多种因素构成的 ,相对于一所学校而言 ,可分为外部环境与内部环境。外部环境 ,可称之为大环境、宏观环境或社会条件 ;内部环境可称之为小环境或微观环境。创新都是在一定的时间(历史条件 )和空间 (社会发展状况 )下进行的 ,因此 ,创新既受大环境的影… 相似文献
12.
《黑龙江教育学院学报》2019,(10):7-9
推动大学生创新创业是国家实施"双创"战略的重要抓手,国家已经连续出台多项措施,不断优化外部创业环境,但高校现有教育体系不能适应大学生创新创业的需求,导致大学生创业与学业安排上形成两难选择。在梳理大学生创业环境的基础上,分析高校学制与大学生创业的冲突表现,并提出高校教育改革的相应对策。 相似文献
13.
营造良好的育人环境 培养学生的创新能力 总被引：3，自引：0，他引：3
李豫晋 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(1):15-17
要培养大学生的创新意识和创造能力 ,必须营造有利于创新人才成长的育人环境 ,有利于人才脱颖而出的学术环境 ,有利于大学生个性发展的宽松环境 ,有利于情感智力发展的良好环境 相似文献
14.
浅谈大学生的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生的创新教育是时代发展的要求，是大学生未来发展的需要。对大学生进行创新教育，一方面要加强师资队伍建设、改进教学方法和营造良好的环境氛围，为大学生创新教育提供良好的外部环境，另一方面要引导学生自己夯实理论基础、增强创新意识、转变学习观念和加强实践锻炼，为大学生创新教育创造良好的内部条件。 相似文献
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创新思维训练、创新人格培养和创新环境营造与高校人才培养的关系较为密切.因此,必须从这三个方面入手,提高大学生创新思维能力,促进大学生创新人格发展,营造大学良好创新环境,探索适合于创新人才培养的教育模式和教学方法. 相似文献
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目前我国创新创业教育环境欠佳,表现在创新创业教育发展水平不高,社会对大学生创业偏见较多,大学生创新创业意识淡薄,创新创业阻力较多。营造良好的创新创业教育环境,应加强对大学生创新创业工作的组织领导,规范创新创业教育,加大创新创业教育投入,充分发挥学生社团作用营造创新创业校园文化环境;建设一批创新创业实训基地,培养大学生创新创业实战技能;发挥网络优势,为学生创新创业提供资讯支持;搭建孵化平台,为学生创业提供基地支持;加大资金支持力度和政策支持;营造支持创新创业的社会舆论,以利创新创业教育的发展。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2018,(9)
近年来,我国高等教育机制改革不断深化,以健全大学生核心素养及红色精神培养的思想政治教育模式受到了学者的关注。在互联网开放创新环境中,培养大学生形成"红色精神",具备"红色意识",成为红色青年,不仅有益于大学生树立正确的三观认识,更能促进大学生形成健全的人格。鉴于此,本文就互联网开放创新环境下高职学生红色精神培养路径展开详细探究,并提出具体的研究思路,旨在为广大读者提供参考。 相似文献
19.
岳梁 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(1):90-93
作者根据知识经济的要求 ,认为进行教育、教学改革以培养当代大学生创新行为的任务极为重要和迫切 ,并从宏观和微观两个方面论述了培养当代大学生创新意识、塑造创新性格、实现创新行为的可行而有效措施。 相似文献