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相似文献
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1.
彝文古籍是彝族历史文化发展的结晶,具有政治、经济、哲学、宗教、历史、文学等方面的研究价值,是彝学研究的主要文献来源。彝文古籍卷帙浩繁,内容包罗万象。但近几年来,彝文翻译人才越来越稀少,彝文古籍的收集整理和翻译工作面临很大困难,培养彝文古籍翻译人才已经刻不容缓。  相似文献   

2.
文启扬 《科教文汇》2014,(25):125-126
彝文古籍是彝族历史文化发展的结晶,具有政治、经济、哲学、宗教、历史、文学等方面的研究价值,是彝学研究的主要文献来源。彝文古籍卷帙浩繁,内容包罗万象。但近几年来,彝文翻译人才越来越稀少,彝文古籍的收集整理和翻译工作面临很大困难,培养彝文古籍翻译人才已经刻不容缓。  相似文献   

3.
禄玉萍 《科教文汇》2008,(27):218-219
从目前彝学研究领域现状来看,彝学界面临的是彝文古籍保护、收集、整理和翻译工作等诸多方面尤其是研究人才匮乏的挑战,只有加快彝文古籍文献的整理和培养与之胜任的翻译、研究人才,才能更好地传承古彝文化作为中华民族文化的重要组成部分。  相似文献   

4.
贵州彝文古籍是我国民族古籍的重要组成部分,具有独特的价值,对其进行调研和研究,目的是进行数字化保护、抢救和开发利用彝族优秀的历史文化成果。本文经过实地调研,得到了贵州彝文古籍的分布、保存情况和数字化现状,在此基础上分析了数字化保护所面临的问题,最后提出了应对策略。  相似文献   

5.
本文在预处理的基础上提取出笔段特征,然后提取出部首,按照部首查字法的思想对部首和剩余的部分进行识别并给出最终的识别结果.在提取部首的时候对于对没有连笔的采用各静态分割的方法,对有连笔的提出基于笔段的的部首的动态组合算法。由于汉字切分成笔段以后连笔与不连笔没有太大的区别,所以能在一定程度上解决连笔这个手写体识别中的难点。  相似文献   

6.
敦煌医药文献中存在少量文献作者或抄手有意识而造的字。所谓有意识而造的字,是指有造字理据而我们无法确认其流行情况的不规范的字。根据目前所掌握的语言材料,我们无法将它们断定为俗字。我们也不能把它们断定为错字,因为这类字都有明显的造字理据,可以说是有意而为。本文将对敦煌医药文献中有意而为的造字现象进行分析。  相似文献   

7.
彭馨  胡翠华 《科教文汇》2014,(22):142-143
敦煌医药文献中存在少量文献作者或抄手有意识而造的字。所谓有意识而造的字,是指有造字理据而我们无法确认其流行情况的不规范的字。根据目前所掌握的语言材料,我们无法将它们断定为俗字。我们也不能把它们断定为错字,因为这类字都有明显的造字理据,可以说是有意而为。本文将对敦煌医药文献中有意而为的造字现象进行分析。  相似文献   

8.
正一直以来生字教学就是小学语文学习的老大难问题。汉字是方块文字,是象形文字,汉字的造字方法有自己的规律,如果不了解字形的构造规律,生吞活剥死背硬记确实让学生有味同嚼蜡的感觉,所以生字记忆就要抓住汉字"象形"这一特征,引导学生探寻汉字构成  相似文献   

9.
检察权是国家权利的重要组成部分,也是国家权利在社会生活中的一种重要的表现形式。没有检察权的合理配置就没有检察权的有效运行。而如何使司法规律在检察权的配置中得到很好的体现,是理论研究工作者、立法工作者和司法实践部门乃至全社会必须普遍关注的重要议题。从检察权的特征入手,着眼于我国检察权的立法现状,侧重从刑事诉讼、民事诉讼中检察权的配置当中分析司法规律,最后提出了一些完善检察权配置、合力体现司法规律的构想。  相似文献   

10.
顾码部首输入法 ,不需要背字根 ,编码短 (1— 4键 ) ,重码率低 ,输入速度快。用户打分 98分 ,并称赞说 :“打字不难了”。输入方法 :1.独体字公式 :读音码 +笔画码 (都以拼音的第一个字母为编码 )如 :“木 (mu)”的读音码是“m”,第一笔“横 (heng)”的笔画码是“h”,第二笔“竖 (shu)”的笔画码是“s”,第三笔 (“撇 (pie)”的笔画码是“p”。2 .合体字公式 :读音码 +部首码 +部件码 (都以拼音的第一个字母为编码 )如 :“休 (xiu)”的读音码是“x”,部首“亻 (ren)”的部首码是“r”,部件“木 (mu)”的部件码是“m”。注 :部首、部件没有名…  相似文献   

