共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
贫困地区是指社会成员生活水平低下,发展机会匮乏,以及发展能力不足的地区。[1]贫困地区是一个相对意义上的概念,各个国家都有其贫困地区。在我国,贫困地区主要是指人均年收入在千元以下,以老、少、边、穷为核心的农村地区。我国贫困地区面积大,贫困程度严重。贫困地区贫困的一个重要原因是当事人的素质不高,素质不高是因为文化教育的贫困,教育贫困的原因是教师队伍建设的严重滞后。一、我国贫困地区的教师问题1.贫困地区教师队伍建设中的自在问题我国贫困地区教师特别短缺。1998年宁夏贫困人口最为集中的南部8县仍有代课教师5000余名,占边… 相似文献
2.
贫困地区是指社会成员生活水平低下，发展机会匮乏，以及发展能力不足的地区。贫困地区是一个相对意义上的概念，各个国家都有其贫困地区。在我国，贫困地区主要是指人均年收入在千元以下，以老、少、边、穷为核心的农村地区。我国贫困地区面积大，贫困程度严重。贫困地区贫困的一个重要原因是当事人的素质不高，素质不高是因为文化教育的贫困，教育贫困的原因是教师队伍建设的严重滞后。 相似文献
3.
随着全球范围内可持续发展的呼声日益提高,解决贫困问题已引起人们的密切关注。造成贫困的原因是多方面的,其中人口骤增、生态恶化是造成贫困的重要原因之一,因此对于贫困地区来说,消除贫困与持续发展是一个问题的两个方面,不消除贫困就难以持续发展,不有效地改善生态环境,控制人口增长,就不可能从根本上消除贫困。一、我国贫困地区的分布特点及背景 我国贫困人口的分布,首先,具有典型的区域性,截止1994年底全国仍有7000万贫困人口没有解决温饱问题,占全国农村人口的7.8％,这些人口大多集中在中、西部地区的18个集中连片的贫困地区,而这些地区均为山地、丘陵、荒漠、高寒山区。其次,西部农村贫困人口比重高于东部。全国农村贫困人口比重在10％以上的14个省、区、西部就占了10个。比重在15％以上的8个省、区,20％以上的3个省、区,30％以上的1个省、区全部分布在西部”。再次,少数民族地区贫困人口突出。全国55个少数民族90％分布在贫困地区;在18个贫困片中,12个为 相似文献
4.
邓明艳 《乐山师范学院学报》1998,(2)
我国政府向全国人民和全世界作出庄严承诺:在21世纪到来以前,中国将消除绝对贫困现象,使全国农村现有6500万左右的贫困人口最终解决温饱问题.这是一个世界性的壮举,也是一个艰巨的任务.如果不加快贫困地区脱贫步伐,就意味着贫困人口的温饱问题将被带入下一个世纪.在过去几十年,我国主要是依靠向贫困地区大量投入人力、物力、财力进行救济式扶贫,这种扶贫方式换来的温饱生活比较脆弱,难以稳定、持久地使贫困人口摆脱贫困的阴影,有的地区甚至重返贫困.80年代中期以后,我国改革和调整了扶贫战略,实现了从救济式扶贫到开发 相似文献
5.
西部地区贫困与经济可持续发展 总被引：7，自引：0，他引：7
高燕 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(1):36-41
贫困状况的发生和贫困程度的大小与生态环境存在着极为密切的关系，贫困与生态环境的恶性循环是造成贫困落后地区经济社会非持续发展的重要原因。消除贫困与可持续发展是一个统一整体或一个问题的两个方面，不消除贫困就难以持续发展，不有效地改善贫困地区的基础设施条件、提高贫困人口素质、改善生态环境和可持续开发利用资源，也就不可能从根本上消除贫困。因此，西部地区的贫困问题在我国经济可持续可持续发展战略中占有重要地位。 相似文献
6.
汪政杰 《中国职业技术教育》2007,(8):21-23
贵州省黔南州是一个少数民族聚居地区,由于自然和历史的原因,贫困面大,贫困程度深,是贵州扶贫开发的一个重要战场。全面建设小康社会,重点在农村,难点在贫困地区。对贫困地区的帮扶工作,不仅是关系贫困人口增收 相似文献
7.
钟超 《荆州师范学院学报》2005,28(2):82-86
随着社会进步及经济发展，从一般趋势来讲，必然带来更多的物质文明和精神文明，贫困人口将会逐步减少。中国是世界上最大的以农业为主的发展中国家，2003年人均年收入低于637元的农村贫困人口约为3000万，与2002年相比，贫困线以下的人口不仅没有减少，反而增加了80万人。这说明我国农村贫困问题已越来越严重，其原因多样而复杂，应从政治经济学角度来分析我国农村的贫困问题。 相似文献
8.
