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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
在新的信息时代的背景下进行新的信息化教学,信息化和数字化在各行业得到不断应用,通过比较信息化教学模式与传统教学模式来了解信息化教学运用在现代教学中的运用是势在必行;信息化教学方法应用在妇产科护理教学中提高了学生学习妇产科护理学的兴趣,使学生充分掌握妇产科护理专业理论知识为即将走上临床实践做好铺垫。  相似文献   

2.
"护理学基础"是护理专业的核心基础课,具有理实一体的特点,对学生适应专业角色、掌握临床"三基"知识起到重要作用。以信息技术与护理教育深度融合为理念,提出云班课辅助教学的护理学基础课程教学模式,以期引导护理专业学生自主学习,加强师生互动,提升教学质量。  相似文献   

3.
想要在提升高职院校妇产科护理学专业学生学习兴趣的基础上,提高学生的临床综合水平,就一定要提高妇产科护理学专业的教学效果。教师进行课堂教学过程中利用案例教学法实现对学生的教学工作,这样的方式和传统的教学方式完全不同,能够有效提高学生多个方面的综合水平。文中具体分析了教学过程中应用案例教学法的具体方式,以及应用案例教学法的重要意义。  相似文献   

4.
随着高中新课改的进行,传统教学模式已经不再适应学生的学习,教师在学生学习过程中的作用逐渐削弱,而学生本身的主动学习能力对其学习成绩的影响越来越大。在新课改下采用科学合理的教学模式能够有效提高学生的学习效率,帮助学生提高自主学习能力,对学生未来发展具有非常重要的作用。  相似文献   

5.
医学微生物学是护理学专业的必修课,但其知识点琐碎,学时不足,教学过程中学生难免会注意力不集中,感觉学习很枯燥,因此提升学生学习兴趣和效果就显得非常重要。目前混合式教学正被广泛应用于教学,该模式能活跃课堂气氛,提升学生的创新能力,强化教学效果。分别探析传统教学模式和互联网教学模式,并对混合式教学进行阐述,分析其实施的必要性以及在医学微生物学教学中的具体应用。  相似文献   

6.
张纤  马秋平  曹汝汝 《广西教育》2022,(36):146-149
本文阐述基于BOPPPS教学模式的理论内涵,分析基于BOPPPS模型的混合式教学模式在中医临床护理学教学过程中的应用效果,发现基于该教学模式可有效提高护理专业学生中医临床护理学课程的学习成绩和自主学习能力,取得较好的教学效果。  相似文献   

7.
电大开放教育的教学模式不同于其他普通高校的教学模式,它主要是以“学员的自主学习为中心”,并在此基础上,能充分利用现代信息技术为学员学习提供多种媒体课程资源和多种形式的教学活动,提供多种形式的学习支持服务。但是,目前电大学生的自主学习现状与开放教育的教学模式所要求的存在着一定的差距。在目前的环境下,如何培养学生的主动的自主学习能力,尤其是怎么能充分利用现代化的信息技术进行自主学习,就显得非常重要。  相似文献   

8.
目的:探讨并研究"PDCA"循环模式在《妇产科护理学》教学中的应用效果。方法随机抽取159名学生,实验组78人,对照组81人。实验组将"PDCA"循环运用于《妇产科护理学》教学中,对照组采用传统教学模式。结果:实验组期末考试成绩与对照组相比,差异具有统计学意义P<0.01。通过两组学生对课程教学效果评价,实验组优于对照组。结论:在《妇产科护理学》教学中运用"PDCA"循环进行全面管理,改革了教学过程,在提高教学质量方面,取得了显著的成效。  相似文献   

9.
宋玉 《中国教师》2013,(Z1):162-162
新课标注重认知、情感和技能等教学目标的实现,尤其是在对学生传授知识,进行思想教育时,着力提高学生的自主学习能力。学会学习并具有一定的学习能力对一个人的生存与发展非常重要。在课堂教学中,要创设条件激发学生的学习兴趣,提高他们课堂参与的积极性,才能变被动接受为自觉学习。"以活动为中心,学生自主学习"型教学模式注重培养学生的自主学习意识,通过课堂活动  相似文献   

10.
目前,新的职业教学模式要求提高学生在学习过程中的主体地位,高职学生基础相对差,也没有良好的学习习惯。内科护理学是高职护生在校期间的必修课,对知识的理解及掌握程度关系到以后整个职业生涯,而且内科护理学内容多,课时长,专业性强,怎样提高学生在课堂上的主动性有着非常重要的意义。  相似文献   

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12.
介绍我校实施钢琴大小课相结合的教学情况 ,其优点有 :1 .可以在有限的时间内让学生学到更多的钢琴理论知识和演奏技巧 ;2 .有利于促进高师钢琴教学趋于规范化 ,培养合格的音乐教师 ;3.促进钢琴教材建设 ,使钢琴教材内容更具科学性、系统性、师范性、针对性和校本化。  相似文献   

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14.
公共英语教学、专业英语教学和双语教学的现状和改革   总被引:9,自引:0,他引:9  
我国公共英语教学、专业英语教学和双语教学还存在诸多问题。公共英语教学是专业英语教学和双语教学的基础,专业英语可以促进双语教学,专业英语教学和双语教学也会促进学生对公共英语的学习。应理顺三者教学间的关系,在课程设置、教学内容等方面进行改革,以实现我国大学英语教学改革的目标。  相似文献   

15.
非正式性教学评价是相对于正式性教学评价而言的另一种评价方式,这种评价能够弥补正式性教学评价的某些缺陷。本文从语文教学的非正式性评价的实践出发,研究语文教学的评价效能,旨在促进学生的全面发展。  相似文献   

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17.
课堂教学是教师完成教学任务的主要方式,教师进行教学反思应该直面课堂教学。课堂教学可分为课前、课中和课后三个阶段,教学反思贯穿于课堂教学的全过程。在此前提下可着力探讨课堂教学三个阶段教学反思的目标、特性和实施策略等方面的问题。  相似文献   

18.
分析学习任务的教学策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析学习任务是教学设计中的一项重要工作,关系着教学目标、课程目标的达成,并为教学过程的安排提供依据。分析学习任务的教学策略:分析学习结果类型,确定学习的条件;学习任务的结构分析(确定学生的起点能力和终点能力、分析中间目标及其学习内容、分析情感态度与方法、表述学习任务)。  相似文献   

19.
Teaching Excellence, Teaching Expertise, and the Scholarship of Teaching   总被引:3,自引:0,他引:3  
The previous decade witnessed significant advancements in the scholarship of teaching at the levels of both theory building and program development. Notwithstanding these achievements, there remains considerable ambiguity regarding the meaning of the concept. This ambiguity has implications for faculty evaluation. Excellence in teaching, expertise in teaching, and the scholarship of teaching are analyzed according to the nature and sources of knowledge construction underlying each. Practical examples are included to illustrate differences. It is argued that excellence in teaching and the scholarship of teaching are both important but should be recognized and rewarded in their own right.  相似文献   

20.
在诸多课程的改革中:教学论课程的改革尤为重要,因为它是师范生的一门岗前培训课,直接影响着学生的就业和工作素质。为此,教师必须积极探索适合新的教育理念的教学内容和教学方法,培养学生的自主学习,研究性学习的习惯,培养他们的实践能力和创新能力。文章在教学内容和教学方法、教学手段上进行了有意义的探索,以适应新的教育人才的培养模式。  相似文献   

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