11.
王丹 《科教文汇》2014,(17):23-23,34
由于中亚学生与其他“非汉字圈”国家留学生在宗教信仰、地理位置、民族心理等方面有很多的不同,因此,在运用学习策略方面与其他“非汉字文化圈”留学生也有许多不同之处。如何更好地记忆汉字、理解汉字,提高中亚留学生习得汉字的效率,是对外汉语教学中值得探究的问题。  相似文献   

12.
王譞翾 《科教文汇》2012,(10):125-125,134
中日两国作为友好邻邦,从两千多年前就开始进行友好往来。随着在政治、经济、文化等各个方面由远及近的相互影响,两国的文化及两国人民之间的风俗习惯出现许多相似之处。文字表述也不例外。因此,在日常生活中我们经常能够听到或看到一些由中日同形词所带来的趣闻趣事。本论文以一个"湯"字为例,对中日文中相关的例文和惯用句进行详细的分析,从而把握中日同形词的规律与用法,使学习者可以更进一步地理解两国丰富的文化。  相似文献   

13.
林海燕 《科教文汇》2012,(35):76-77
曹雪芹的《红楼梦》中描绘了四百多个人物形象,其中性格最鲜明的首推王熙凤.作者对王熙凤性格的刻画,主要得力于她的语言.曹雪芹对王熙凤语言苦心孤诣地进行创造,充分表现了她的性格特征,形成了王熙凤语言上的一些特色.她聪明俊俏、才干独特;她狡猾泼辣、独断专行;她贪权好利、争强逞能同时她又深通权术、娴于机变.王熙凤的语言更是随机而出、自然天成,她的性格之所以如此鲜明突出,一多半得力于对她性格化语言的创造.她的语言中,独有的那种俗语、俚语、歇后语,形成了她独特的语言特色.  相似文献   

14.
邱唐 《科教文汇》2013,(19):5-6,9
我国目前对外汉语教学内容设置上存在一定的误区,不应过分强调拼音教学,而应该坚持"字本位"理论,先教授学生识读汉字,再将拼音作为一种学习辅助工具讲授;应重视中国文化常识课程在对外汉语教学中的作用,摒除厚今薄古之风,去除当下不合理的"中国近现代史"课程设置,增加"中国文学史"、"中国古代史"、"中国文化史"等课程。  相似文献   

15.
李海菊 《科教文汇》2013,(25):133-134
韩国语中的汉字词占整个韩国语词汇量的70%以上,所以,对于汉字词的学习就成了韩国语学习的一个非常重要的环节,只要把握了汉字词的规律所在,不管是对于中国人学习韩国语,还是对于韩国人学习中文,都会有很大的帮助。所以文章对韩国语中汉字词的四种构成形式进行了详细分析,以期为韩国语和汉语的语言学习者提供便利。  相似文献   

16.
现代汉语中“和”、“或”这两个词不论是使用频率还是适用范围都是非常广泛的。作为连词使用时,它们的用法相对重合,致使了对它们的误用以及歧义的产生。本文通过介绍“和”、“或”的一般用法及特殊用法,对它们使用过程中的误用情况加以分析,通过语言的选择与逻辑总结了造成误用的原因。  相似文献   

17.
吴宦熙 《科教文汇》2011,(16):135-136
中日两国同属汉字文化圈,由于两国语言都使用汉字,故存在着大量的同形汉字词汇,即"中日同形词"。中日同形词在意思上既有相同之处又有不同的地方,这给日汉互译带来了一定难度。本文拟通过语料库的实例来考察比较典型的"关心"和"関心"这一对中日同形词,旨在探求中文的"关心"一词的日语译文规律。  相似文献   

18.
蒋佳 《科教文汇》2011,(4):78-78,82
《西游记》是明代小说家吴承恩的经典之作,他为我们虚构了一个神魔的世界,唐僧师徒四人在全书中都是起着主导作用。凡是典型人物都有典型性格,而每一个典型性格都是一种文化符号,西游记中唐僧师徒的性格自然可做中国文化的典型解析。  相似文献   

19.
随着泰国学生逐渐成为汉语学习的主力军,与泰国学生汉字习得和教学有关的研究,也成了近年来的研究热点,这对于对泰汉字教学的发展大有裨益。形近字习得研究是汉字习得研究中的一个重要部分,而习得影响因素研究又是习得研究的一个重要方面。结合泰国学生形近字的基本习得状况,从客观和主观两方面来看,汉字的造字法、笔画特点、使用频度高低以及教师的教学方法和学生的学习策略等,都会不同程度地影响形近字的习得。  相似文献   

20.
卓婷 《科教文汇》2013,(11):54-55
本文从《战国策》出发,着重对“蛇”这个核心词进行探讨。我们构建“蛇”的语义场的同时,结合类型学的研究理论,将汉语放进世界语言的范围内来考察,找出词义发展的规律。  相似文献   

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