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浅谈人体解剖学实验教学中学习兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等医学教学改革的不断入,人体解剖学课程面临许多新的课题,如素质教育的实施,教学方法和手段的不断革新,学时的压缩等.而人体解剖学实验教学课程是人体解剖学教学中的一个重要环节,是学生将自己所学的理论知识应用于实践的第一关. 相似文献
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为适应职业教育新课程改革的需要,针对职业学校学生现状,通过数年对护理专业人体解剖学的教学实践,积累了一些关于解剖学教学改革和实践的体会。旨在以教学活动中所得的一点心得体会,与诸位同行交流,获得批评和改进,以推动职业教育教学。 相似文献
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在人体解剖学实验教学过程中,使用人体塑化标本可以提高学生的认知能力,使学生的理论知识和实践之间的联系不断加强,学生对解剖学知识的理解更加深入,为学习后续有关课程提供有力保障。首先介绍人体塑化标本的优点,对人体塑化标本的不足进行分析,详细阐述了教学过程中塑化标本应用的方法。 相似文献
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人体解剖学是一门重要的医学基础课,在解剖学教学过程中教师的素质直接决定着教学质量。作为一名刚走上岗位的青年解剖学教师,必须具备青年解剖学教师的基本素质,才能有效地进行解剖教学工作。 相似文献
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护理专业专科人体解剖学教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
现代医学教育改革对基础医学课程的教学产生了很大的影响,三年制医学专科层次的人体解剖学课程也受到较大冲击。探讨医学专科学校护理专业人体解剖学教学,以培养知识、能力、素质并重的高素质护理人才。 相似文献
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人体解剖学是一门非常重要的形态学科学,是医学生的重要基础课程,其学习效果将直接影响后续基础医学及临床医学课程的学习质量。本文简单介绍了人体解剖学的教学现状,并探讨从用心设计人体解剖学第一课、联系临床激发学习兴趣、绘制简图、引进"人体解剖学网络自主学习考试系统"、推荐使用3D body手机APP等几个方面提高教学效果。 相似文献
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本文简要介绍了我系生物科学专业对人体解剖学课程开展双语教学的尝试,印从学生的英语实际水平出发,结合解剖学的课程特点。在教材选定、课件制作、课程讲授、考试与作业等教学环节中,用汉语和英语完成教学大纲规定的教学任务,同时通过问卷调查和学生座谈等方式对教学效果进行评价。结果显示,人体解剖学双语教学效果良好,为其他课程的双语教学积累了经验。 相似文献
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人体解剖学是一门严谨的课程,教学过程容易让学生感觉到枯燥,把审美意识运用于人体解剖教学中,可以增强教学的生动性,使学生更加易于接受。 相似文献
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针对人体组织学与解剖学课程基础知识点多、内容杂、连贯性差、过渡比较突然等特点,通过运用多媒体教学、采用启发式教学和实施师生身份互易等营造师生互动效应,探讨提高人体组织学与解剖学教学效果的方式和途径。 相似文献
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家畜解剖学实践教学是畜牧兽医专业本科教学的重要内容,文中分析了该课程实践教学的作用及现状,探讨了家畜解剖学实践教学进一步改进的方法,旨在实践教学中充分发挥学生的主观能动性,激发学生兴趣,培养学生的综合实践能力. 相似文献