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王晨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(7)
今天是“立夏”,按习俗今天要吃蛋。爸爸也在家,真难得!爸爸提议说:“我们进行一场斗蛋比赛吧!”我一听立即拍手叫好。妈妈说:“斗蛋的规则是:我们用自己的蛋去碰对方的蛋,谁的蛋撞破了,谁就算输了。”我和爸爸欣然同意。第一场比赛是爸爸、妈妈之间进行比赛。只见妈妈信心十足 相似文献
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我可喜欢打乒乓球了,今天,爸爸给我买了一副乒乓球拍。我和妈妈一看见就赶紧抢来高兴地对着墙打起来。站在一旁的爸爸心里直痒痒,说:“往墙上打有什么好玩,有本事咱们就来场家庭乒乓球大赛。”我和妈妈异口同声地说:“来就来,谁怕谁?”第一场是我和妈妈的较量,爸爸在一旁当起了裁判,并负责解说。比赛开始了,一开始我和妈妈硬拼,可是妈妈打过来的球忽左忽右,我只好跟着球一会儿往左边跑,一会儿往右边跑,头都转晕了,累得气喘吁吁。可爸爸还在一边幸灾乐祸地喊:“吴昊输一球,吴昊输两球,吴昊输三球……吴昊输了!请下台——”我气得一句话也说不… 相似文献
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李光祖 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z1)
姥姥搬走一年了,她家的房子一直没有卖出。今天,有人把姥姥家的房子买走了。这座房子承载了我无数的喜怒哀乐,过了今天,它就归别人所有了。想起来,我真伤心。我记得,在这座房子里,我和我表妹帮大人们压水浇园子。压了一桶又一桶,手都磨出泡了,可我们俩谁都没说一声累,大人们都夸我俩乖。也是在这座房子里,三姨的儿子李一桐表弟把我打了。我刚还一下手,被三姨看见了,不分青红皂白就骂了我一顿,我气得大哭。还是在这座房子里,我和王文秀比赛打苍蝇。那时是夏天,苍蝇特别多。有时发现一只苍蝇,我俩就争着打,可这一争,苍蝇就飞了,谁也没打打了两… 相似文献
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李梦月 《新语文学习(小学作文)》2008,(3)
今天,我和爸爸进行了一场踢毽子比赛,游戏规则是这样的:我和爸爸一人有一次机会,谁先踢到一百个就算谁赢。我心里得意极了,因为平时爸爸在体育方面都比我差,我想比踢毽子也是如此。 相似文献
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周小桐 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(7):19-19
我从小就喜欢乒乓球,所以参加了个乒乓球训练班.那天,我们训练时,大家都打得非常认真,没等下课就把各种动作都练了个遍.教练乐呵呵地说：“你们今天表现不错,奖励你们和我打比赛.谁要是能赢我一个球,谁就是冠军.”“耶!”我们欢呼起来,准备赢教练. 相似文献
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吴雅雯 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2)
今天,老师让我们进行夹豆子比赛。比赛规则是:要用左手拿筷子夹豆子,谁夹的豆子最多,谁就是胜利者。老师给我们分组,贻鑫、燕婷、家锐、绮瑾和我分在一组。比赛开始了,贻鑫夹了一颗豆子,又马上夹了第二颗豆子,真快呀!我比贻鑫慢了 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)三年级上册第44~45页。片段一师:你们听过“龟兔赛跑”的故事吗?生:听过。师:今天我们来观看一场红、黑蚂蚁的比赛。课件出示两只蚂蚁比赛的场景:红蚂蚁沿课桌边线跑,黑蚂蚁沿黑板的边线跑。(速度一样)谁先跑完一圈谁就赢了。黑板桌面师:同学们,请你们猜一猜谁能赢?你猜谁能赢就支持谁。生1:我支持黑蚂蚁。生2:我支持红蚂蚁。(大多数同学都支持)师:观看比赛时,为你们支持的蚂蚁加油吧!点出课件,演示比赛开始,同学们都为各自支持的蚂蚁加油,比赛结束,红蚂蚁赢了,支持红蚂蚁的同学大声欢呼。师:… 相似文献
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今天早上第三节心理课,心理老师让我们进行"夹豆子"比赛。老师宣布比赛规则:要用左手夹豆子,把一个盘子里的豆子夹到另一个盘子里。谁夹的豆子最多,谁就是胜利者。我们把手举得高高的,大声喊着:"我要参加比赛!""我也要 相似文献
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我这么个文学苗子是给老爸投稿来的。别惊讶,我和老爸比赛,看谁能先写出旷世杰作,结果——老爸领先我,我才写一半,他连写带打全部搞定——谁让我学业忙的! 相似文献
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忘了一篇小说的题目,大意是:球迷某甲外出未能看到足球比赛现场电视直播,于是赶回家去看他妻子为他录下的比赛录相。半途碰到某乙,也是球迷。某乙见某甲,张口就说:某某队输了。某甲一听大怒,拔拳就打某乙。某乙怨怒不解,问为何打他?某甲说:谁让你告诉我结局了,我要自己去看过程,你侵犯了我的“不知情权”。 相似文献
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联想到之前的"最喜欢谁",我突然意识到,这个问题本身值得商榷:让孩子作出非此即彼的选择,或许并不合适。一天,女儿从幼儿园一回来,就嚷嚷:"妈妈,今天老师问我在家里最喜欢谁了。""那你怎么回答的?"我很好奇。"最喜欢姥姥、姥爷呀"她得意地说。"怎么不是爸爸妈妈呀?"我脱口而出。"姥姥、姥爷从来不打我;你上次打我,还是姥姥救了的 相似文献
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在几名男孩的簇拥下,今天“摔跤比赛”的对擂双方——张老师和刘小艺隆重登场,二人很快对峙起来,互相控制对方的攻势,一场别开生面的的比武正式开始…… 刘小艺,全托大班男孩儿,在班里他的身高及体重处于绝对优势,他的体能和爆发力在正常的生活和户外活动中不足以释放时,就会出现吵闹,甚至攻击他人的行为。直到有一天,班里的小朋友均不同程度地受到伤害,他觉得所有人都不是自己的对手时,我向他提出了挑战:“来吧,跟我打!我们来个摔跤比赛,想要参加可得遵守比赛规则,比如说肩头着地不超过5秒,不能使用掐人、咬人、撞人的犯规动作,就是比谁的力气大,看谁能动脑筋,以智取胜。怎么样,你敢来吗?”小艺不服气地说:“谁不敢,没问题!”就这样,我和孩子打成了一片。 事实上,那天的比赛是以平局而告终的。吃午饭 相似文献
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