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一、问题的提出
孩子是每一个家庭的希望，“望子成龙，望女成风”是父母对于孩子的普遍心理，“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段，大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高，导致了以下情况的发生：成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学；成绩一般和较差的孩子家长也希望他们能够把成绩提高，从而考入较好的中学；还有的父母希望自己的孩子在某一方面具备专长，所谓“艺多不压身”。在现在的学校教育无法满足所有学生全面发展的情况下，父母们就想方设法为孩子们创造条件，让他们学习知识提高成绩和培养技能。 相似文献
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黄唯 《中小学心理健康教育》2023,(14):41-45
<正>【创作理念】对于青春期的孩子与他们的父母来说,挡在彼此之间最大的“绊脚石”就是不懂得倾听与沟通。对父母而言,他们在潜意识里依然用对待幼儿的方式对待孩子,扮演着“万能者”“指挥者”“保姆”“心理分析师”等角色,忽略了孩子在成长中逐渐凝聚起来的心灵力量。对于青少年而言,他们渴望独立却又害怕独立,他们羞于启齿心事,却又希望父母能如以前那般理解自己。亲子双方在发展中的不对等使得两者之间冲突不断,关系容易断裂。 相似文献
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一．问题的提出 孩子是每一个家庭的希望，“望子成龙，望女成风”是父母对于孩子的普遍心理，“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段，大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高，导致了以下情况的发生：成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学， 相似文献
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人的一生中会遇到许多老师，会进许多所学校，但第一任老师和终身老师是自己的父母，第一所学校是家庭。父母对于孩子种种有意无意的引导，以及他们的言行、家庭环境等都将对孩子的启蒙、成长和成才产生巨大的影响。家庭是孩子成才的摇篮，把孩子培养成有用之才，是家长共同的心愿，“望子成龙”是家长们共同的心理。自古以来，为人父母者，谁都希望自己的孩子长大后比自己更有能力，更有出息。父母对孩子的期望成了众多孩子不断奋进的动力。一批批、一代代人才在父母培育下成长。人类社会的发展和进步，蕴含着无数父母教子成才的心血和汗水… 相似文献
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教育感悟361：孩子对于未知的事物总是有着天然的好奇心。对于他们而言,真正的学习就是探索未知。好奇心是孩子学习的动力,保护孩子的好奇心是父母给孩子的最珍贵的礼物。孩子的自信来自成功的经历。不要轻易给孩子贴上“胆小”的标签,每个孩子都有自己的特点,父母需要因势利导。 相似文献
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一个青春期的孩子，正在形成“我是谁”的自我意识。正处于自尊心极强的阶段，面对一系列的当众屈辱，一般孩子都承受不起这样沉重的打击。更何况他本来就是一个不善表达的孩子。而父母如果仍然像以往一样要求他、批评他，只会起到雪上加霜、火上浇油的负作用，使孩子的问题更趋严重。即使一些孩子眼下不出现异常，也可能成为以后诱发心理问题的隐患。本案中的李铭从小是一个听话、省心的孩子，这样的孩子也是容易受伤害的孩子，他们往往不善倾诉内心的苦闷。对于这种性格的孩子，父母尤其要关心他们内心的感受。在家庭教育中，建议父母：从小要允许孩子适当顶嘴。不要一昧要求孩子“听话”。实际上，父母在家里也代表了“权威”，孩子跟父母“顶嘴”需要“反抗权威”的勇气．所以，“顶嘴”的孩子也更具自我保护能力. 相似文献
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潜江市教育局利用暑期在全市中小学校开展“三谈心”活动，加强对留守儿童的教育。一是与负责抚养的“隔代老人”谈心。全市各学校的所有教师对这部分留守儿童进行一次家访，了解这部分孩子在家里的表现，帮助家长纠正一些不良的家庭教育行为。二是各班老师与本班留守学生谈心。了解这些孩子的心理状况，对他们进行心理疏导，同时给予这些孩子学习、生活上更多的关爱，让这些孩子感受更多的温暖。三是让留守学生与父母谈心。要求学生给在外务工的父母写信或打电话，汇报自己在学校的进步和取得的成绩，让在外的父母放心。 相似文献
