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《黑龙江教育学院学报》2018,(3):80-82
随着中国经济的不断发展,中国的教育也在不断地进步,很多高校为了迎合时代的要求而进行扩招,让更多的高中生能够顺利走进大学的课堂。但是,不同民族之间的文化差异使不同民族大学生之间在交流的过程中出现了很多障碍,这种沟通上的缺失对高校的民族团结提出了新的挑战。对此,为了能够有效解决这一问题,要加强大学生思想观念上的教育,同时要在校园内加强不同民族文化之间的交流,并且督促大学生树立正确的民族观与宗教观。 相似文献
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语言是人们表达思想观念的一种符号系统．反映一个民族的社会文化。语言饱含文化内涵。它既是文化的一种载体,同时又是文化的一部分。不同民族的文化差异势必形成语言文化差异。本文从词汇文差异、语言交际文化差异、英汉习语的文化差异及非语言交际文化差异四方面进行了探讨。 相似文献
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文化差异是商标语翻译必须要考虑的首要因素。商标是语言文字和民族文化的共同产物,具有典型的文化属性,同时承载着一定的文化涵义。一个好商标能够给人带来美的享受,激发消费者购买欲望,并且为商家带来巨大的经济收益。本文从思维模式、价值观、民族心理等方面分析了商标语中的中西方文化差异,并进行举例说明。 相似文献
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在全球化的背景下,主流文化扩散蔓延,世界各个民族间的文化差异不断缩小,民族文化的独特性日益削弱,一些民族的文化有被吞噬的危险。丰富多样的民族文化是中华民族文化的重要组成部分,幼儿教育作为基础教育的奠基阶段,在民族文化传承方面具有厚重的国家意义与教育价值。本文在总结幼儿民族文化教育已有经验的基础上,针对阻碍幼儿民族文化教育发展的三方面问题,提出了相应的对策与建议。 相似文献
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吴艳辉 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):154-155
民族基础教育课程建设能够为不同文化背景的学生提供平等接受教育和发展能力的机会,促进民族地区学生理解和尊重文化差异,实现各民族之间真正的理解与沟通。因而,在了解美国多元文化课程改革背景、理念、途径和影响的基础上,深入剖析我国民族基础教育课程建设的现状,研究促进其不断发展的可行性对策,具有重要价值。 相似文献
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由于西部少数民族地区经济不发达,存在一定的民族文化差异,因此在少数民族地区职业院校中作为基础学科的语文教学的发展存在一定的瓶颈问题。本文分析了西部少数民族地区职业院校语文教学的现状,并对此提出相应的改善意见和建议。 相似文献
8.
姓氏文化差异是民族文化差异的缩影。汉英两个民族都有自己的姓氏文化,但两者之间存在着明显差异,本文试图从源头上探讨汉英姓氏文化差异的发生学原理。 相似文献
9.
