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《北京教育(高教版)》2012,(7)
正学生这样说刘嘉琪:"我最喜欢的老师是音乐黄老师,我的乐感不好,但老师会一点一点地教我学唱,直到现在,我的乐感比以前强多了,这多亏有了黄老师的帮助呀!"柏嘉豪:"黄老师给我们带来了最美、最快乐的生活,我喜欢你我的黄老师。"李宇卓:"我最喜爱的老师是黄老师,她每天带着我们排练,每天都要给家长发短信,为的是让家长知道我们有什么不足的地方。在排练的时候,黄老师看见我们非常累,就给我们买了非常多的小零食,让我们吃一小点饭。在黄老师的帮助下,我们学校的管乐团得了第一名,多么好的老师啊!" 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(10)
<正>1每天下午放学后,我都会到学校的图书馆,在那里度过一个半小时后才会回家。图书馆的老师渐渐有点喜欢我,有时还会让我帮忙,在他临时去接电话或者上厕所时,让我办理简单的图书借还手续。我不时会打量着在图书馆里看书的学生面孔,而且还留意了一下哪些书籍在学生中比较有 相似文献
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最近,我们为班级表演区购买了很多新裙子,孩子们每天都喜欢去游戏,更喜欢穿漂亮裙子去表演。丁丁是个男孩,一天,他也去挑了一条漂亮的黄裙子穿好,非常开心地和小朋友一起跳舞。老师看到丁丁穿了裙子,便过去说:“丁丁,你是男孩,那里有奥特曼的衣服。”“我不换,我就想穿这个裙子。”丁丁说。老师觉得应尊重幼儿的游戏意愿,便没有过多干涉。 相似文献
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作为教师,学生每天期盼着上你的课并且非常喜欢上你的课,这无疑是最感欣慰的事情。为做到这一点,教师们想方设法去提高学生的学习兴趣。在多年的教学实践中,我感悟到一个充满激情的老师能使自己快乐教学,让学生愉快学习。 相似文献
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师铭遥 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(9):57-57
我在一所美丽的学校上学。它是一马路小学。我的学校很大,每天我们都去学校学习。在我的学校里有一幢大楼。大楼里有24个班级。一楼有一个图书馆。我们每 相似文献
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因为工作上的关系,我常去南京师范学院附属幼儿师范学校。与我比较熟悉的老师和同学,曾不止一次地向我介绍他们学校图书馆工作紧密为教学服务的情况。他们的介绍,引起我很大的兴趣,于是,在我每次去学校了解工作之时,都有意识地去图书馆走走,渐渐地我对这所学校的图书馆,有了较深的印象。中等学校图书馆在学校工作中应起什么作用?如何为教学服务?如何充分发挥图书资料的作用?在这里我初步找到了答案。从熟悉图书入手现在该校负责图书馆工作的胡英楣老师,原是一位地理教学工作者,1960年下半年.调到图书馆工作。对于一个从事教学工作多年的教师来说,面对着一万多册图书,如何进行工作,这不能不说是一个问题。多年来的工作经验告诉她:过去教地理时,因为掌握了 相似文献
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喻云 《中学语文(读写新空间)》2015,(4):81
<正>小时候喜欢读书,小镇偏僻,没有书店。幸运的是有一位爱书的父亲,每年都会从微薄的工资中拿出一点钱去邮局订阅儿童刊物,几个孩子读后,他便用线绳串成一串儿给我们保存起来。那一串串刊物,是我少年时的精神食粮。我更好奇的是:城里的图书馆到底什么样?是书的山,亦或海洋?直到读师范,我才见到真正的图书馆。学校的图书馆不大,但也算有规模。我申请做了志愿者,每天自习课的时候去帮老师整理图书。穿行在书林中,心是笃定的;摩挲着一本本图书,有着全部读完的冲动。上学的三年,很多个假日,我都是在图书馆度过的。那里,是我梦里的桃源。 相似文献
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詹舒 《小作家选刊(小学)》2004,(10)
我在瑞士上小学一年级,我很喜欢我的学校。在学校里我们每天除了上文化课外,还有各种活动。老师常常带我们去滑冰、滑雪、爬山、买东西,教我们做手工,给我们讲故事。有一次,老师教我们做面包,面包的名字叫Cridibanz。我觉得这面包很好吃,吃完后还想再吃,我就让老师把做法写下来。老师写下来了,我回家就按老师写下来的又做了一次。 相似文献
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在与家长谈论学生的学习情况时,我经常谈到学习兴趣。对于初一学生来说,学习兴趣是非常重要的。很多学生刚进入初中,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失。常言道：＂兴趣是孩子最好的老师＂,怎样培养学生的学习兴趣,使学生乐学、主动去学,是需要我们老师在教学过程中始终关注的问题。在我教学的这几年里,经实践和总结,认为应该从以下几个方面入手。 相似文献
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兴趣是人对某事物的发自内心的爱好程度,是心理上的需求度、渴望度,只有学生们对我们所教的知识产生了兴趣,那么他们才会心甘情愿地、全身心地、非常投入地参与到老师的任何一个授课的环节中去,去配合老师并非常出色地完成学习任务,而且才能质量很高的非常轻松的掌握所学知识。 相似文献
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周威全 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
我喜欢的人是我每天都可以见到的——罗老师。罗老师的身体很好,个子不高,黝()黑的皮肤,大大的眼睛,眼睛里放出慈善的目光,加上慈祥的脸庞,真是天底下再也找不出第二个了。罗老师非常爱笑,像每天都吃到蜜糖一样。因为我们班非常乖,所以罗老师特别爱笑。罗老师说话还有一个特别大的特点就是,说什么就能做什么。有一天下雨,天公不作美,正好第一节是体育课,同学们垂头丧气,我们坐在教室里,突然有一个熟悉的脚步声从别处传来,声音越来越近,原来是罗老师。他说:“同学们,今天下雨,大家都看到了,我知道你们喜欢打球,别不高兴,我们这个星期五早一点… 相似文献
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黎邦欣 《中学化学教学参考》2016,(4):68-69
初三第一节化学课上,老师给我们表演了"魔棒点灯""烧不坏的手帕""鸡蛋跳舞""焰火""白纸显画""吹气生火"等如魔术般神奇的化学实验,太让人着迷了,我立即对这门课产生了浓厚的兴趣,自己常常去图书馆借阅化学方面的书籍,积累了不少基本常识。到了高二,我已经具备了一些化学基础知识和实验动手能力,就经常利用课余时间去实验室帮忙准备实验,上课我还帮老师演示实验。久而久之我就发现了一个极少有人关注的问题:虽然我们学习了"大气污染、水污染、 相似文献
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“老师,我们想办个图书馆” 我任教的五(5)班是个实验班,中午大多数学生在校吃饭,午后有一段较为宽松的休闲时光。于是,我要求学生每天带一本课外书进来读,可学生呢?依然是 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(1)
9月10日,是一年一度的教师节。一说起老师,在我成长的道路中,给我留下印象最深的是班主任张老师,她是一位非常受同学敬重和家长热爱的好老师。张老师总是无微不至地关心我们,为了让我们学到更多的知识,她每天早出晚 相似文献
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