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一．问题的提出 孩子是每一个家庭的希望，“望子成龙，望女成风”是父母对于孩子的普遍心理，“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段，大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高，导致了以下情况的发生：成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学， 相似文献
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人是实现现代化的关键因素——邓小平教育思想的精髓 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平同志以一名政治家的战略眼光敏锐地察觉到了教育对于社会主义现代化建设的重要作用,在他的教育思想中,无不体现着:人是实现现代化的关键因素.在邓小平同志的教育理论中,依靠教育提高劳动者素质是实现现代化的前提和目的;"尊重知识,尊重人才"是实现现代化的基本途径;"教育要面向现代化"是要通过教育现代化实现人的现代化最终实现现代化;培养"四有"新人是实现社会主义现代化的人才标准;"尊重教师的劳动,提高教师的地位"是实现现代化的保障. 相似文献
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初读《民主主义与教育》一书的《方法的性质》这一章，不免会对两个问题产生疑问，那就是：其一，杜威关注的是学生，他怎么会把教学方法说成是教材处理的方法呢？其二，第二部分中的第一句话“简括地说，教学方法是一种艺术的方法，……”应该怎样理解？ 相似文献
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一、问题的提出
孩子是每一个家庭的希望，“望子成龙，望女成风”是父母对于孩子的普遍心理，“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段，大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高，导致了以下情况的发生：成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学；成绩一般和较差的孩子家长也希望他们能够把成绩提高，从而考入较好的中学；还有的父母希望自己的孩子在某一方面具备专长，所谓“艺多不压身”。在现在的学校教育无法满足所有学生全面发展的情况下，父母们就想方设法为孩子们创造条件，让他们学习知识提高成绩和培养技能。 相似文献
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为探索提高大学文科教学有效性的途径,文章以情境学习理论为支撑,探讨依托新媒体平台构建学习共同体以履行大学文科有效教学原则的可能性和现实性,并进而提出如何利用新媒体平台构建学习共同体的设计原则以有效地提高大学文科教学的效果,为大学文科教学改革提供借鉴。 相似文献
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小班化教育是在经济社会发展到一定水平条件下对教育教学提出的要求.小班化教育具有班级规模小、利于开展个别化教学、师生互动多、尊重多元等特点.小班化教育的实现途径主要有:教学组织形式多样化,教育评价方式多元化,教学内容综合化,教师发展专业化. 相似文献
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“持续改进”成为师范类专业后认证时代的重要课题，同时也是一个难点问题。本研究从库特·勒温的组织变革理论视角来分析师范类专业持续改进的内在机制，并探索师范类专业增进持续改进效果的路径。根据组织变革理论，本研究发现师范类专业的持续改进具有以下内在机制：阶段矢量上的循环往复，方向矢量上实现熵增原理中的减熵，关系矢量上从原始平衡趋向失衡再走向平衡。据此，为了提升师范类专业持续改进的效果，在解冻阶段，应确定组织变革的目标，获得管理层的支持，创造改变的需要；变革阶段，通过清晰的沟通，引导教职员工参与认证的全过程，利益相关者共同参与，通过强有力的领导，减少妨碍持续改进的阻力；重新冻结阶段，将变革与质量文化联系起来固化变革成果，开发和推广维持变革的方法，提供培训、支持和沟通的平台和渠道。 相似文献
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