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父母说:想让儿女成器,回去准备一根结实点的棍子!孩子说:走着瞧吧,过几年再算账! 中国自古就以崇尚教育而闻名于世。翻开中国教育史:“砸缸救友”“孔融让梨”“孟母三迁”“岳母刺字”……早已是妇孺皆知的教育典故。今天,我们的父母为教育后代而作出的奉献和牺牲更是可歌可泣。许多家长用他们牙缝里省出来的钱为孩子买最新潮的电脑,为他们选择最好的学校,供他们上五花八门的“补习班”。一位贫困山区的母亲竟用自己卖血的钱供养了3个大学生。然而,结果又如何呢? 正如一位社会学者而言,从来没有像今天的父母在孩子身上投入如 相似文献
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为人父母，能够关心孩子的教育，确实是件可喜的事情。但是，最近有一个“教育妈妈”“教育爸爸”说法，却有着另外的意思，含有明显的否定意义。被称为“教育妈妈”和“教育爸爸”的父母，他们所关心孩子的教育都会集中在哪些方面呢？仔细分析一下，几乎都是集中在学校教育上，更确切地说，是对孩子的考试和升学极为关心。他们为孩子学习成绩的好坏或喜或忧，为让孩子上补习班或请家庭教师等忙得不亦乐乎。在我的心理咨询个案中，许多父母关注的只是孩子的分数，只是孩子的升学。他们是自己走进家庭教育的误区，还一个劲儿地问我孩子到底出… 相似文献
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花季少年为何想死据报载,福州某中学的一位初一学生,父母都是商人。由于商务繁忙,他们从小就把孩子交给学校老师寄养,一直到小学六年级才将他接回家。长期与父母隔离,孩子自小就感受不到亲情的温暖。对他而言,“父母”只是个陌生的概念。今年上初一的这位同学由于学习成绩不太理想,再加上父母的生意近来不太顺,心情十分不好,所以打骂成了家常便饭。在各种压力无法释放时,他竟然选择了割腕自杀。幸好父母发 相似文献
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无论是家庭教育，还是学校教育，其根本宗旨都是为了促成孩子健康幸福的成长。倘若在孩子的心目中，“掏出一片心”来的父母成了不爱欢迎的人，甚至成为孩子眼里的“祸害”，那么，对于以培育孩子为己任的父母来说，无疑是巨大的失败。美好、美丽、美妙的爱竟然结出了如此难堪的“果实”，叫人想起来不免有些伤情。 相似文献
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我们班有许多孩子都是“留守儿童”，有很多是和年迈的祖父母、外祖父母或是和其他亲友生活在一起的，由于远离父母，孩子的心理和生理成长都面临很多问题。祖父母、外祖父母和亲友毕竟代替不了父母。他们平日里也就是负责孩子的吃喝拉撒，对于孩子的学习要么是不管不问，要么是心有余而力不足。对于孩子的生活，不是过于溺爱，就是放任自流。孩子在这样的家庭环境下，个性比较封闭，性格古怪。由于常年与父母相隔，许多孩子在感情上与父母产生了真空。而对于年幼的孩子来说，过早地缺失父母亲情，会给其带来心灵上的伤害；寄人篱下的生活体验，又会使一部分儿童心理出现偏差，甚至造成心理疾病。 相似文献
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木子 《语文世界(高中版)》2002,(6)
“六一”是孩子的节日，应是一个充满欢乐和笑声的日子。在这样的日子里，做父母的能够为孩子做些什么呢？我想绝不仅仅是去学校里观看一次孩子们的表演就足够了，那是孩子给予父母的。孩提时代，是一个做梦的时代。但我们却对孩子的梦知之甚少，很少有父母自觉自愿地去理解孩子的梦想，甚至有人认为那是孩子的话而不以为然。我们应该放下手中自以为重要的事情，参与到孩子们的游戏当中，做他们中的一员，平等地与他们进行对话，而不是居高临下地要求他们按照我们的意愿去做什么，不做什么。让我们再担当一次孩子的角色，就会觉得孩子并不简… 相似文献
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当孩子由小学升入初中,由儿童变成少年,许多家长惊奇地发现,孩子已不再是“乖宝宝”:他们把父母的忠言当啰唆，把父母的关心叫“独裁”，他们不愿与父母交流，固执地将父母挡在“小天地”的门外。 相似文献