张蓉 《成都教育学院学报》2011,(4):45-48,58
全球化背景下中国基础教育改革的基本走向问题,可以用费孝通先生所提出的＂各美其美,美人之美,美美与共,天下大同＂的文化自觉历程来加以概括。即在当今不同民族的文化教育不断接触、碰撞与交流、融合的态势下,我们需要对本民族的文化教育形成清晰的认识与理解,珍视民族优秀文化传统,承认文化差异的存在,了解和尊重其他民族的教育和文化,在坚持多元化的基础上寻求普遍共识。 相似文献
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语言中可以反映出不同民族的文化差异,陪义在产生的过程中也烙下了其民族性的特点。通过对部分英汉词义中陪义的民族性进行分析,发现英汉词义中陪义的民族性显著,反映了民族间历史典故、宗教文化、思想观念、经济文化之间的差异。 相似文献
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不同的民族有着不同的历史背景、风俗习惯、风土人情、文化传统。产生文化差异的因素及对传译的影响是多方面的,从事翻译的人员必须了解掌握本国与异国的民族文化差异,并设法使这些差异在传译过程中消失,异国文化才能在译入语中再现。 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2014,(28):223-224
文化差异在人们的社会活动中,是个不可回避的文化客观存在。伴随着经济的快速发展,了解文化差异有助于帮助我们理解文化,诠释文化,包容文化,从而提高我们对文化差异的认知,增强国际交际能力。并借鉴文化差异的精髓,弘扬传承优秀的民族文化。使生活在地球上的每一个生命,同在蓝天下,拥有民主和自由。差异的因素主要有四个:宗教观念、价值取向、行为规范、人们的思维模式,其中最重要的是宗教观念。 相似文献
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全球化背景下中国基础教育改革的基本走向问题,可以用费孝通先生所提出的"各美其美,美人之美,美美与共,天下大同"的文化自觉历程来加以概括.即在当今不同民族的文化教育不断接触、碰撞与交流、融合的态势下,我们需要对本民族的文化教育形成清晰的认识与理解,珍视民族优秀文化传统,承认文化差异的存在,了解和尊重其他民族的教育和文化,在坚持多元化的基础上寻求普遍共识. 相似文献
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本文从三方面论述了外语学习必须重视文化差异。1、民族习俗的差异会导致交际思维的差异;2、文化差异会引起英汉表达方式的不同;3、在当今开放的时代,实用英语更需注意文化差异。 相似文献
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民族文化是社会发展中长期沿袭下来的社会产物,是社会文化的重要组成部分,也是语言文化教学实践的重要内容。要学习一门语言,就要了解它的民族文化,对于文化间的差异与融合进行对比、分析。文章以中俄民族文化差异问题为出发点,主要针对语言视觉图景、民族思维方式对词汇选择的影响及母语负迁移的影响这些有关民族的文化差异给俄语专业学生的学习带来一定的困扰,提出几点对策,即如何教与如何学。了解、学习并掌握一定的中俄民族文化知识,既能提高文化素养,又能激发学习兴趣,培养文化差异意识,融会贯通,为今后文化交流打下基础,培养有能力、多才艺的复合型人才。 相似文献
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比喻在中西方语言表达中都有着极其重要的意义,了解在民族文化差异下比喻的不同之处对于中西方文化的学习与研究、国际语言学术交流等有重要作用。本文着重从四个方面介绍了文化差异下比喻的不同。 相似文献
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文化具有鲜明的民族性、独特性，是民族差异的标志。各个民族由于地域、生态环境、社会政治经济制度、历史背景、风俗习惯、价值观念、行为模式等不同，其文化也具有各自的特点，这就是文化差异。语言是文化的载体，各种差异一定会在语言中体现出来。一个语言学习者如果不了解目的语国家的文化背景，不熟悉其与本民族的文化差异，就不能运用该语言进行得体的交际。在英语教学过程中，注意文化差异的比较，有助于学生了解英语国家的文化背景，从而减少交际失误。词汇方面的文化差异汉、英许多词汇虽语面意思相同，但在文化上却有不同的内涵意… 相似文献
19.
吴晓芸 《新疆职业大学学报》2008,16(3):30-32
文化差异的存在导致了不同民族的语言蕴涵了不同的文化信息。因此在翻译中,译者除忠于原文外,还应更好地把握特定的异域文化,加深对语言文化的理解和领悟,才能准确有效地传词达意。文化差异存在于许多方面,本文从心理文化差异入手,探讨了英汉语言民族的思维方式、宗教信仰、价值观念和审美情趣等的差异对翻译的影响。 相似文献
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一、文化及文化差异文化是一个复杂的系统,语言作为文化的一个组成部分,反映一个民族丰富多彩的文化现象,由于各个民族的地理位置、历史发展、生活习惯、价值观念、宗教信仰不同,从而形成了不同的文化规范,即所谓的文化差异现象。世界上各民族之间在文化上的差异是历史、地理、 相似文献