进入新世纪,党中央提出了全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的宏伟目标。全面建设小康社会,重点在农村,难点在贫困地区。我省是一个贫困面大、贫困人口多、贫困程度深的经济欠发达省份。新世纪以来,在各级党委、政府的正确领导下,国家加大投入力度,业务部门精心组织,社会各界积极参与,我省解决了150万贫困人口的温饱问题,有223万贫困人口实现了脱贫,贫困地区的经济社会事业有了很大的发展。但是,我省今后扶贫开发的任务依然十分艰巨,目前全省有近四分之一的农村人口生活贫困,贫困村占了全省行政村的三分之一。解决农村贫困问题,维护好… 相似文献
9.
西部贫困地区教育的现状、问题及对策●任玉贵目前，影响我国西部贫困地区经济发展的重要因素之一是专业人才缺乏、劳动者素质不高。因此，加快发展贫困地区的教育，对开发贫困地区经济具有十分重要的战略意义。（一）我国贫困人口，虽然占农村总人口比例不足１０％，但有... 相似文献
10.
一、西部贫困地区发展高中教育面临的问题(一)贫困落后,教育投资少西部地区是我国的贫困地区,尚未解决温饱的人口就达3200多万,占全国贫困人口总数的近40%。全国592个贫困县,其中近90%的在西部地区。以1996年的统计资料来看,甘肃省86个县中就有41个国家级贫困县,贫困人口约有640万,占全省人口的近27.8%;四川省共有1.1亿人,其中43个国贫县和40个省贫县的贫穷人口达3784万,占全省人口总数的近34.4%;云南省127个县、市中就有73个贫困县,贫困人口约700万。而且,西部与东部沿海地区的差距在逐年扩大。据《2001年中国教育绿皮书》显示,近些年西部… 相似文献
11.
贫困地区普及义务教育是普及农村义务教育的特殊问题。由于自然条件、历史条件等差异,我国农村经济发展很不平衡,目前还有一部分地区仍未摆脱贫困状况,群众的温饱无法完全解决。这些地区又大都是山区、革命根据地和少数民族地区。如果说普及农村义务教育是我国整个普及九年义务教育工程的重点和难点,那么贫困地区义务教育则是重点之重点、难点之难点。我国贫困地区普及义务教育有着比一般农村地区更为特殊的自然、经济及 相似文献
12.
青华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(5):154-157
贫困地区的发展问题一直是困扰中国经济社会发展的重大问题,贫困地区的落后是多种因素综合作用的结果.贫困地区按照不同的标准可以分为地域贫困、民族贫困、生态贫困3种类型.贫困地区发展落后的主要原因是自然环境恶劣;文化教育发展滞后,精神贫困严重;市场竞争致使贫困地区边缘化;基础设施、社会服务设施、金融服务设施等相对落后,生产生活条件差.实现贫困地区率先发展的主要对策是加大投入力度,促进贫困区域整体发展;物质扶贫与精神扶贫相结合;有效发挥市场机制作用,创新投入机制;加速经济结构调整,发展当地的特色经济;建立开发式扶贫为主、救济和农村社保相结合的多层次扶贫体系等. 相似文献
13.
一、西部贫困地区发展高中教育面临的问题 （一）贫困落后,教育投资少西部地区是我国的贫困地区,尚未解决温饱的人口就达3200多万,占全国贫闲人口总数的近40％。全国592个贫困县,其中近90％的在西部地区。以1996年的统计资料来看,甘肃省86个县中就有41个国家级贫困县,贫困人口约有640万,占全省人口的近27．8％;四川省共有1．1亿人,其中43个国贫县和40个省贫县的贫穷人口达3784万,占全省人口总数的近34．4％;云南省127个县、市中就有73个贫困县,贫困人口约700万。 相似文献
14.
根据国家八七扶贫攻坚计划公布的数据表明,目前,我国还有592个贫困县,全国还有8000万人处于贫困状态,我州还有13个贫困县,80多万贫困人口。缺技术、缺人才是这些贫困地区在发展中遇到的主要矛盾之一;人的思想观念落后,科技文化素质低下是这些地区长期处于贫困的重要原因。电化教育对于解决贫困地区的这些问题能够发挥积极的促进作用。贫困地区与电化教育有着十分密切的关系。 相似文献
15.
到本世纪末基本解决我国农村贫困人口温饱问题,是党中央、国务院既定的战略目标,是党和政府向全k界的庄严宣言和承诺。在社会卞义市场经济不断完善的形势下,面对农村贫困人口的贫困现状和社会经济体制、产业结构以及劳动者的思想观念的重大改变,以提高农村人口素质,培养农村人才为主要职责的贫困地区农村成人教育,如何主动适应,深化改革,更广泛地参与扶贫攻坚工作,是摆在每一位农村成人教育上作者面前的十分尖锐而紧迫的问题。本文就当前贫困地区农村成人教育与扶贫攻坚的不适应性及如何参与扶贫攻坚进行初浅的探讨,以求教于同仁… 相似文献
16.
刘国军 《兰州教育学院学报》1997,(2)
消除贫困是困扰人类社会发展的一个历史性难题。贫困人口不仅在我国农村地区存在,而且在城镇也存在。随着我国改革开放和社会经济的发展,我国城镇居民生活总体水平有了大幅度的提高,但近年来由于居民间收入差距的不断扩大,低收入人口逐年增加,部分低收入人口生活困难,城市人口中出现了新的贫困人口群。这就使得我们在开展农村“扶贫攻坚”的同时也面临“城市贫困”和“城市扶贫”的问题。而城镇贫困人口的增加,不仅给我国消除贫困已取得的成绩打了折扣,而且更重要的是增加了消除贫困的难度,也给将来消除贫困带来了新的挑战。更严峻的是市场经济优胜劣汰的规则,有导致贫富分化的自发趋势,市场经济条件下社会转型时期内如何坚持共同富裕的原则,避免两极分化,消除城镇贫困人口,成为困扰政府和社会又一迫切问题,也是中国贫困问题的又一个热点。本文针对我国城镇贫困人口日渐增多的情况,就城镇贫困人口问题的一些方面进行分析,以引起人们对这一社会问题的关注。 相似文献
17.
【背景材料】缓解和消除贫困,实现全体人民的共同富裕,是中国政府始终不渝的宗旨。在党和政府的领导下,我国的贫困人口大幅度减少:农村贫困人口已从1978年的2.5亿减少到2003年底的2900万,贫困人口占农村总人口的比例由30.7%下降为3%左右。贫困地区人民的生产生活条件明显改善,社会事业全面进步。中国政府在带领广大人民消除贫困的伟大实践中,探索出了一条符合中国国情的“政府主导,社会参与,自力更生,开发扶贫,全面发展”的扶贫开发道路;采取了科教扶贫、组织劳务输出、东西部协作扶贫、实施移民搬迁等多种符合中国国情的扶贫模式。这为提高… 相似文献
18.
贫困地区农村校外青少年教育状况调查 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对我国十省贫困地区1843名农村校外青少年的问卷调查发现,部分农村青少年完成九年义务教育遇到挑战,要实现国家对农村地区"普九"的既定目标任重而道远;家庭贫困依然是贫困地区农村青少年辍学的主要原因,但厌学是辍学不容忽视的重要因素。 相似文献
19.
中国科学院国情研究中心研究员胡鞍钢博士日前在此间接受中国改革报独家采访时提出，即将来临的21世纪赋予消除贫困这一全球性的课题以新的含义和内容，把消除知识贫困提到了更加重要的位置。为此，我国的扶贫战略必须相应作出重大调整，尤其是扶贫资金的投向要从以项目开发等硬件为主变为以人的文化素质教育等软件为主。
胡鞍钢介绍，目前国际上对贫困的评价指标包括3个方面，即收入贫困、人类贫困和知识贫困。人类贫困是指营养不良、卫生条件恶劣、疾病等与人类基本生存发展能力有关的原因而导致的贫困；知识贫困是指因不能平等获得学习、受教育和享用现代文明成果的机会及权利而导致的贫困。在经济全球化条件下，人类贫富差距拉大，因而收入贫困使得人类贫困特别是知识贫困问题在世界范围内显得更加突出。
在这一大背景下，我国的扶贫工作也要有新的观念、新的思路、新的战略。胡鞍钢认为，过去20年里，特别是实施八七扶贫攻坚计划以来，扶贫工作取得巨大成就，全国已有8000万人摆脱贫困。但同时应看到，近几年非贫困地区，包括城市的贫困人口有所增加，贫困地区还有脱贫以后又返贫的现象。而且以往的扶贫重点大多放在消除收入贫困方面，对人类贫困尤其是知识贫困问题没有引起足够的重视。现实生活中，这3种贫困是紧密相连的。在当今这个高新技术迅猛发展的知识经济时代，因获取交流和运用知识、信息能力匮乏而引起的知识贫困，会造成更严重的收入贫困和人类贫困。一些农村人口脱贫后返贫，一些企业职工下岗后缺乏就业竞争能力从而成为新的城市贫困人口等现象就是证明。
有资料显示，1999年全国260多亿元的扶贫资金中，50%～60%是用于项目开发，用于教育和卫生两项才3%。胡鞍钢强调，关注新世纪的知识贫困问题，就要在改善贫困人口生活质量的前提下，提高其获取和运用知识进而提高获取收入的能力。这就需要强化对贫困人口人力资本的投入，也就是加大其所在地区教育及与知识经济有关的信息、通讯等方面的投资。 相似文献
20.